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主旨：檢送本市「115 年度提升國民中小學教師書法（硬筆）教
學指導增能實施計畫」1 份（如附件），請查照。
說明：
一、為提升國中小教師硬筆書法教學專業，透過專家示範與教
材實作，強化教學知能，培養學生生活化書法與藝術美
感，爰辦理旨揭計畫。
二、旨揭計畫說明如下：
(一)研習日期： 115 年 4 月 11 日（星期六）上午 9 時至下午 12 時
30 分。
(二)研習地點：新營國小化育樓 1 樓教師辦公室。
(三)參與對象：本市國中小教師。
(四)報名方式：採線上報名，請自即日起至本局學習護照
http://e-learning.tn.edu.tw/ 報名，名額錄取 80 名，
額滿截止（研習代... 觀看完整文章
主旨：函轉國立臺南大學辦理教育部國民及學前教育署之國民小
學數學領域扶助教學教材研習課程實施計畫，請查照。
說明：
一、依據國立臺南大學 115 年 3 月 10 日南大應數字第 1150004036
號函辦理。
二、旨案研習場次如下，詳細資訊請參閱附件：
(一)115 年 4 月 11 日（星期六）比與比值、放大縮小比例尺─
臺北場。
(二)115 年 4 月 25 日（星期六）分數與小數─臺中場。
三、敬請協助轉知所屬教師，並核予所屬參加人員公（差）假
與會。
四、如有相關疑義，請逕洽本案聯絡人：劉純蓉小姐，聯絡電
話： 06-2133111 分機 598 。
標題:有關本局辦理 4 月份［精進數位］B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊，請查照。
說明:
一、依據教育部 115 年 1 月 16 日臺教資(三)字第 1142704296 號函及臺南市 115 年推動中小學數位學習精進方案教師培訓實施計畫辦理。
二、「B5-1 生成式 AI 與教育應用工作坊」為教育部規定之數位教學增能必修課程。自 115 年起，各校應逐年提升教師參與比例，每年增加 10%。 115 年度各校須完成學校編制正式教師總數 10%，後續年度並依規定逐年提高完成比例，以持續推動教師數位教學增能。
三、旨揭工作坊資訊如下:
(一) 場次一
1. 辦理日期: 115 年 4 月 8 日(星期三)1... 觀看完整文章
標題:轉知國立高雄師範大學南區社會情緒學習與教育創新中心辦理 SEL 教案徵選比賽、教師培力講座及種子教師培訓
說明：
一、依據國立高雄師範大學 115 年 3 月 17 日高師大教創字第 1151002351 號函辦理。
二、旨揭活動資訊如下：
(一)115 年第一屆中小學社會情緒學習（ SEL ）教案設計徵選比賽：
１、參賽對象：現任或曾任教師、實習教師、師資培育學生及關心教育議題之教育相關人士。
２、收件截止日期： 115 年 6 月 30 日（郵戳為憑）。
(二)115 年 SEL 教師行政培力系列講座：
１、參與對象：高級中等以下各級學校在職教師。
２、辦理期間： 115 年 3... 觀看完整文章
標題:有關 114 學年度代理代課教師增能研習，詳如說明，請查照。
一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、為提供本市代理代課教師支持與輔導，協助其充實教學現場所需知能，以提升教學效能，特辦理旨揭研習。
三、研習對象為本市國中小學三年內初任代理代課教師，請派員參加，其餘自由參加。
四、 課程主軸為班級經營實務與效能、學生輔導與正向管教、親師溝通與合作關係、事件處理與校園法規、個別差異與有效教學、數位融入班級經營。
五、 研習方式採開設主題實體課程，從實作過程中學習，以課堂教學實例與演練，學習正確的態度與觀念，學員自由選修課程... 觀看完整文章
標題:有關本市國教輔導團科技團辦理｢素養導向教學示例、評量、教材分享審查研習｣，請轉知所屬教師報名
說明：
一、依據本市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習日期及地點： 115 年 3 月 26 日上午 9 時至下午４時；地點：大橋國中三樓會議室。
三、參加對象與人數
（一）、本市科技領域國中小組輔導員。
（二）、本市各公立國中科技領域教師、國小教師。
（三）、參加人數：名額上限 30 名（額滿為止，恕不受理現場報名）。
四、報名方式：請於本局網站學習護照系統報名，研習代號: 316560 。
五... 觀看完整文章
主旨：有關本市 115 學年度「校長及教師專業學習社群」申辦暨
審查計畫（以下簡稱本計畫），詳如說明，請查照。
說明：
一、依據本市 115 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品
質整體推動計畫辦理。
二、為協助學校落實十二年國民教育課程綱要，形塑同儕共學
的教學文化並回應公開授課專業回饋需求，強化教師專業
發展機制，本市持續鼓勵學校成立教師專業學習社群，提
升教師專業自主，透過專業對話與合作共同提升學生學習
成效，確保學習品質。
三、請本市每位教師（含正式及長期代理）至少參加 1 項社群
(不限本計畫)，得鼓勵兼、代課教師共同參與。亦請各校
應進行校內社群規劃及掌握教師參與情... 觀看完整文章
主旨：函轉國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心「素
養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」協作申請相關資
訊，請協助函轉並鼓勵所屬學校申請使用，請查照。
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 115 年 3 月 6 日師大心測中字第
1151005672 號函辦理。
二、旨揭計畫執行宗旨為建置國民中小學素養導向課室評量相
關資源，長期提供並持續推廣，使親、師、生三方都能從
第一學習階段起，充分掌握國中小學生的學習情況，具體
落實十二年國教課綱的理念及目標。
三、為有效推廣素養導向課室評量示例之運用方法及相關理
念，本計畫提供講座/研習辦理之協作申請，說明如下：
(一)內容：提供素養導向... 觀看完整文章
主旨：轉知「115 年度教師專業成長研習實施計畫-夢的 N 次方素
養工作坊-中一區雲林場」實施計畫書 1 份（如附件 1 ），
請協助校內公告周知並鼓勵教師踴躍報名，請查照。
說明：
一、依據雲林縣政府 115 年 3 月 9 日府教課二字第 1152414671 號函
辦理。
二、旨案研習資訊簡述如下：
(一)日期與時間： 115 年 5 月 30 日（星期六）至 115 年 5 月 31 日
（星期日）上午 9 時至下午 4 時，共計 2 日。
(二)地點：雲林縣立雲林國民中學（地址：雲林縣斗六市明
德路 599 號）。
(三)參加對象：現職國中小學教師（含代理代課）與師資培
育生。
(四)實施方式：實體研習。
(五)報名方式：... 觀看完整文章
主旨：本會訂於民國 115 年 4 月 26 日（星期日）舉辦「全球數學大
聯盟 2026 國小數學檢定暨測驗 TMT4/6 & AML4/6」，敬
請 貴校公告周知並鼓勵學生參與。
說明：
一、檢測日期： 115 年 4 月 26 日（星期日）上午
二、報名資格
(一)TMT4 & AML4 ：全國公私立國民小學 4 年級以下學生
(二)TMT6 & AML6 ：全國公私立國民小學 6 年級以下學生
三、報名日期： 115 年 3 月 16 日（星期一）上午 10 點起─115 年 3
月 27 日（星期五）
四、報名方式：詳細報名訊息及相關步驟，請參閱本會網站。
五、命題範圍：
(一)TMT4/TMT6... 觀看完整文章
主旨：本校與 PD-Elite 機構合作辦理《 Shift Learning
Conference Tainan 2026 》「教學 × 探究 × 成長 ×
轉化」全英語研習，請惠予公告周知並鼓勵所屬教師踴躍
參加，請查照。
說明：
一、 PD-Elite 為成立於 2025 年之新加坡專業教育發展機構，致
力於規劃與推動教育專業學習（ Professional Learning ）
活動，並依據國際教育研究與教育現場需求設計具實務導
向之教師研習與專業成長方案。該機構於亞太地區辦理各
項教育研討會、工作坊與客製化專業發展課程，促進教育
工作者之專業交流與教學創新。
二、本次《 SHIFT L... 觀看完整文章
主旨：小公視兒少教育資源網 x 臺灣吧 推出《臺灣女性運動員人權發展史》動畫、教案與測驗遊戲，作為性別平等教育教學資源，敬請惠予轉知貴校學務處、輔導室、社會領域教師、體育教師或班級導師參考運用。
說明：
一、公視節目長期關注社會議題，本次與臺灣吧合作推出關於《女性運動員人權發展史》動畫，從歷史、生理偏見到現代賽事表現，探討運動場上的性別平權演進。動畫內容能陪伴學生看見性別刻板印象的形成，並成為教師進行課堂延伸討論的素材。
二、動畫精彩亮點：
(一)奧運平權始於行政混亂： 1896 年首屆現代奧運曾限制女性參加，後因次屆賽事行政混亂而陰錯陽差開放... 觀看完整文章