(06)7833227 (06)-7820046
This is an example of a HTML caption with a link.
:::

文章列表

公告 卓佩穎 - 教導處 | 2024-10-14 | 點閱數： 50
信誼基金會於 10 / 26 （六）舉辦【顏安秀校長主講／養成關鍵習慣、點燃學習動機－儲備孩子未來學習力】親職線上講座，敬請轉知貴校家長，免費報名參加。 說明： 一、學習，是從出生就開始的事。學習力，則是影響未來很關鍵的技能。希望激發孩子學習熱忱、學得越來越好，只靠老師是不夠的！爸媽如何做才能幫助孩子儲備未來學習力呢？信誼將於 2024 年 10 月 26 日（六）下午 2 ： 00-4 ： 00 舉辦【養成關鍵習慣、點燃學習動機－儲備孩子未來學習力】線上 LIVE 講座，邀請爸媽免費報名參加。 二、本場講座由教學經驗超過 25 年、身兼教育工作者與雙寶媽... 觀看完整文章
注意 陳美惠 - 教導處 | 2024-10-14 | 點閱數： 48
任意更改校名侵害學校聲譽之行為，恐將構成刑法第 210 條的偽造文書，或者第 309 條、第 310 條的妨害名譽罪，受侵害學校將依法向檢警提起告訴。遭改名學校亦將視侵權行為程度，不排除另行向法院提起民事損害賠償訴訟，以捍衛學校聲譽，並杜絕此一歪風
公告 卓佩穎 - 教導處 | 2024-10-14 | 點閱數： 62
說明： 一、旨揭活動請協助宣傳，歡迎民眾共同參與，以提升臺南客家文化能見度。相關說明如下： (一)開幕及主場活動： １、時間： 113 年 10 月 23 日(星期六)下午 2 時至下午 7 時。 ２、地點：天鵝湖公園（新營區中正路 556-1 號）。 ３、活動內容：劇團表演、客家歌手演唱、街頭藝人演出，並規劃手手市集及親子 DIY 活動。 (二)劇團巡演（市集及親子 DIY 活動）： １、 11 月 2 日（星期六）下午 6 時 30 分至下午 8 時：六甲保安宮（六甲區珊瑚路 17 巷 4 號）。 ２、 11 月 3 日（星期日）下午 4 時 30 分至下午 6 時：文康育樂中心旁風雨球場（善化區進學路 150 號）。 ... 觀看完整文章
公告 張瑞娟 - 教導處 | 2024-10-13 | 點閱數： 57
一、旨揭活動因投稿案件數較少，故延期至 113 年 10 月 30 日（星期三）截止，並新增郵寄、親送及團體等報名投稿方式。↵ 二、報名方式：將著作權同意書、心得及報名表以下列方式送達。↵ (一)網路報名：至 https://p.tainan.gov.tw//j4ToB1 填寫報名。↵ (二)郵寄報名：郵寄至衛生局林森辦公室國民健康科林佳蓉衛生教育指導員收，以郵戳為憑。↵ (三)親送報名：親送至衛生局林森辦公室國民健康科(2)。↵ (四)團體報名：由學校、課程照顧中心、或課後才藝班統一報名，提供聯絡窗姓名、電話及信箱，以郵寄、親送、 e-mail(信箱： a00122@tncghb.... 觀看完整文章
公告 張瑞娟 - 教導處 | 2024-10-13 | 點閱數： 48
一、旨揭活動資訊如下： (一)演出時間： 113 年 11 月 1 日（五） 19:00 、 20:00 ； 11 月 2 日（六） 17:30 、 19:00 、 20:00 ； 11 月 3 日（日） 17:30 、 19:00 、 20:00 ，共 8 場次。 (二)演出地點：臺南安億路公有停車場(臺南市安平區安億路與慶平路)。↵ (三)備註：每場次演出 30 分鐘，免費入場。
公告 張瑞娟 - 跑馬燈 | 2024-10-13 | 點閱數： 52
公告 陳美惠 - 教導處 | 2024-10-12 | 點閱數： 46
說明：↵ 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 10 月 7 日臺教國署國字第 1135505081 號函辦理。↵ 二、為培養青少年對於臺灣本土文化之學習興趣與價值認同，並協助教師深化課程教學中本土教育相關內涵，爰本署補助國立臺灣圖書館編撰旨揭補充教材資源，以臺灣文化為主軸進行關鍵詞編選，並包含風土地理、族群文化、信仰年節等 10 大領域，涵蓋玉山、台語民謠等多元主題，並另製作成電子書，提供教師教學參考運用。↵ 三、前揭領域及主題，可結合各教育階段、各領域/學科課程進行融入及跨領域之教學，以深化各領域本土教育意涵，將本土教育在地文化傳承，以培養學生在地關懷情懷，請國民教育地方輔導團各分團，... 觀看完整文章
公告 陳美惠 - 教導處 | 2024-10-12 | 點閱數： 53
說明：↵ 一、依據國立臺灣師範大學 113 年 10 月 1 日師大地理字第 1131028339 號函辦理。↵ 二、徵稿主題：↵ (一)社會領域素養導向教學設計：↵ １、有關社會領域「素養導向」教學之設計與實踐。↵ ２、有關社會領域探究與實作課程之設計與實踐。↵ ３、有關國小社會領域統整課程之設計與實踐。↵ ４、有關數位學習融入社會領域教學之設計與實踐。↵ ５、有關國中社會領域跨科統整之設計與實踐。↵ (二)議題融入社會領域教學：↵ １、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。↵ ２、跨領域、統整性主題/專題/議題探究課程、議題融入教學等設計... 觀看完整文章
陳美惠 - 教導處 | 2024-10-12 | 點閱數： 34
說明：↵ 一、本中心辦理多場「科技領域議題」教師增能研習，相關研習內容已於 113 年 8 月 29 日南新中教字第 1130040154 號諒達。↵ 二、原訂於 113 年 10 月 1 日辦理「【STEAM】機構與結構的探究與實作-萬花繪圖機」教師研習，研習代碼：全國教師在職進修資訊網 4557188 ，因受山陀兒颱風影響，順延至 113 年 12 月 3 日(二)上午 9:00~12:00 舉行。↵ 三、請惠予所屬教師公(差)假參與研習活動。
公告 陳美惠 - 教導處 | 2024-10-12 | 點閱數： 60
說明：↵ 一、為鼓勵資源整合，營造優質閱讀學習環境，進而促進資源共享，跨學科領域及結合學校特色，讓有志經營閱讀深耕者，成為本市閱讀典範亮點學校，爰辦理旨揭計畫。↵ 二、旨揭實施計畫內容重點摘要如下：↵ (一)承辦學校：永康區永信國小、東區大同國小。↵ (二)評選類別：閱讀磐石學校、閱讀推手(團體組、個人組)。↵ (三)評選方式：↵ １、閱讀磐石學校初選採兩階段方式進行：↵ (１)第一階段以書面資料審查為主，必要時得進行實地訪視。↵ (２)第二階段以口頭發表審查為主，閱讀磐石學校評選得參考報名參賽之學校閱讀推動網站資料。↵ ２、閱讀推手(團體... 觀看完整文章