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說明：
一、依教育部 113 年 8 月 22 日臺教社(一)字第 1130085278A 號函辦理。
二、旨揭計畫說明如下：
（一） 113 年度藝起來尋美－教育部推動國民中小學辦理美感體驗教育計畫：
1.為促進文化美感體驗課程之深化與擴散，加深跨部會與民間團體資源之連結，爰透過本計畫之執行，補助館校及藝文團體研發課程上傳至美感教育資源整合平臺進行媒合，以鼓勵學生至藝文場館參觀，或由藝文團體入校演出，實施有效文化美感教學，增進學生生活美感文化經驗。
2.本計畫分為課程發展、課程實踐及場館體驗階段。
3.媒合系統： https://aew.moe.e... 觀看完整文章
一、依據國立臺灣海洋大學 113 年 8 月 28 日海師培字第 1130020630 號函辦理。
二、為鼓勵各級學校強化與實踐海洋教育相關課程或活動，擬定旨揭海洋鮮聞教材全國試用辦法。
(一)即日起至 113 年 10 月 31 日止，教師完成教學後請填寫下列表單試用表單: https://forms.gle/gLcJxL4HAwh2Q8Tv9
(二)113 年度限額 20 位，如額滿將提早結束活動，詳細內容請參閱附件-113 年海洋鮮聞教材全國試用辦法。
(三)本案聯絡人：國立臺灣海洋大學師資培育中心 周專員。電話(02)2462-2192 分機 2070 ；電子信箱 cyc... 觀看完整文章
一、依據海洋委員會海洋保育署 113 年 8 月 27 日海保環字第 1130008901 號暨教育部 113 年 8 月 28 日臺教資(六)字第 1130087721 號函辦理。
二、旨揭主題特展「永續海洋講座」及「海廢創意大改造」線上報名網址： https://reurl.cc/4d45zX ，參與者至多可核予公務人員時數及環境教育時數 2 小時。
三、檢附「活動海報（宣傳圖卡）」及「活動節目表」各 1 份。
一、依據臺南市政府農業局 113 年 8 月 26 日南市農港字第 1131168501 號函辦理。
二、為鼓勵在地社區、民間團體、學校等多方參與海洋保育事務，該署辦理旨揭計畫以建立多元夥伴關係，共同促進永續發展願景，達長期守護在地海洋生態環境之目標。
三、本計畫補助對象為政府立案之社（財）團法人、學校、組織或社區發展協會等團體，請協助鼓勵對海洋保育事務有興趣者踴躍參加，申請期限自 113 年 9 月 1 日起至 113 年 10 月 15 日止，詳細徵件內容及報名資訊請參閱該署網站(https://www.oca.gov.tw/ch/index.jsp)。
四、檢附「114 年度海洋保育在地守護計畫」徵件須知 1 份。
說明 :
一、依據臺南市 113 年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質計畫辦理。
二、辦理日期(時間、時數)及地點：
（一）日期： 113 年 9 月 13 日～113 年 12 月 20 日（每週五） 13 ： 45－15 ： 45 。
（二）全程參與之教師核予 28 小時研習時數，請逕至臺南市教育局資訊中心學習護照系統報名。護照代號 295742 。
（三）辦理地點：臺南市北區賢北國小音樂教室（臺南市北區大興街 599 號)。
三、參加對象與人數
（一）對象：本市各公私立中小學藝術領域合唱團指導老師、藝術領域教師或非專長授課教師。具備基礎英文、視唱、樂理及發聲能力或對合唱教育有興趣之教... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113 年 8 月 26 日臺教國署國字第 1135504278 號函辦理。
二、為使教師瞭解該平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容，並應用於學校英語課程教學，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。
三、參加對象：
(一)國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。
(二)對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。
四、本次共舉行 16 場線上研習，各場次全程參與之教師須於活動開始及結束後，填寫 Google 表單作為簽到退紀錄，經審核通過者核發研習時數 3 小時。各場次時間及相關資訊請... 觀看完整文章
說明：
一、時間及地點： 113 年 9 月 8 日星期日 15:00 假臺中市中山堂
二、節目介紹：誠摯邀請貴校師生參加臺灣青年管樂團十五週年音樂會【永恆的剎那】。這場音樂會將帶您踏上時間與色彩的音樂旅程，節目內容包含 2024WASBE 世界管樂年會作曲比賽張菁珊獲獎作品《甘露水音畫-永恆的剎那》，並由長號演奏家劉庭宇與指揮劉玄詠、姚政龍聯手呈現。
三、為落實管樂教育推廣，本節目特別推出校園推廣專案，提供貴校四張專案貴賓票，歡迎貴校鼓勵管樂相關社團同學蒞臨欣賞，敬請惠予支持。
四、 OPENTIX 售票系統線上購票，訂票流程說明請詳見附檔。
(一)購票連結： https://www.opentix.lif... 觀看完整文章
說明：
一、依據客家委員會 113 年 8 月 23 日客會語字第 1136700855 號函辦理。
二、為豐富客語教學資源及鼓勵創意教材(具)產出，該會委託國立屏東大學辦理旨揭徵選活動(如附件)，摘述如下：
(一)收件時間：自即日起至 113 年 10 月 15 日止，作品逕寄或親送至國立屏東大學(幼兒教育學系)收，並同時將電子檔案寄至服務信 hakkaplan1330@pthle.com ，逾期不予受理。
(二)徵選對象：現任職於立案幼兒園之教學相關人員等， 可以個人製作或團體協作(每組人員至多 5 人)。
(三)徵選類別：分「教學教案設計類」及「教材教具設計類」等 2 類。
(四)獎勵：各類別分特優、優等、甲等及佳... 觀看完整文章
說明：
一、 TKT(為 Teaching Knowledge Test 的簡稱)是國際英語教師能力的一項認證，該認證由英國劍橋大學所研發，針對非英語系國家英語教師的英文程度及教學專業知識所設計的一套英語教學能力評量系統。本次培訓包含 3 個核心模組(TKT Module1, Module2, Module3)及 2 個延伸模組(TKTCLIL ＆ TKT YL)，今年本校英國語文系與劍橋官方授權考試認證中心合辦此項專業培訓，協助教師進修充實且強化國際教師教學專業，凡通過結業認證考試可獲得證書。
二、研習對象:
(一)國內外大專教師以及中小學教師之從事英語教學工作者。
(二)各補教業專兼任教師。
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說明：
一、課程目標：響應國家積極推動 2030 雙語政策，協助國家達成培育人才及促進產業與世界接軌的目標，特此籌辦設計「老師的英語課」專案課程，目的是協助第一線的國中小學校的老師具備執行全英語或雙語教學的英語能力。 透過學習者為中心的課程設計，以「課前預習、課中練習、課後複習」簡單但具備學理基礎的學習流程，幫助學習者達到以下課程目標：
(一)了解並熟悉教學過程中使用的常用英語語句及相關字彙
(二)能依照教學情境，使用自然且正確的英語
(三)提升使用英語進行教學的自信
二、報名日期：即日起報名開始
三、報名對象：各國中小教師
四、課程費用： 詳情請見報名官網
五、報名官網： ht... 觀看完整文章