一、研討會日期 111 年 12 月 2 日(星期五)，地點該校民生校區五 育樓 4 樓國際會議廳。 二、論文摘要投稿截止日延長至 111 年 9 月 28 日，預計於 111 年 10 月 12 日公布摘要審查結果，入選論文全文繳交截止日為 11 月 15 日。相關訊息請至該所網頁查詢(網址： https://giea.nptu.edu.tw/)。 三、本活動將申請「全國教師在職進修資訊網」研習時數或核發研習時數證明，歡迎出席與會。 四、本案聯絡人蘇珮菁，電話 (08)7663800#31101 。

一、課程規劃及相關注意事項請詳閱附件，亦可於全國教師在職進修網搜尋「南新科技中心」(日期/課程代號/名稱): (一)10 月 7 日週五/ 3539691 / pico 簡單機器手臂 / 科技中心 (二)10 月 21 日週五/ 3539693 / 斜坡自走玩具 / 生科教室（一） (三)11 月 18 日週五/ 3539697 / python 讀書會系列： NFC 模組運用 / 科技中心 (四)11 月 25 日週五/ 3539700 / ESP32-CAM Ai 影像辨識門鎖 / 科技中心 (五)12 月 2 日週五/ 3539703 / 圓鋸機使用安全訓練：一把好折凳備料 / 生科教室（一）此場次需與 12/... 觀看完整文章

一、 教師 e 學院(以下簡稱 e 學院)於本(111)年 10 月 5 日起整併至教育部磨課師平臺(https://moocs.moe.edu.tw ，以下簡稱本平臺)。 二、 教育部磨課師平臺已於本年 9 月 1 日正式開站提供使用者開課及修課服務，並提供傳送研習時數至全國教師在職進修資訊網的服務。本平臺接受多元方式登入，包括教育雲端帳號、縣市帳號、教育雲一般帳號，以及臺灣學術網路無線漫遊帳號。 三、 原 e 學院學習者可於本年 10 月 4 日後以原帳號登入，經身份確認步驟後，持續學習。若有於全國教師在職進修資訊網查詢研習時數之需求，請務必採用教育雲端帳號登入。 四、 e 學院原有課程將於本年 10 月 5 日起於本... 觀看完整文章

一、活動相關辦法請見活動官網 http://mathematicianoftomorrow2022.readingfortomorrow.org/。 二、關於活動任何問題，請洽周得揚先生 03- 4227151 分機 35404 。

一、活動因故調整第 2 梯次於 111 年 10 月 15 日(星期六)於六甲區林鳳國小、安平區西門實小辦理。 二、報名資訊如下: (一)111 年 9 月 6 日（星期二）上午 08 ： 20 起至 111 年 9 月 23 日（星期五）中午 12 時止。(二)名額 50 組（學生 50 人及其家長或同行成年人 50 人)，額滿為止。(三)採網路報名，請開啟 chrom 瀏覽器連結 google 表單 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnU_cq9pbvMt__wG-fliFIt4ohUBbUQWa4Rs2jGpdpb7Fabg/viewform?usp=pp_url 進行網路報名，請詳細填寫個人資料... 觀看完整文章

一、臺北市青少年發展處協辦之 2023「See Think Wonder 思考挑戰賽」係為推展美國哈佛教育學院 Project Zero 所倡導之創造性思考力，鼓勵青少年結合生活情境，參與社會、溝通互動後，啟發個人的自主思考與行動。 二、本挑戰賽今年特與美國哈佛教育學院 Project Zero 主持人 Flossie Chua 合作，辦理「種子老師計畫」及「哈佛思考力工作坊」，報名時間自即日起至 111 年 9 月 30 日(星期五)額滿為止，活動詳細資訊請參考附件計畫。 三、該案承辦人：蔡心瑜，電話： 02-23514078 轉 1721 。

一、「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」，如何判斷選用合適的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。 二、工作坊辦理日期時間： 111 年 9 月 24 日（六）－111 年 9 月 25 日（日），上午 8 ： 30 至下午 4 ： 30 。 三、工作坊辦理方式：以線上 google meet 方式進行，線上會議室連結將於活動前一天以 E-mail 寄送。 四、敬請各位師長逕上本計畫分組合作學習網站（ https://cirn.moe... 觀看完整文章

一、研習相關訊息： (一)研習名稱：臺南市生活科技創意實作競賽共備研習─堆高機，日期： 111 年 11 月 19 日（六），時間： 9 ： 00─12 ： 00 ，師資：臺南市立佳里國民中學盧建豪老師，代碼： 270263 。 (二)研習名稱：臺南市生活科技創意實作競賽共備研習─發射器，日期： 111 年 11 月 19 日（六），時間： 13 ： 00─16 ： 00 ，師資：臺南市立佳里國民中學盧建豪老師，代碼： 270264 。 二、研習對象： (一)本中心課程編撰教師優先錄取。 (二)本中心服務區合作學校。 (三)本市國中小任教科技領域課程教師、本市國中小... 觀看完整文章

一、本計畫係由教育部國民及學前教育署委託辦理輔導人力培力課程，因應社會及教育趨勢，開設課綱推動與課程發展之專業知能主題系列工作坊，據以培力各縣市國小、國中教育階段發展線上遠距學習及課程領導能力，促進十二年國民基本教育課程綱要穩健施行。 二、鼓勵校長、主任、社群召集人、輔導團教師等課程領導人參與。

一、徵稿主題： (一)社會領域主題研究： １、有關教學及教材之主題研究成果。 ２、有關「素養導向」教學與評量之設計。 ３、有關社會領域教材、教法之新知。 ４、有關社會領域補救教學的策略。 ５、有關線上教學、混成學習等主題。 ６、有關社會領域探究課程的設計與實例。 (二)社會領域提升學習成效之教學與評量： １、學習困難或迷思概念之有效教學策略探究。 ２、閱讀理解策略在社會領域的應用與評量設計。 ３、有效教學案例(含差異化教學、課堂即時補救教學與多元評量)。 ４、其他：跨領域統整性主題/專題/議題探究課程。例如國民法官法、勞動教育、開放政府、線上教學、性平融入課程、原住民族... 觀看完整文章