說明： 一、信誼基金會自 2019 年第十一屆「信誼兒童動畫獎」起，增 設「台灣兒童創作組」，旨在鼓勵兒童投入動畫創作，藉此培 養其媒體素養，並促進表達、分享與合作等多元能力的發展。 二、第十七屆「信誼兒童動畫獎─台灣兒童創作組」即日起徵 件，收件截止日期為本 2025 年 9 月 30 日。參加對象為年滿 7 歲至 12 歲之台灣學童(含應屆畢業生)。競賽設有特優獎、優選獎、 佳作獎數名，頒發獎牌及獎金，另設入選獎數名，頒發獎狀乙 紙。相關徵件內容及注意事項，請詳參徵獎辦法。 三、信誼兒童動畫獎網站 https://animationaward.hsin-yi.org.tw/ 四、觀摩「信誼... 觀看完整文章

說明： 一、依據 113-114 年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦 理。 二、旨揭活動結合學生學習能力檢測內容，透過遊戲式學習激 勵學生學習動機，進而提升學生學習成就。 三、活動方式與內容說明如下： (一)因雄崛起平臺於暑假期間開設五至八年級國語文與數學 魔王挑戰賽事，提供學生線上挑戰學力檢測題目，完成 遊戲式學習任務，並檢測學習成效。 (二)班級教師可透過因雄崛起平臺指派學生魔王賽事學習任 務，並由平臺提供班級學生任務執行進度。 (三)教師指派任務操作說明請參閱附件。 四、本案聯絡人：本局數位學習推動辦公室郭老師，電話：（ 06 ） 2130669 分機 265 ，網電： 630... 觀看完整文章

說明： 一、課程介紹： (一) 透過系統教學設計，將培育學員理解桌上遊戲的基本概 念、類型和設計原則，並掌握桌遊設計的流程，融入宗 教義理經典等主題設定、機制設計、原型製作和測試迭 代，設計並製作出一款寓教於樂桌遊。 (二) 學員學習如何設計融合佛教義理的桌遊，在遊戲中了解 佛法。透過自己設計各種不同的桌遊及遊戲法，達到宣 揚佛教宗旨教義。 (三) 希望培育有意投入桌遊教學場域之學習者，提升桌遊教 學所應具備之知識與技能。透過遊戲設計演練創新弘法 方式，可以輕鬆學習佛法，探索佛教的不同面向。 二、課程特色：(一) 設計融合佛法的弘法桌遊。 (二) 引導結合佛法和教育遊... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 11 日臺教國署國字 第 1145502414 號函辦理。 二、為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升 師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習。 三、本案課程表如附件，相關資料臚列如下： (一)時間： 114 年 8 月 11 日至 13 日，共計 3 天，於國家教育研究 院三峽總院區辦理。 (二)參加對象：以參與教學基地學校之各領域教師優先。 (三)交通費補助對象為講師(擔任講師者則不以學員身分核予 研習時數，另須備備妥身分證影本、存摺影本、購票證 明或檢具票根核銷交通費）。四、欲報名旨揭研習者，請於 114 年 7 月 25 日(星期五)至 114 年... 觀看完整文章

說明： 一、因應 108 課綱實施以來素養導向教學的推展，本會長期推動 「數學想想公益計畫」，旨在協助國小教師了解數學素養 教學理念與方式，並提供教學資源協助教師備課，期望透 過公益研習，支持第一線教師的實務發展，研習內容詳情 請參閱附件簡章。 二、本研習對象為全國公立國小教師，全程免費參加，並核給 研習時數。 三、敬請貴校協助公告本研習資訊於校內網站、教師訊息公告 系統等相關管道，並鼓勵有興趣之教師踴躍報名參加。 四、研習資訊如下： 研習名稱： 2025 暑假國小教師研習—數學 素養怎麼教？ 研習對象：公立學校國小教師(含代理老 師) 研習日期及方式（兩場擇一參加）： -20... 觀看完整文章

說明： 一、為提升學生科普素養與美感體驗，國立科學工藝博物館(科工館)於 114 年暑假期間推出多檔特展，並規劃「MUSE 大玩家」集章活動，歡迎各校利用假期安排學生與家長前來參觀學習。 二、本館 2025 暑期展覽活動摘要如下： (一)「Next Power 氫能站──氫動力・新未來」特展（ 1F ）：展期自即日起。以「氫能」為主題，介紹未來潔淨能源之應用，含「氫氣安全小學堂」、「氫動力三輪車」、「H₂寶寶」角色導覽等單元，適合作為能源教育與永續發展主題教學延伸。 (二)「teamLab 共創！未來園 高雄」特展（ 2F ）：展期自即日起至 10 月 12 日。展覽... 觀看完整文章

說明： 一、依國家科學及技術委員會(以下簡稱國科會)114 年 6 月 2 日科 會科字第 1140036201 號書函辦理。 二、為將科學知識轉化成易懂的動手做實驗，激發小學生對科 學的好奇探索心，國科會自 2016 年起舉辦「臺灣科普環島 列車」，每年均引發熱烈迴響，邀請全臺國小 5-6 年級學生 搭乘「2025 年臺灣科普環島列車」，於列車上動手體驗科 普實驗，以及在火車站的科普攤位學習科學知識及在地文 化。 三、國科會「2025 年臺灣科普環島列車」活動，訂於 114 年 10 月 20 日至 25 日舉辦，列車將行經全臺 16 縣市、 25 個活動站 點，為使各縣市國小師生能有參與機會，今(114)年採公開報... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 114 年 6 月 9 日臺教授國字第 1145502283A 號函辦 理。 二、有關新任團員遴選相關事項詳如簡章（如附件），擇要說 明如下： (一)遴選資格： １、具 5 年以上教學年資之高級中等以下學校編制內正式教 師。 ２、具各該分團學科專長教師證，或相關學經歷證明。 ３、其他指定條件請參考簡章附件 1「114 學年度新任輔導 員遴選名額及專長需求彙整表」。 (二)受理推薦期間：即日起至 114 年 6 月 26 日(星期四）下午 5 時前完成線上報名。報名教師是否符合基本資格，由本部辦理初步審查，其結果及後續遴選事宜，將於 114 年 6 月 30 日（星期一）前公告於「教育部國民中... 觀看完整文章

說明： 一、活動宗旨與目的： (一)小公視為公共電視專為 3-18 歲兒童及青少年觀眾精心打造的影音平台，致力於創作高品質且貼近在地的影音內容，為支持兒少教育工作者，特別推出「公視兒少教育資源網」。透過主題策展，推動影音融入教學，邀請各領域教師一起運用小公視多元節目融入課程、設計教案，共建備課資源，與孩子們一起體驗影音教學的魅力！ 二、辦理單位：財團法人公共電視文化事業基金會–公視兒少教育資源網 三、投稿期間： (一)即日起至 2025 年 7 月 11 日(五)下午 14:00 止，逾時恕不受理教案，請老師把握時間投稿。 四、投稿資格： (一)本平台會員之大專院校及以下... 觀看完整文章

說明： 一、全球超過三十多國家兒少，數以萬計作品，已透過繪畫， 傳遞屬於他們的家園意象。現在，臺灣之美，也有機會躍 上國際舞台，與世界較勁。 二、經過多年努力，地處中歐藝術重鎮之國際綠十字白俄羅 斯，終與環境品質文教基金會、國際綠十字臺灣簽訂合作 備忘錄，正式邀請臺灣兒少以「家園環境」為主題，揮灑 創意。 三、現在，提起畫筆，學生創作與臺灣意象就將前往中歐，加 入國際環境藝術交流與競賽的舞台。每位報名者更會獲得 參賽證明、爭取得獎殊榮，是暑假期間，最值得參與、深化自主學習的有趣活動。 四、環境品質文教基金會成立於 1984 年，為聯合國氣候變遷綱 要公約（ UNFCCC ）與生... 觀看完整文章

說明： 一、為促進學生透過朗讀詩作，認識母語文化，本社與新台灣 人文教基金會合辦「2025 《媽媽教我的詩》全國兒童少年 創意朗詩大賽」。 二、惠請 貴校師長輔導學生朗讀母語詩文，錄製個人或團體朗 詩實況紀錄影片，至活動官網 （ http://www.readapoem. com.tw/）報名並上傳朗詩影片參賽。報名至 114 年 10 月 13 日中午 12:00 止，報名前 100 名，加送一本認識台灣的英文 知識繪本「我的台灣旅行日記」—艾瑞克的完美假期。 三、主辦單位編撰 2025 《媽媽教我的詩》專刊，收錄多首適合 兒少朗讀的詩作，協助師生選讀運用，將隨函附上電子 檔，若 貴校欲加印分至... 觀看完整文章

明： 一、衛武營國家藝術文化中心為南臺灣藝術發展基地，為培養大眾對於表演藝術美學的感受力與接觸美感場域之目的，建置【衛武營藝術學習網】教育網站，聚焦於「藝術、文化與科技跨域創作」，以數位科技作為藝術推廣工具，製作多元影音資源，發展可親近、具教育性與啟發性的文化科技學習環境，促進文化資源平均，擴大藝文教育效益。 二、「【武營看表演】馬戲大驚奇」係本場館與 PaGamO 遊戲化學習平台合作推出之藝術教育活動，任務期間自 2025 年 6 月 5 日至 6 月 18 日，歡迎全國各級學校師生踴躍參與。相關資訊可至「衛武營藝術學習網」查詢（路徑：衛武營藝術學習網首頁→玩樂學習→玩劇場）（網址： https://np... 觀看完整文章

說明： 一、展覽介紹 (一)英國最偉大的畫家「約瑟夫·馬洛德·威廉·透納」 （ Joseph Mallord William Turner ， 1775-1851 ），素 有「光之畫家」的美名，他擅長通過對色彩及光線的卓 越掌控能力，生動捕捉大自然的動態與力量，並重新定 義了何謂「風景畫」。 (二)2025 年適逢威廉．透納 250 周年誕辰，英國泰德美術館發 起「Turner 250」一系列的紀念活動，當中重頭戲，也 是史上最大規模的威廉・透納全球巡迴展覽：「威廉． 透納特展-崇高的迴響」，將繼摩納哥、上海站之後，全球第三站即將於今年 6 月移展至台灣展出，包含素描、油 畫、水彩等高達 8... 觀看完整文章

說明： 一、本會暨所屬之教師聯誼會與慈濟大學師資培育中心合作辦 理【教師心靈成長營】營隊活動。 二、活動資訊如下： (一)活動時間： 114 年 7 月 18 日(星期五)至 7 月 20 日(星期日)， 三天兩夜，住宿靜思堂。 (二)活動地點：花蓮慈濟靜思堂(花蓮市中央路 3 段 703 號)。 (三)營隊對象： １、各級公私立學校(含立案幼兒園)在職或退休校長、教 職員或教官。 ２、政府教育單位或公私立教育機構之教育從業人員。 (四)報名時間：即日起至 6 月 22 日止或額滿為止(名額 160 名， 依報名先後順序錄取)。 (五)報名方式:採網路報名＜網址： https://forms.office. ... 觀看完整文章

說明： 一、依據十二年國民基本教育課程綱要，藝術領域之「核心素養」強調藝術學習關注藝術學習與生活、文化的結合，不以知識及技能為限，透過表現、鑑賞與實踐，彰顯學習者的全人發展。 二、國小教師教學採包班制，多數學校資源有限，非藝術專長教師須擔負藝術領域教學，其中又以表演藝術領域需要教學資源與支持。 三、因材網表演藝術教材開發至今，規劃可用知識節點(https://pse.is/7nxsdj)，培力教師使用並發展跨學科統整、班級經營等專業能力。 四、招募全國各地方教師參與，組織實驗社群，由計畫團隊為教師提供培力課程、諮詢、線上組成學習小組交換使用意見，透過線上或實體活動，找到... 觀看完整文章