:::
主內容區域
文章列表
說明：
一、依據嘉義縣政府 113 年 12 月 18 日府教發字第 11303296431 號函辦理。
二、旨揭 114 年特色博覽會訂於 114 年 1 月 19 日（星期日）假永慶高中活動中心（嘉義縣太保市信義二路 1 號）辦理，將匯集嘉義縣 112 年特色認證得獎學校、縣級教育資源中心、教育
部 5G 新科技學習示範學校及嘉義地區高中職等，透過特色課程闖關活動，帶給學童「有別於傳統學科」之學習新體驗，歡迎親師生參加。
三、另於 114 年 1 月 11 日（星期六）下午 2 時至 4 時假永慶高中活動中心，邀請教育部葉政務次長丙成進行「AI 時代下教育新思維」，歡迎貴校教師、家長參加。該場次課程代碼： 4786241 ，教師請至全國教師在職進修網... 觀看完整文章
說明：
一、為鼓勵全民學習客語、推動公事客語無障礙環境，促進客語重返公共領域，客家委員會 114 年度客語能力認證-基礎級暨初級多梯次臺南場訂於 114 年 1 月 12 日（星期日）舉行，報名日期自 113 年 12 月 16 日至 113 年 12 月 30 日止，請各局處規劃 114 年度相關活動時儘量排除認證日程，以免影響考生權益，並鼓勵同仁踴躍報考。相關辦法及詳細資料請參照： https://pse.is/6ue8h7 。
二、凡報名各級認證之公務人員、教育人員及軍警人員，完成測驗且無缺考情形者，每人補助報名費新臺幣 250 元。各單位可彙整所屬人員申請資料，向客家委員會提出申請，相關辦法及詳細資料請參照： https://pse 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 12 月 13 日臺教國署國字第 1130147399 號函辦理。
二、為使旨揭計畫之 33 所深耕學校、 31 所夥伴學校暨 9 個跨校際社群教師皆能精進多元教學策略，將合作學習結合素養導向教學，有效實施分組合作學習， 113 學年度規劃辦理 2 場
Kagan 結構式合作學習國際工作坊。
三、旨揭國際工作坊參與人員、辦理場次與方式臚列如下：
(一)參與人員：
１、「113 學年度合作學習計畫」學校師長務請至少派員 1 名報名參加(每校名額 1 名為限)，曾參與合作學習初階研習教師優先錄取。
２、「113 學年度合作學習計畫」跨校際社群師長每社群至少派員 1 名報名參加，曾參與合... 觀看完整文章
說明：
一、蕭壠兒童美術館打造兒童美感體驗藝術空間，讓兒童從遊戲、互動中培養美學，透過活潑、互動性高的展示設計，創造視覺、聽覺及觸覺等五感互動體驗，讓兒童透過藝術，體會學中做、做中學的樂趣，使藝術體驗更向下扎根。
二、旨揭展覽活動資訊如下：
(一)展覽名稱：《無敵翻譯機》(The Most Powerful
Translator)
(二)展覽內容：蕭壠兒童美術館年度展覽《無敵翻譯機》，邀請 5 位新生代臺灣新銳藝術家，以「語言」進行發想，啟發孩子們的創造力和想像力，透過插畫、注音符號、飛機等多種藝術創作形式進行童趣探索，透過互動作品、帶領親子一同體驗與欣賞精采的藝術創作成果。
(三)展... 觀看完整文章
一、依據：
（一） 教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。
（二）臺南市 113 學年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫。
（三）臺南市 113 學年度國民教育輔導團運作與輔導工作計畫。
二、目的：
（一）透過共同備課的模式運作，強化國小英語文教師在課程規劃和評量設計的專業能力。
（二）提升各校英語教師規劃與推動各校各年級課程銜接並回應素養評量概念的專業知能。
（三）提升各校英語教師規劃英文聽說讀寫教學基本能力課程設計的專業知能。
三、辦理單位：
（一）指導單位：教育部國民及學前教育... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺北市政府客家事務委員會 113 年 12 月 17 日市客文字第 1133005808 號函辦理。
二、旨揭客語輔助繪本教材以 5 至 8 歲之兒童為主要適讀對象，內容涉及環保、離農、友善農作、氣候變遷、團隊合作等議題，並以繽紛多彩的視覺基礎、大量的鮮明色調、柔和的筆觸吸引小朋友的目光。
三、為延伸該繪本教材之學習使用範圍，該會邀集臺北市國教輔導團本土語言輔導員張瑜琦、陳冠燁、李婉菁及臺北市立中正幼兒園園長蕭淑芬，以繪本教材內容為基礎集思廣益，業編撰完成旨揭教案，請惠予協助推廣。
四、旨揭教案之電子檔另置於該會網站（網址： https://reurl.cc/eGXjXR ），歡迎下載運用，並適當... 觀看完整文章
說明：
一、目的：藉由營隊活動激發國小學童對科學領域之熱忱，培養科學素養和解決問題的能力。
二、活動時間： 114 年 1 月 22 日(星期三)至 1 日 24 日(星期五)。
三、活動地點：
(一)國立臺南第一高級中學（臺南市東區民族路一段 1 號）
(二)臺南市東區博愛國民小學（臺南市東區前鋒路 100 號）
四、參加對象：國小四至六年級學童，共 60 名。
五、報名方式：
(一)報名期限： 113 年 12 月 27 日(星期五)中午 12 ： 00 截止。
(二)報名表單： https://forms.gle/1pmYj7HXWZ5sGdR98 。
(三)錄取公告： 114 年 1 月 3 日(星期五)17 ： 00 前公告於本校科學... 觀看完整文章
說明：
一、參賽組別
(1)國小組：低年級組（ 1～2 年級）
中年級組（ 3～4 年級）
高年級組（ 5～6 年級）
(2)國中組（ 1～3 年級）
(報名組別以當下報名所讀年級為依據，報名個人資訊請填寫，考生姓名，勿填寫家長、指導老師姓名）
二、競賽日期： 114 年 4 月 26 日(六)上午 10:00 至 12:00 ，共計 2 小時
三、比賽方式： 線上競賽(在家施測)。
四、競賽科目：數學（ 100 分、自然（ 100 分），總分 200 分
五、報名網址： https://trpec.com.tw/
六、競賽規定：報名費用 580 元請於 114 年 4 月 12 日(六)晚上 12 點前，完成網路報名及繳交報名費即得參賽資格... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市 113 學年度臺灣手語教育輔導團辦理寒假臺灣手語教師專業能力精進研習計畫辦理。
二、目的:
(一)協助初任臺灣手語教師進行課程設計、規劃與班級經營。
(二)研發臺灣手語課程及教材教法，增進教師教學知能。
三、辦理單位:
(一)主辦單位: 臺南市政府教育局
(二)承辦單位: 臺南市立永康國民中學
(三)協辦單位: 臺灣手語教育輔導團
四、研習對象:
(一)臺南市各校初任臺灣手語教學之教師(含現職老師及教支人員)，請務必參加。
(二)臺南市各校臺灣手語教師(含現職老師及教支人員)，合計 70 人。
五、辦理方式... 觀看完整文章
為推廣永續發展理念於兒童教育，兒盟開設永續教育影音資源—「泡福心仔星際放送站」。以趣味生動的方式，結合經典童話與當代時事，創作一系列動畫、短影音與實境節目，旨在引領兒童理解並實踐永續生活理念。頻道簡介如下：
一、動畫與時事結合：以耳熟能詳的童話故事為基礎，結合時事，創作內容涵蓋氣候變遷、網路安全、心理健康等議題。
二、實境教育節目：邀請兒童參與主持，展示實踐永續的多樣方式，增強互動性與代入感。
三、系列短影音：針對數位時代孩子的學習需求，內容簡明扼要，吸引力十足。
四、多樣化產製形式：部分影片搭配有漫畫故事、深度問答及互動遊戲的兒童永續雙週刊《小永報》，歡迎搭配使用於教... 觀看完整文章
主旨：檢送本局辦理教育部因材網「因雄崛起」平臺 113 年聖誕限定任務活動實施計畫 1 份（如附件），請協助轉知所屬學生並鼓勵踴躍參加，請查照。
說明：
一、依據 113 年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦理。
二、旨揭線上活動，係運用因雄崛起平臺之學習任務功能及任務線上獎勵機制，透過遊戲式學習提升學生學習興趣，並激勵學生學習動機。
三、旨揭計畫活動內容如下：
(一)活動日期： 113 年 12 月 18 日起至 114 年 1 月 21 日。
(二)活動網址：因雄崛起（ https://adl.edu.tw/hero/ ）。
(三)參加方式：學生登入因雄崛起平臺，進行聖誕限定每週活動任... 觀看完整文章
說明：
一、本次研習活動讓學員認識西拉雅族文化的歷史、出土的文物及族人文化復振的成果，並搭配西拉雅紋飾馬賽克拼貼 DIY ，冀望引領教師在設計課程時能運用臺灣本土教育相關的資源，培養學生具備多元文化與國際理解的核心素養。
二、研習主題：「千年俯瞰 400 ：走向西拉雅族的原住民考古」
三、研習場次（擇一場參加）：
(一)114 年 1 月 03 日（五） 9 ： 30－15 ： 00
(二)114 年 2 月 21 日（五） 9 ： 30－15 ： 00
四、研習對象：各公(私)高中職、國民中小學教師
五、研習地點：南科考古館 1 樓多功能教室（臺南市新市區南科三路 10 號）
六、報名方式：請至全國... 觀看完整文章