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說明：
一、依據財團法人臺北市學學文化創意基金會 104 年 1 月 28 日(一百零四)學金函發字第 1040128-101 號函辦理。
二、課程主題：包含「學學台灣文化色彩」網站之靈感圖庫與配色練習、如何規劃策展與佈展，並以故事敘事方式呈現在地色彩及美感元素、以傳統文化色彩與藝術生活為主題，學習傳統文化色彩學，了解色彩的起源與生活中色彩之實際應用等。
三、辦理對象及時間：
(一)具藝術專長背景之國民小學教師： 104 年 4 月 11 日（六） 09:30-17:30 、 104 年 4 月 12 日（日） 09:30-17:30 （ 09 ： 00 開放報到）。
(二)非具藝術專長背景之國民小學教師： 104 年 4 月 18 日（六） 09:3... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 104 年 2 月 11 日師大特教中字第 1041002644 號函辦理。
二、研討會日期： 104 年 5 月 29 日至 5 月 30 日。
三、徵稿事宜：
(一)投稿截止日期：即日起至 104 年 3 月 15 日(日)止。
(二)審查結果通知日期： 104 年 3 月 25 日(三)。
(三)投稿稿件使用語言以中文或英文摘要，中英文字數不限。
四、報名事宜：
(一)報名日期：即日起至 4 月 15 日止。
(二)報名方式：請至「特殊教育通報網」報名。網址： https://www.set.edu.tw/actclass/act/default.asp?showmode= 全國大專
五、參加對象及人數：... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 104 年 1 月 14 日臺教師(二)字第 1040002341 號函辦理。
二、徵選主題：
(一)參酌教育部出版之《德智體群美五育理念與實踐》一書中，以德智體群美五育之融通為主，或以德智體群美五育中至少融通二育以上之教材教法設計。
(二)德智體群美五育均衡發展的課程與教學，和「跨領域」及「課程統整」概念相關，可以某一學科或領域為核心，以教師個人規劃課程，以跨科的方式進行獨自或協同教學的方式為之；或教師群（二人以上）共構主題（或議題）協同教學的方式為之。
三、報名資格及徵選組別：
(一)教師組：分高中職教師、國中教師、國小教師、幼兒園教師(含代理教師)等四組。
(二)師... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 104 年 1 月 20 日臺教國署原字第 1040006790 號函辦理。
二、本實施計畫辦理期程及單位如下：
(一)報名及繳交 PNG 作品圖： 104 年 3 月 2 日至 3 月 14 日。
(二)公告入選作品： 104 年 3 月 27 日（星期五）公告於活動專屬網站（(http://sticker.k12ea.gov.tw ）及教育部國民及學前教育署網站(http://www.k12ea.gov.tw/ 。
(三)評審及網路票選「最佳人氣獎」： 104 年 3 月 30 日至 4 月 10 日。
(四)公告得獎作品名單： 104 年 4 月 15 日（星期三）公告於活動專屬網站（(http://sticker.k1 觀看完整文章
說明：
一、為提升各直轄市、縣（市）政府本土語言教師閩南語認證
教學專業知能，並培訓優質本土語言教學師資，本署辦理
旨揭研習。
二、辦理日期： 104 年 2 月 9 日(星期一)至 2 月 10 日( 星期二)共
計 2 日。
三、辦理地點：國家教育研究院臺中院區(臺中市豐原區師範
街 67 號)
四、參加對象：中央輔導團本土語言組團員、各直轄市、縣（
市）政府本土語言指導員、輔導員、各級學校現職教師。
五、報名方式：
(一)請研習人員至國家教育研究院網站（ http://www.naer
edu.tw ）「研習業務」項下報名，填妥研習人員資料，
收到審核通過 e-mail 始完成報名手續。
