:::
文章列表
主旨:茲檢送親子天下與精神科醫師馬大元聯手打造之線上課程「馬大元的全方位學習攻略課」學校專屬優惠代碼資訊,歡迎推廣並轉知相關師生及家長踴躍運用,請查照。
說明:
一、現代教育強調培養學生的自主學習能力與心理素質,親子天下特邀精神科醫師馬大元,推出適合家長與孩子共學的線上課程。本課程透過腦科學與心理學的實證方法,幫助家長掌握提升孩子學習動機、專注力與行動力的關鍵策略,從根本解決學習困擾,讓孩子獲得一生受用的學習力。
二、課程特色如下:
(一)腦科學+心理學,對症改善學習狀況:馬醫師結合精神醫學專業,幫助家長了解孩子學習背後的神經機制,提供科學實證的調整方法,讓孩子學得更輕... 觀看完整文章
一、為培養學生閱讀興趣,且回饋小讀者對《養心》系列的喜愛,本公司舉辦限時徵文活動「奇幻小說《養心 1:消失的生死玦》鐵粉召集令」,參加對象以國小高年級學生至國中生為主,收件日期至 114 年 03 月 20 日止。惠請於貴單位網站公告活動訊息,鼓勵師生參與。
二、檢附報名表單乙份,相關徵文活動辦法置於活動網站(https://cplink.co/Y1raiEF5),請逕行開啟參閱。
三、《親子天下》敬邀全國縣市國小、國中學校師生蒞臨共襄盛舉,一起推廣閱讀,發揮創意。活動詳細資訊請務必參考附件說明,或與親子天下聯繫... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、旨揭教案徵選分為國小低、中年級教師組、國小高年級教師組及國中組三組,教案徵選辦理完畢,將擇期辦理優良教案分享觀摩會。
三、參加對象:國小組班級數 12 班以上、國中組 18 班以上學校,請至少報名一件作品參賽。(含現職、實習及代理教師)。
四、收件時間:即日起至 114 年 4 月 30 日止,以表單填寫時間為準,紙本資料最遲於 114 年 4 月 30 日中午 12:00 前寄出至白河區仙草實小,以郵戳為憑(送出後務必於三天內來電確認)。
五、收件地址:白河區仙草實小 黃介民老師 收( 732 臺南市白河區仙草 22 號)。
六、... 觀看完整文章
說明:
一、 「114 學年度長期入校陪伴計畫」線上說明會
(一)活動目的:為支持學校發展,盼能透過直接入校與長期陪伴的方式,支持學校及社群團隊共同發展課程,面對內外部挑戰,營造學校向心力,提升教師教學專業。
(二)說明會內容:瑩光 114 長期入校陪伴計畫說明與申請方式
(三)辦理時間: 114 年 4 月 9 日(三)上午 09:00-09:30
(四)辦理方式: Google Meet 線上會議室
(五)報名期間: 114 年 3 月 10 日至 3 月 31 日下午 5 點止
二、 2025 瑩光入校_SDGs&PBL 跨領域課程分享會
(一)活動目的:辦理瑩光入校陪伴項目[2-2.課程發展-SDGs&P... 觀看完整文章
說明:
一、由本校教務處數位學習組、進修學院共同規劃線上非學分班數位學習課程,學員依規定完成線上數位課程後,將頒發國立彰化師範大學「精緻 Moocs 系列課程研習證書」,若具有教師資格本校會自動在全國教師在職進修網登錄研習時數。
二、精緻 Moocs 系列課程之招生簡章,請詳網站說明(https://reurl.cc/Y9o0ro)。
三、課程時間:完成繳費後,自指定開課日起算 21 天,不限時段,隨時至本校雲端學院上課。
四、課程費用:請參閱各課程簡章。
五、報名時間:即日起至 114 年 7 月 31 日止,隨報名隨開班。
六、線上報名連結: https://reurl.cc/Y9o0ro 。
七、報... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署) 114 年 2 月 21 日臺教國署國字第 1145500619 號函辦理。
二、為使教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容,並應用於學校英語課程教學,國教署委請國立臺灣師範大學及國立臺北教育大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。
三、參加對象:
(一)本市國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。
(二)對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。
四、本次共舉行 16 場線上研習,各場次全程參與之教師須於活動開始及結束後,填寫 Google 表單作為簽到退紀錄,經審核通過者核發研習時數 3 小時。各場次時間及相... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署) 114 年 2 月 21 日臺教國署國字第 1145500619 號函辦理。
二、為使教師瞭解英語線上學習平臺免費且優質之線上英語聽說讀寫學習內容,並應用於學校英語課程教學,國教署委請國立臺灣師範大學及國立臺北教育大學辦理旨揭平臺實作暨應用基礎/進階班。
三、參加對象:
(一)本市國民教育輔導團及英語教育資源中心相關成員。
(二)對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。
四、本次共舉行 16 場線上研習,各場次全程參與之教師須於活動開始及結束後,填寫 Google 表單作為簽到退紀錄,經審核通過者核發研習時數 3 小時。各場次時間及相... 觀看完整文章
說明:
一、依據 113-114 年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦理。
二、旨揭線上活動,係運用因雄崛起平臺之答題賽事功能及線上任務獎勵機制,透過遊戲式學習提升學生學習興趣,並激勵學生學習動機。
三、旨揭計畫活動內容如下:
(一)活動日期: 114 年 3 月 17 日起至 114 年 4 月 13 日。
(二)活動網址:因雄崛起( https://adl.edu.tw/hero/)。
(三)參加方式:學生使用教育雲端帳號(介接 OpenID 帳號)登入活動平臺,進行答題賽事及任務,完成者後續依據獎勵方式獲得線上道具獎勵。
(四)獎勵方式:請參考活動網站公布之訊息。
四、本案聯絡人:本局數位學習推動辦公室... 觀看完整文章
說明:
一、活動日期: 114 年 5 月 4 日(星期日)上午
二、報名資格:
(一)TMT4 & AML4 :全國小學四年級(含)以下在學學生
(二)TMT5 & AML5 :全國小學五年級(含)以下在學學生
三、項目說明:
(一)TMT 為依照國內現行課綱命題之檢定。
(二)AML 為美國 MathLeague.com 所主辦之國際檢測。
四、報名日期: 114 年 3 月 21 日(星期五)~4 月 2 日(星期三)
五、報名方式:詳細報名訊息及相關步驟,請參閱簡章與本會官網。
六、未設定檢測活動之縣市,如報名學生一定人數以上,請與本會聯繫,必要時得增設考區或申請自設考場。
七、報名費用,... 觀看完整文章
說明:
一、本案係為提供多元、健康、快樂、充滿樂趣與創意的兒童節相關活動,展現學習創新思維,促進兒童身心均衡發展,寓教於樂,創造屬於親、師、生共同的美好回憶,爰辦理旨揭計畫。
二、旨揭實施計畫內容重點摘要如下:
(一)承辦單位:臺南市安平區億載國民小學。
(二)參加對象:本市各公立國民小學。
(三)徵件辦法:創意學習活動內容與方式由參與學校自訂,以新聞稿方式呈現。
(四)作品繳交:請參加各校於 114 年 3 月 18 日(星期二)下午 5 時前將核章掃描檔上傳至 https://reurl.cc/zpa7EQ 填報始完成繳件。
說明:
一、依據客家委員會 114 年 2 月 21 日客會語字第 1146700145 號函辦理。
二、客家委員會為推廣客語,鼓勵全國公務人員、教育人員及軍警人員踴躍參加客語能力認證,及提升其公事客語服務能量,前於 113 年 11 月 27 日客會語字第 1136701110 號函公告旨揭計畫,補助實施對象為「各直轄市、縣(市)政府及中央機關所屬(轄)公務人員、教育人員(含私立學校部分)、警察人員、現役軍人、約聘僱人員、技工及工友,不含臨時人員」。
三、現為擴大鼓勵高級中等以下學校教育從業人員參與客語能力認證,爰將《高級中等以下學校兼任代課及代理教師聘任辦理》第 2 條規定之兼任、代課、代理教師,與《幼兒教育及照顧法》... 觀看完整文章
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署) 114 年 2 月 25 日臺教國署國字第 1145500702 號函辦理。
二、英語自主檢測系統(以下簡稱英檢系統,連結: http://www.testmyenglish.edu.tw )於 114 年 2 月 17 日至 5 月 31 日舉辦 113 學年度第 2 次檢測,國教署為使各直轄市、縣(市)政府及學校更加瞭解英檢系統之功能特色及善用酷英平臺( https://www.coolenglish.edu.tw/)學習資源,特辦理 8 場線上說明會。
三、有關旨揭說明會,資訊摘述如下:
(一)第 1 場: 114 年 3 月 5 日(星期三)下午 2 時至 4 時;研習代碼為 4924183 。
(二)第 2 場: 1... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市 113 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、旨揭教案徵選分為國小組及國中組,教案徵選辦理完畢,將擇期辦理優良教案分享觀摩會。
三、參加對象:
(一)本市公私立國中、國小(含現職教師、實習教師及代理教師)。
(二)國中、小學班級數 12 班以上學校,請至少報名一件作品參賽。
四、收件時間:即日起至 114 年 5 月 31 日止(以郵戳為憑,作品送出後請務必於三天內來電確認)。
五、收件方式:請將參賽作品書面資料一式三份暨檔案光碟於期限內親送或郵寄至通興國小教導處,收件地址: 722 臺南市佳里區塭內里 11 鄰埔頂 5-1 號。
六、聯絡人:教導處吳稚偉主... 觀看完整文章













