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主旨:本市和順國中承辦 2019 年臺南市科技教育週系列活動,舉辦相關研習活動。
說明:
一、依據 108 年 12 月 6 日南市教課(一)字第 1081430278 號函辦理。
二、研習相關資訊:
(一)108 年 12 月 25 日(星期三), 08 : 20-10 : 20 ,「美國 STEAM 教育參訪分享」,研習代碼 23332230 ,實施地點:悠閱館。
(二)108 年 12 月 26 日(星期四), 13 : 30-16 : 30 ,「太空廣播系統--迷你音箱電路實作研習」,研習代碼: 23332320 ,實施地點:木工教室。
(三)108 年 12 月 27 日(星期五), 13 : 30-16 : 30 ,「火星探測 AI 自駕車訓練體... 觀看完整文章
主旨:教育部辦理「媒體素養與假訊息防制論壇」,請本校教師踴躍報名參加。
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 12 月 3 日臺教國署國字第 1080138943 號函暨教育部 108 年 11 月 25 日臺教社(一)字第 1080171704 號函辦理。
二、教育部為加強推動媒體素養教育,將舉辦「媒體素養與假訊息防制論壇」,相關訊息如下:
(一)時間: 108 年 12 月 10 日(星期二)上午 10 時至下午 5 時。
(二)地點:國家圖書館 3 樓國際會議廳。
(三)報名方式:自即日起至 108 年 12 月 6 日(星期五)下午 5 時止上網報名,網址: https://admin.mlearn.moe.... 觀看完整文章
主旨:本市佳里自造及科技中心辦理 108 學年度第一學期第二階段「科技領域素養導向教師研習」敬邀本校有興趣教師報名參與。
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函及南市政府教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號函辦理。
二、旨揭研習計畫詳如附件。
三、研習對象:
(一)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。
(二)臺南市各國中小教師有興趣教師,以任教科技領域課程教師優先錄取。
四、研習地點:臺南市佳里國中
五、報名方式:因配合工具數量有人數限制,請依場次逕至臺南市... 觀看完整文章
主旨:中華大學擬於 2020 年 2 月期間,辦理「創客 X 物聯網程式」與「Python 程式設計基礎課程」冬令營,並提供 5 個免費公益名額,供弱勢學生申請。
說明:
一、本課程旨在讓國小、國中生與高中生可以順利銜接 108 課綱必修的程式設計課程,培養學生運用程式設計解決問題的能力,有助於提升學生於數位時代之競爭力。
二、配合最新教育部 108 課綱的課程規劃,加入運算思維的概念培養,有助於學習程式設計語言所需的技能,包含解決問題與邏輯推理能力,「創客 X 物聯網程式」透過簡單的積木式方塊概念,讓孩子輕鬆瞭解物聯網。「Python 程式設計基礎課程」採用目前最夯的 Python 程式語言,以輕鬆有趣的方式... 觀看完整文章
主旨:「物聯網資安標章成果發表會」活動說明。
說明:
一、依據行政院資通安全處 108 年 11 月 18 日院臺護字第 1080195185 號函辦理。
二、為推動我國物聯網資安認驗證制度,經濟部與國家通訊傳播委員會訂於 108 年 12 月 6 日(五)13 時 30 分至 16 時,於台北國際會議中心 201ABC 會議室(臺北市信義路 5 段 1 號 2 樓)辦理旨揭活動。
三、本活動將發表 IoT 設備、智慧路燈等資安檢測所需之技術指引或標準,並展示認可實驗室資安測試能力與通過驗證產品實際機款,報名方式詳如附件,活動聯絡窗口:台灣資通產業標準協會 02-23567698 陳小姐(分機 601)、蔡小姐(分機 602)。
主旨:南新自造教育及科技中心辦理 108 學年度科技領域增能「MakerPlayOne 偏心軸音樂盒與 LED 夜燈」教師研習,詳如說明。
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 108 年 8 月 13 日臺教國署國字第 1080091827 號函及臺南市教育局 108 年 9 月 23 日南市教課(一)字第 1081024887 號及南市教課(二)字第 1081287447 號函辦理。
二、目的
(一)課程中心主旨為結合設計與製作,利用向量繪圖軟體學習基本繪製技巧與轉檔,藉由雷射切割機輸出,搭配機構結構組裝、電路規劃與銲接實作完成作品。
(二)建構綜合領域與科技領域共備社群,導入科大師資,結合社區高... 觀看完整文章
主旨:本市復興自造教育及科技中心辦理 108 學年度第二學期「科技領域素養導向暨多元課程教材系列研習」。
說明:
一、依據臺南市教育局 107 年 10 月 5 日南市教課(一)字第 1071109734 號函、臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。
二、旨揭研習計畫詳如附件。
三、參加對象:臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。
四、研習地點:臺南市立復興國中忠孝樓三樓生活科技教室(一)。
五、報名方式:請至本市學習護照系統報名。完成研習後核予研習時數,活動當天請給予公假登記。
六、注意事項:
(一)為響應環保及撙節費用,煩請自備杯具。
(二)為珍惜教育... 觀看完整文章
主旨:本市麻豆自造教育及科技中心於 12/5 (四)、 12/11 (三)、 12/19 (四)辦理木工機具操作研習。
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署補助國民中學與國民小學推動十二年國民基本教育科技領域作業要點,辦理科技中心教師木工機具操作研習活動。
二、研習計畫詳如附件:
(一)時間:
1、聖誕創意小品─國中場: 12/5 (四), 13 : 30~16 : 30 。
2、聖誕創意小品─國小場: 12/11 (三), 13 : 30~16 : 30 。
3、木質手機擴音座: 12/19 (四), 13 : 30~16 : 30 。
(二)地點:
1、聖誕創意小品:新化國中大目降大樓 2F 木工... 觀看完整文章
主旨:本市復興自造教育及科技中心辦理 108 學年度「20 孔夾筆記本封面雷切設計」研習。
說明:
一、依據臺南市教育局 107 年 10 月 5 日南市教課(一)字第 1071109734 號函、臺南市自造教育及科技中心計畫辦理。
二、研習時間: 108 年 12 月 19 日(星期四)下午 1 時 30 分至下午 4 時 30 分。
三、參加對象:臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。
四、研習地點:臺南市立復興國中忠孝樓三樓生活科技教室(一)。
五、報名日期: 108 年 12 月 1 日(星期日)。
六、報名方式:請至本市學習護照系統報名,研習代號: 232639 。限額 20 名,完成研習後核予研習時數... 觀看完整文章
主旨:本市海東國小辦理「教育部 108 中小學數位學習深耕計畫-第二學期主題跨域課程推廣」研習。
說明:
一、依據: 108 年教育部中小學數位學習深耕計畫及本校「108 年教育部中小學數位學習深耕計畫」工作規劃辦理。
二、研習時間:108 年 11 月 20 日(三)上午 8:30-12:30 。
三、研習地點:本校 SDC 教室、自然教室四(臺南市安南區安中路三段 381 號)。
四、參加對象:預計 20 名。
(一)108 教育部中小學數位學習深耕。
(二)本市有興趣之教師。
五、聯絡人員:海東國小洪駿命主任,電話: 06-2567146#802 , E-mail : hcm@mai... 觀看完整文章
主旨:本市安南區海東國民小學與國立清華大學合辦「108 年度教育部中小學數位學習深耕計畫主題跨域課程推廣研習」。
說明:
一、依據:依據 108 年度教育部中小學數位學習深耕計畫辦理本活動。
二、主辦單位:臺南市安南區海東國民小學。
三、合辦單位:國立清華大學。
四、研習日期: 108 年 11 月 15 日(五) 9:00~16:00 。
五、活動地點:臺南市安南區海東國小(臺南市安南區安中路三段 381 號)格致樓 3 樓 SDC 教室。
六、參與對象:數位深耕計畫辦理學校或有興趣參與之教師,共 30 人。
七、報名方式:一律使用網路報名,請至全國教師進修網報名,課程代碼: 272... 觀看完整文章
主旨:仁德自造教育及科技中心辦理「機具操作及魯班鎖實作」,詳如說明。
說明:
一、研習時間: 108 年 11 月 14 日(四)下午 13:30~16:30 。
二、參加對象:
(一)臺南市新豐區國中小有科技教師學校優先錄取。
(二)臺南市自造教育及科技中心課程編撰教師優先錄取。
(三)臺南市各國中小教師有興趣教師,以任教科技領域課程教師優先錄取。
三、研習地點:臺南市仁德國中勤藝樓 3 樓生活科技教室。
四、報名方式:請至本市學習護照系統報名(報名期限: 108 年 10 月 28 日至 108 年 11 月 13 日),研習代號: 232413 ,限額 20 名,完成研習後核予研習時數,活動... 觀看完整文章
主旨:國立彰化師範大學辦理「2019 全國 BrainGo 科技創新實作競賽」, 惠請 推薦教師與學生組隊參加。
說明:
一、本活動謹訂於 108 年 12 月 15 日(星期日),假國立彰化師範大學寶山校區舉辦。
二、敬請 推薦並鼓勵學生組隊報名參加,組隊方式每隊人數二至四名,指導老師至多二名。
三、本活動報名時間自 108 年 11 月 1 日(五)起至 108 年 12 月 2 日(一)中午 12 點止,相關活動實施辦法,請參閱附件或逕自網頁 http://phys5.ncue.edu.tw/braingo2019/ 查詢相關資訊。
四、檢附競賽手冊供貴校參閱。













