說明： 一、依據國立彰化師範大學 111 年 5 月 5 日師培字第 1111000253 號函辦理。 二、《師資培育與教師專業發展期刊》為教育部補助，並由國立彰化師範大學與國立臺灣師範大學等八所大學聯合編輯之學術性刊物，自 97 年發行，至今已超過十年，累計研究成果相當豐碩。 三、本刊最新一期為第 15 卷 1 期，於 111 年 4 月份出版，本期主軸為「教師專業發展理論與實務」、「教師教學實務研究」、「相關學術議題」，相關研究結果期能提供輔導教師參考。 四、各期全文論文同時刊登於網站： http://jtepd.ncue.edu.tw/issues ，歡迎下載參閱並運用。    

說明： 一、依據臺南市政府文化局 111 年 4 月 27 日南市文研字第 1110543024 號函辦理。 二、本市為民主與人權之重鎮，為讓新世代的人們理解前人為自由人權而努力之事蹟，永續傳承自由民主與人權理念，文化局自 107 年著手辦理人權歷史場址調查計畫，迄今已累積眾多人權歷史場址。今業於「等待天光」podcast 頻道，上線湯德章正義與勇氣之路及臺南市人權歷史場址等語音導覽課程，可供學校教學利用。 三、相關資訊請參考附件、文化局官網及「等待天光」podcast 頻道。  

說明： 一、依據教育部 111 年 4 月 20 日臺教師(三)字第 1110040161 號函辦理。 二、旨揭研習營將以系統化課綱為本課程設計(SystemicStandards-based Curriculum Design ，簡稱 S2)模組之專業知能和「S2 課設學院」平臺之實務操作經驗，協助學員建構素養教育課程設計的思維與技術能力，相關資訊如下（詳實施計畫）： (一)日期及時間： １、第一梯次： 111 年 7 月 4 日(星期一)~111 年 7 月 8 日(星期五)， 9:00-17:30 ，共 5 天。 ２、第二梯次： 111 年 7 月 18 日(星期一)~111 年 7 月 22 日(星期五)， 9:00-17:30 ，共 5 天。 ３、第三... 觀看完整文章

說明： 一、媒體素養知能為現下數位時代的公民基本能力，本會將透過「媒事警‧查‧證工作坊」以「分析媒體組織」、「了解媒體內容」、「思辨媒體再現」及「選擇近用媒體」四大能力基礎，透過課程體驗、探討教學方案，打破傳統教學框架，提供教師媒體素養基礎知能、教學方案設計與帶領技巧，並深刻理解媒體素養內涵。 二、研習資訊 (一)活動日期/地點 １、【臺北場】5/4(三) 13:30-16:30／GOOGLE MEET 線上課程 ２、【臺南場】7/8(五) 09:00-16:00／俊逸文教基金會 ３、【臺中場】9/21(三) 13:30-16:30／國立公共資訊圖書館 ４、【花東場】10/05... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 4 月 8 日臺教國署學字第 1110041418 號函辦理。 二、考量國內外疫情風險、國內疫苗供應現況及參酌各國疫苗接種政策，並依據衛生福利部傳染病防治諮詢會預防接種 組（ ACIP ）於 111 年 3 月 24 日第 2 次臨時會議決議事項，指揮中心調整國內 COVID-19 疫苗接種措施及期程如下： (一)12 至 17 歲青少年 Moderna COVID-19 疫苗接種建議： １、自即日起同意 Moderna COVID-19 疫苗用於滿 12 至 17 歲青少年族群之基礎劑及基礎加強劑接種；不同廠牌之 mRNA COVID-19 疫苗可交替使用。 ２、依中文說明書核准劑量與接種時程... 觀看完整文章

說明： 一、依據新竹市政府 111 年 4 月 7 日府教輔字第 1110058209 號函辦理。 二、因應研習活動延期，本次報名名單取消，將於明年 2 月重新報名。 三、本案聯絡人：新竹市政府教育處國教輔導團李孟竹小姐，電話（ 03 ） 5220097 轉 24 。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 111 年 04 月 06 日臺教國署國字第 1110043149 號辦理。 二、檢附旨案專案教師試辦計畫及兼任專案教師遴選簡章各 1 份，擇要說明如下： (一)服務期程：自 111 年 8 月 1 日至 112 年 7 月 31 日止。 (二)遴選資格：現任高級中等學校、國民中學或國民小學之合格教師，以及退休教師，並具有良好體能。 (三)遴選標準： １、具服務熱忱、願意接近人群、善於溝通、具時間規劃、反省性思考、理性思維及樂於團隊合作等人格特質。 ２、具有發展及推動跨領域素養導向教學之專業輔導能力(包括學科知識、課程設計及教材、教學方法等)。 ３、具有協助教師精進教學之能力。... 觀看完整文章

說明： 一、依據本局重要教育政策-扎根基本學力辦理。 二、為協助教師運用數位平台融入學習扶助與課中差異化教學、提升學生學習成效，並提供學校行政端有效運作之參 考模式，特委請本市各學習領域典範教師拍攝如何運用數位平台進行有效教學之歷程影片共計 7 部，另請本市試辦學 校之校長分享學校運作之相關策略共計 2 部，提供各校推動參考。 三、旨揭影片已掛載於本局線上自主學習網，網址： https://hlearning.tn.edu.tw/modules/tadnews/page.php?nsn=20 ，請鼓勵貴校教師踴躍上網觀看運用。