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說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 4 月 23 日臺教國署國字
第 1140035916 號函辦理。
二、旨揭研習透過亮點教師有效教學策略及班級經營經驗分
享，結合數位教學及教師實作共備，藉由自主增能與在地
深耕，促進教師專業成長，提升學生學習成效。
三、研習資訊簡述如下：
(一)日期與時間： 114 年 7 月 1 日（星期二）上午 9 時起至 114 年
7 月 2 日（星期三）下午 4 時止，計 2 日。
(二)地點：國立臺南第二高級中學（地址：臺南市北區北門
路二段 125 號）。
(三)參加對象：本市國中小學現職教師（含代理代課）、實
習教師。(四)報名方式：
１、一律採線上報名方式。
２、... 觀看完整文章
說明：
一、本區辦理蓮花季活動迄今(114)年已有 30 年，每年暑假期間
皆吸引國內外遊客前來賞花，本所今年推出寫生藝文活
動，希冀全國學齡以上大小朋友及一般民眾踴躍報名參
賽，同時前來白河旅遊，共襄臺南夏季賞花盛事。
二、寫生比賽活動訂於 114 年 5 月 4 日（星期六）舉行，報名期間
自 114 年 4 月 18 日至 114 年 5 月 2 日下午 17:00 。
三、報名分組：國小組低年級（ 1 年級至 3 年級） 100 人、國小組
高年級（ 4 年級至 6 年級） 100 人、國中及高中組（ 1 年級至 3
年級） 100 人、社會組（ 18 歲以上） 100 人，共 4 組（應屆畢
業生以當年度 6 月在學學籍分組）。
四、免費報名，採網路線上... 觀看完整文章
說明：
一、本館與聯合數位文創引進「teamLab 共創！未來園 高雄」特展，以「共創」為概念，將多種數位互動體驗作品融入展覽，充滿自然生態元素的展區，宛如生態循環生生不息，帶來綺麗迷幻的體驗，是一個能夠享受與其他人一同自由地創造、遊樂世界的「未來園」，展覽寓教於樂，適合各年齡層參觀，親子共學共遊！
二、「teamLab 共創！未來園 高雄」展覽訊息如下：
(一)展覽時間： 114 年 6 月 7 日(週六)起至 114 年 10 月 12 日(週日)，每日 09:00~17:00(週一不休館； 8 月 18 日除外)。
(二)展覽地點：國立科學工藝博物館北館 2F 第 1 、 2 特展廳。
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說明：
一、依據本市 113 學年度本土教育整體推動方案辦理。
二、旨揭活動表揚對象為實際從事本土語文推展之學校教職員
工或教支人員等。
三、凡有下列事蹟者，均得由學校予以推薦表揚：
(一)從事本土語文創作、展演、傳播或推廣，足以振奮人
心。
(二)從事本土語文復育、調查、研究或出版，有具體成效，
足資表彰。
(三)捐資成立或充實有關本土語文之圖書館、博物館或其他
文教設施，影響深遠。
(四)對推展本土語文沉浸式教學或教師取得本土語文第二專長加註具優秀表現之個人（含校長、主任、教師或教支
人員等）。
四、本活動採推薦方式辦理，其相關推薦資訊及表件，請參閱
附件。
五、... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 4 月 11 日師大心測中字第
1141010021 號函辦理。
二、旨揭講座採線上視訊會議辦理，實施計畫如附件 1 ，重要資
訊如下：
(一)辦理主題與日期：
１、【生活科技評量轉個彎：創意設計與評量實例】： 114
年 5 月 7 日（星期三） 13 時 30 分至 15 時 30 分。
２、【從自然科會考試題看課室評量】： 114 年 6 月 17 日
（星期二） 13 時 30 分至 15 時 30 分。
(二)參加對象：全國國民中小學教師、師資培育生及其他教
學人員，均可報名。
(三)報名方式：１、在職教師請至「全國教師在職進修網」報名（網址：
https://www1.inserv 觀看完整文章
一、依據原住民族委員會 114 年 4 月 9 日原民綜字第 1140016785 號函辦理。
二、《原住民族政治受難者口述歷史繪本》已上架於該會 Alilin 電子書城（ https://alilin.cip.gov.tw/ ）供公眾免費瀏覽，請各級學校協助公布並鼓勵師生及家長廣為運用，旨揭繪本共計 6 本，標題如下：《山花裡的色彩 patas na rgyax phpah 》、《守護星 leaʉt'ʉcʉ ci congeoha 》、《忘記了？ magowip ila ？》、《爸爸的怪獸 akuma itua ... 觀看完整文章
一、依據高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育條例（以下稱本條例）第 6 條第 1 項規定：「前條申請人應填具申請書，並檢附實驗教育計畫，至遲於每年四月三十日或十月三十一日前提出申請。」
二、依上開規定，本市申請案採線上申請，資料上傳時間訂於 114 年 4 月 1 日（星期二）至 4 月 30 日（星期三）止，請申請人完成線上申請後，於 114 年 5 月 5 日下午 4 時前，將完整申請書紙本送至申請人學區設籍學校（如附件二、三），未送交或申請資料不全者，不予受理申請。
三、有關設籍學校之規定，說明如下：
(一)依本條例第 15 條第 1 項規定：「參與國民教育階段個人實驗教育之學生，其學籍設於原學區學校；參與團體實驗教育... 觀看完整文章
說明：
一、《節氣 x 六感實驗室》
(一)節目簡介
１、小公視《節氣 x 六感實驗室》節目，帶領觀眾認識如何
貼近自然環境的美感學習，並讓觀眾了解自然環境的
運作以及二十四節氣的相關知識。邀請老師運用公視
兒少教育資源網中「免費無廣告」影音與 4 份學習單、
2 份簡報，引導孩子們從生活中認識六感與節氣。
(二)節目單元簡介
１、每集節目透過四個單元帶著孩子執行各種任務，最後
實際創作逐格動畫，將「眼耳鼻舌身意」六感觀察到
的事物投入其中：
(１)《秘密基地》：大地精靈帶小朋友用眼睛觀察、用雙腳踏查，用雙手搭建自己的秘密基地。
(２)《節氣餐桌》：香草精靈帶著小朋友尋找當令食
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說明：
一、本館自 2017 年起，即與新加坡科學中心(Science Center
Singapore)、新加坡國立大學(National University of
Singapore NSU)及藝術科學博物館(ArtScience Museum)等
科普機構，合作開辦海外科學營活動，並在 108 課綱之「自
發、互動與共好」核心素養基礎上，以「自主行動」、
「溝通互動」及「社會參與」為目標，共同開發適合親子
共學、寓教於樂並拓展視野的海外科學營隊活動，分述如
下：
(一)在「自主行動」方面：世界首航空中計程車
(VOLOCOPTER)，已於 2017 年在新加坡成功飛越濱海灣
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