:::
文章列表
一、旨揭比賽為鼓勵國小三至六年級學童及國中一年級新生，認識文化資產及學習文化資產保存觀念，結合 PaGamO 線上學習平臺，辦理線上電競賽，敬邀學生報名參賽。↵
二、本活動為免費報名，簡章請詳附件，相關資訊如下：↵
(一)報名時間自即日起至 113 年 9 月 30 日（週一） 22 時 00 分止。↵
(二)報名網址： https://esports.pagamo.org/register/2024tmach/information↵
(三)初賽時間： 113 年 10 月 7 日至 10 月 11 日。↵
(四)複賽及決賽時間： 113 年 10 月 19 日（線上直播）。↵
(五)頒獎典禮及魔王賽： 113 年 1... 觀看完整文章
一、為協助教師進一步地深入了解學生的網路世界，培養其建立資訊社會中應有的態度，了解資訊科技與人類社會相關議題，養成正確的資訊科技使用習慣遵守相關之倫理、道德及法律，並關懷資訊社會的各項議題，教育部製作數位研習課程共計 2 門(小時)，課程名稱如下：
(一)無形的拳頭：認識網路霸凌與因應之道。
(二)短影片對青少年的影響。
二、旨揭數位研習課程自 113 年 1 月起於教育部 edu 磨課師+( https://moocs.moe.edu.tw)開課，教師可至平臺申請教育雲端帳號密碼進行選課，課程結束需完成總測驗且及格者核予該門課研習時數，其研習時數將定期介接對傳至全國教師在職進修資訊網。
說明：
一、新課綱課程架構國民中小學校訂課程第一類為統整性主題/專題/議題探究課程，各校課程均已發展、規畫與實施相關課程，期能透過 PBL 課程暨統整性探究課程優良設計方案徵選，逐年收集、建置本市探究課程優良教案，以供各校分享與精進。
二、旨揭影片網址如下：
(一)愛課網： https://icourse.tn.edu.tw/info/10000509 。
(二)臺南市教育局國教輔導團總團： https://ceag.tn.edu.tw/modules/ceag/video.php?TeamID=23 。請各校公告教師周知，以作為校內 PBL 課程推動的參考。
一、依據衛生福利部中央健康保險署 112 年 5 月 15 日健保企字第 1120680938 號函辦理。
二、為讓國小學童易於瞭解全民健保理念及正確就醫行為，該署與如果兒童劇團共同製作「健保小劇場-陪你長大，陪你健康一輩子」及「健保的大禮物等你來打開」兩支影片，並製作影片電子書，期將健保理念、正確就醫行為、健保數位服務完整呈現，提升國小學童認同健保核心理念及珍惜健保資源。
三、前開影片及電子書，已置於該署全球資訊網(影片： https://gov.tw/k8A 電子書： https://gov.tw/bhK)
一、依據 109 年 8 月 11 日南市教安（一）字第 1090968772 號函辦理; 111 年 6 月 15 日臺教國署學字第 1110076945A 號函辦理。
二、為維護學生人格發展權及身體自主權，並教導及鼓勵學生學習自
主管理，本校設常設服裝儀容委員會，且以舉辦校內公聽會、說 明會、進行全校性問卷調查或其他民主參與方式，廣納學生及家 長意見，訂定學生服裝儀容之規定，經校務會議通過，以創造開 明、信任之校園文化。 校務會議審議前項學生服裝儀容規定時， 除有明顯違反法規規定之情形外，不得修改服裝儀容委員會審議 通過之內容。
三、服裝儀容委員會置委員七人至十五人，其委員如下：
... 觀看完整文章
國外媒體報導我國為「行人地獄」，並且揭露國內汽機車駕駛普遍不停讓行人，再加上發生多起行人交通事故，為「形塑優質交安文化」，本部規劃推廣停讓文化，藉由綿密的宣導，提醒民眾並落實「停讓」行為。
悲劇是可以避免的 https://168.motc.gov.tw/theme/video/post/2212121420852
無號誌路口 停讓才安全 https://168.motc.gov.tw/theme/video/post/2209071602302
【熊編來上課】第八堂：汽機車駕駛上路時容易疏忽的事項
https://168... 觀看完整文章
一、依據銓敘部 112 年 3 月 13 日部退三字第 11255329521 號函辦理，並檢附原函及附件影本。
二、旨揭個人專戶制退撫法適用對象，係以 112 年 7 月 1 日以後「初次」依公務人員任用法及其相關法律任用，並經銓敘審定或經法律授權主管機關審定資格之人員，其退休、資遣、撫卹及退撫儲金，均依該法行之。至曾任依公務人員退休資遣撫卹法令得併計退撫新制實施前、後之年資（含已結算）者，則非適用對象。
三、 112 年 6 月 30 日以前曾任公務人員並經銓敘審定者（如現職或離職公務人員），及 112 年 7 月 1 日後初任公務人員但具有適用現行確定給付制年資者，仍適用現行公務人員... 觀看完整文章
