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臺南市六甲國民小學

  • 國安局示警 小紅書、抖音資安風險高 !
  • 不迷小紅書,避免落入小紅書詐騙陷阱,多方查證才安全!
  • 歹徒都在覬覦你的個資,避免使用小紅書,以免落入詐騙的圈套!
  • 短影音刺激削弱深度閱讀與持續專注的能力,學生對課堂講解的耐心有所減少,閱讀長篇文章時也顯得心不在焉 !
  • TikTok的隱藏風險在於讓孩童視覺上癮,被用來傳播假消息,將簡化、帶有情緒性的政治訊息推播給年輕族群!
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文章列表

公告 吳謹礼 - 學務處 | 2020-06-29 | 點閱數: 362
主旨:檢送「109 年度臺南市國中小動物保護教育宣導繪畫比賽」簡章及報名表,請踴躍參與。 說明: 一、為使愛護動物及尊重生命的觀念從小扎根,臺南市動物防疫保護處將舉辦旨揭繪畫比賽,希望學生們藉由活動參與體認犬貓不僅是人類的好朋友,更是伴侶也是家人,並透過學生們純真的畫筆將理念傳達給社會大眾。 二、收件日期:即日起至 109 年 9 月 30 日(以作品送達時間為準)。 三、有關參賽學生之指導老師敘獎事宜,將另行公布。
公告 吳謹礼 - 學務處 | 2020-06-29 | 點閱數: 601
主旨:社團法人中華民國生命關懷協會檢送「2020 動保扎根教師研習營」三場活動簡章及活動海報電子檔乙份,敬請教師踴躍參與。 說明:一、社團法人中華民國生命關懷協會長期舉辦教師研習課程,將合適的動保教案及教學資源分享給教師,增強動物保護教育的觀念與現場教學能 力,引導孩子們尊重生命、愛護動物,在日常生活中建構保護動物的素養,實踐行動力。 二、今年三場研習活動主題、日期、地點及報名資訊如下,每場皆含實地參訪及專題演講,懇請教師踴躍參與。 (一)同伴動物專題高雄場 1.共同主辦:高雄市動物保護處合作舉辦 2.日期: 109 年 7 月 31 日 3.地點:燕巢動物關愛園區 4... 觀看完整文章
宣導 吳謹礼 - 學務處 | 2020-06-29 | 點閱數: 503
主旨:轉知交通部觀光局訂定「防疫旅遊參考守則」及設計文宣圖檔,請貴單位轉知所屬知悉參閱,請查照。 說明: 一、依據交通部觀光局 109 年 6 月 3 日觀業字第 1093002538 號函辦理(如附件)。 二、旨揭守則下載路徑為:交通部觀光局行政資訊網-業務資訊-觀光推廣-防疫旅遊專區(https://admin.taiwan.net tw/),請自行下載運用。
宣導 吳謹礼 - 學務處 | 2020-06-29 | 點閱數: 454
一、依據交通部中華民國 109 年 6 月 12 日交郵字第 10950072291 號函 及 台南市教育局中華民國 109 年 6 月 12 日南市教安(二)字第 1090713686 號函辦理。 二、主旨:交通部公告為防治嚴重特殊傳染性肺炎所需,進入郵局營業場所,仍應配戴口罩,但進入後在可維持社交距離 下,得不佩戴口罩。
宣導 陳莚鑫 - 學務處 | 2020-06-23 | 點閱數: 515
破除奶類迷思-飲用篇 https://fatraceschool.k12ea.gov.tw/frontend/news-detail.html?newsId=2069
公告 吳謹礼 - 學務處 | 2020-06-17 | 點閱數: 603
主旨:檢送「第一屆關懷動物文學獎」活動簡章暨報名表及活動海報電子檔,敬請學生踴躍報名投稿。 說明: 一、社團法人中華民國關懷生命協會長期致力推動動保教育,今年藉由舉辦「關懷動物文 學獎」,由教育部國民及學前教育署指導活動,邀請國小中、高年級學童寫給動物一封信,結合自身經驗或運用想像力,寫出心中想對牠們說的話,進而思考尊重動物、愛護生命的價值。活動將徵選優秀作品致贈獎金獎狀,並登載 於本會「動保教育扎根平台」網站,提供更多師生及社會 大眾共同欣賞作品,並啟發省思。 二、活動收件日期即日起至 8 月 31 日止,詳細資訊請見簡章或下列網址 https://awep.org.tw/onlin 觀看完整文章
公告 吳謹礼 - 學務處 | 2020-06-17 | 點閱數: 593
主旨:臺灣海洋教育中心與國立海洋科技博物館共同辦理 「海洋防災與海洋科普有獎徵答活動 Part2」,敬邀師生共同參與。 說明: 一、「知海」是海洋教育重要的一環,《臺灣海洋教育中心電子報》旨在提升全民海洋科普意識,帶 領民眾認識海洋,因此辦理旨揭活動,期能達傳播與推廣海洋教育之效。 二、旨揭有獎徵答活動詳細訊息如下:     (一)活動期間: 109 年 6 月 1 日至 109 年 8 月 31 日止。     (二)活動網址: https://bit.ly/3cma5jO 。           &... 觀看完整文章
公告 訪客 - 學務處 | 2020-06-12 | 點閱數: 577
主旨:本校國中部舞蹈班辦理 2020 年暑期舞蹈藝術教育工作坊— 「藝起 FUN 暑假」,請協助公告,鼓勵學生參加,請查 照。 說明: 一、時間: 109 年 7 月 27 日(星期一)至 7 月 31 日(星期五),每天 09:00~16:30 。 二、地點:本校藝文館一樓。 三、參與對象:新學年國小五年級~國中一年級,有舞蹈基礎或 欲準備報考舞蹈藝才鑑定者。 四、報名&繳費時間:即日起至 109 年 7 月 10 日(星期五)止,請親 至永仁高中教務處辦理繳費。 五、實施計畫及報名表如附件。
宣導 吳謹礼 - 學務處 | 2020-06-08 | 點閱數: 492
主旨:為強化本市青少年性健康認知,本府衛生局辦理青少年性健康知識分眾衛教活動,鼓勵師生踴躍參加,詳如說明。 說明: 一、依據本府衛生局 109 年 5 月 18 日南市衛國健字第 1090078783A 號函辦理。 二、青春期的青少年在成長過程對性有很多疑問,但青少年有時礙於害羞,不敢詢問家長或老師,又怕同儕間的口耳相傳誤遞錯誤訊息,該局運用國民健康署建置的「性福 e 學園」網站製作相關學習單及教材,藉遊戲與挑戰讓青少年獲取正確的性健康知識,請貴校於課程中執行並宣導。 三、相關活動說明及獎勵方式請見宣傳單(如附件),如有相關問題請洽該局國民健康科楊小姐 06-6357716#238 。
公告 吳謹礼 - 學務處 | 2020-06-08 | 點閱數: 605
國立臺灣海洋大學開設「【環境教育】認識二十一世紀的綠金-藻類」磨課師線上課程,認列「全國教師在職進修資訊網」研習時數 6 小時,鼓勵師長踴躍報名學習。 課程資訊 (一)課程代碼: 2857532 。 (二)課程全程免費,不限修課對象。 (三)報名方式:本課程於「ewant 育網開放教育平臺」上架開課,請學員先於此平台註冊個人帳號(http://www.ewant.org/ ,即可選課。 (四)課程網址: http://pse.is/PEHMC (五)課程時間: 109 年 6 月 3 日開課,為期八週(影音時數 6 小時)。 (六)課程規劃 1、第 1 週:認識藻類。 2、第 2 週:藻的分類... 觀看完整文章
公告 吳謹礼 - 學務處 | 2020-06-05 | 點閱數: 362
一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 5 月 1 日臺教國署學字第 1090049968 號函、教育局公告 158499 號辦理。 二、隨文檢附影片連結海報(影片連結: https://youtu.be/U_vK8qH_55E 、海報下載連結: https ://reurl.cc/qdr58N )。
公告 訪客 - 學務處 | 2020-06-05 | 點閱數: 338
主旨:本局 109 年度配合文化部推動「縣市藝文特色發展計畫」,辦理「臺南市藝陣教育推廣講座」,惠請轉知貴校教師,敬邀教師報名參加,請查照。 說明: 一、旨案邀請《愛在陣頭》作者王美霞老師介紹藝陣文化精神及說明現有教材如何妥善融入學校課程,透過此次系列課程,培育本市藝陣教育種子教師,使藝陣與教育結合。 二、講座時間為 7 月 8 日、 8 月 5 日、 9 月 16 日、 10 月 14 日下午 2 點至 5 點(共 4 次,每次 3 小時)於吳園藝文中心辦理。 三、報名平台請上「台南市中小學教師學習護照系統」,以便後續教育時數登錄,研習編號為: 240108 。 四、檢附講座簡章 1 份(如附件)。  
宣導 陳莚鑫 - 學務處 | 2020-06-05 | 點閱數: 1091
養成好品「味」,從瞭解味道開始!   一、飲品的『風味輪』是什麼? https://www.fullfoods.org/news/%e9%a3%b2%e5%93%81%e7%9a%84%e3%80%8c%e9%a2%a8%e5%91%b3%e8%bc%aa%e3%80%8d%e6%98%af%e4%bb%80%e9%ba%bc%ef%bc%9f/ 二、『味道』與『風味』如何分辨? https://www.fullfoods.org/news/%e3%80%8c%e5%91%b3%e9%81%93%e3%80%8d%e8%88%87%e3%80%8 觀看完整文章
宣導 陳莚鑫 - 學務處 | 2020-06-02 | 點閱數: 1033
灃食飲食常識評測系統 ~ 灃食公益飲食文化教育基金會 https://www.quiz.fullfoods.org/ 關於評測系統 隨著經貿及科技的全球化發展,與日益嚴重的全球暖化問題,人類的飲食行為不斷的與時俱進,並以科學方式得到健康與否的驗證。我們不再能以過去的認知,去衡量現在的環境,灃食教育基金會特別邀請專業團隊,以現代化生活中常碰到的飲食情境為核心,建構「灃食飲食常識評測系統」,讓參與者透過作答過程,發現自己的潛在誤解或需求,翻新認知、應用於生活,進而擁有健康而積極的人生。 評測機制介紹 共規劃為 Level 1~Level  5 大級別,相... 觀看完整文章

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