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主旨：檢送教育部出版「多元性別友善教學資源手冊」國中小、高中版及課程模組，請協助轉知貴校教師多加運用，並協助置於貴校相關網頁，共同協助推廣，請查照。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 24 日臺教國署學字第 1145803756 號函辦理。
二、為提升各級學校性別平等教育委員會及校園教職員工對於跨性別學生議題之認知及協助多元性別學生之能力，俾提供學生性別平等之學習環境，教育部研發各學習階段多元性別教育之教材資源，提供符合社會趨勢、實用且適齡適性之訊息，俾利教師於實施課程教學時得以參考與運用。手冊內容包括：概念篇、課程與教學篇、校園經驗篇、導師篇以及多元性別教學資源篇... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市 113 、 114 學年度精進國民中小學教師教學專業
與課程品質整體推動計畫辦理。
二、旨揭研習目的主要促進教師能深化對於分組合作學習的理
解，靈活運用分組合作學習要素，進行課中差異化教學。
三、參加對象：本市所屬國小 12 班以上學校，每校薦派 2 人以上
組隊擇一場次報名參加， 11 班以下學校自由報名參加。每
校至少 2 名，兩天須全程參與。
四、研習資訊如下：
(一)辦理地點：臺南市立後甲國民中學(東區)圖書館二樓研
習教室
(二)辦理場次時間：
１、第一場： 114/7/17(四)至 7/18(五)，每日 9:00-16:
00 。
２、第二場： 114/8/21(... 觀看完整文章
主旨：函轉 114 年「素養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」線
上專題講座研習資訊。敬請轉知所屬，並核予公（差）假
及協助課務調整，請查照。
說明：
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 6 月 24 日師大心測中字第
1141017242 號函辦理。
二、旨揭講座採線上視訊會議辦理，實施計畫如附件，重要資
訊如下：
(一)辦理主題與日期：
１、【素養導向課室評量：國中國語文/國小社會】： 114
年 8 月 26 日（星期二） 13 時 30 分至 15 時 30 分。
２、【媒體及 AI 中的自然科學：辨識、解釋與反思】： 114
年 9 月 19 日（星期五） 10 時至 12 時。
(二)參加對象：全國國民中小學教師、師資培... 觀看完整文章
說明：
一、為鼓勵學生善用教育部「因材網」國小表演藝術教材，培養自主學習與藝術欣賞能力，特辦理本次暑假徵件與獎勵活動。活動期間為 114 年 7 月 1 日至 8 月 31 日，學生只需依流程完成影片觀賞與練習，即可取得抽獎資格。
二、活動參與方式如下：
(一)登入「因材網」國小表演藝術專區，選擇感興趣的知識節點進行學習。
(二)截圖看完影片及完成練習題的示意圖，上傳於 Google 表單： https://forms.gle/LqWj23L2tNfhL6aSA 。
(三)於 Google 表單填寫「最喜愛該影片的理由」或「影片中最印象深刻的台詞」... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺北教育大學 114 年 6 月 19 日北教大進字第 1141040092 號函辦理。
二、招生對象：具公立或立案之私立獨立學院以上學校，或符合教育部採認規定之國外獨立學院以上學校各所系科畢業，具有學士以上學位證書者，且現職為偏遠地區國民小學代理教師，並符合下列條件之一：
(一)符合「偏遠地區學校教育發展條例」第 8 條第 2 項者(補助生)，由主管機關採公開甄選方式，進用未具教師資格之現職代理教師，且最近 3 年內於偏遠地區學校實際服務累計滿 4 學期，並表現優良者。
(二)符合「師資培育法」第 8 條之 1 第 1 項者(自費生)：
１、一般身分：
(１)於偏遠地區學校實際服... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市 114 年度本土語言讀者劇場競賽計畫辦理。
二、競賽日期、地點及報名資格：請詳閱實施計畫。
三、報名日期：請於 114 年 7 月 14 日（星期一）上午 8 時至 114 年 7
月 21 日（星期一）下午 5 時前至本局線上填報系統(編號：
21942) (http://survey.tn.edu.tw)填寫報名資料，並將
文本 6 份單面印刷（格式如附件 2 ）、紙本報名表（附件
4 ）、該本土語言班級學生名冊(並標示競賽員)或相關佐證
資料經核章後於 114 年 7 月 22 日(星期二)前郵寄(郵戳為憑)
至承辦學校，報名表中競賽員簽名最遲請於 8 月 4 日(星期
一)郵寄至承辦學校。
四、旨揭計畫規... 觀看完整文章
說明：
一、本校法學院訂於 114 年 7 月 12 日（星期六）下午 1 時 30 分舉辦
旨揭專班招生說明會，以協助有興趣者深入瞭解課程內
容。
二、旨揭專班採跨領域課程設計，融合智慧醫療、財富管理與
法律素養，強化高齡社會所需之跨域專業能力，以拓展多
元職涯發展，並配合在職進修需求，提供彈性授課方式與
多元學習模式。凡年滿 30 歲以上並具高中(職)以上同等學
力(歷)之中華民國國籍者，皆可報名。
三、招生說明會報名網址： https://forms.gle
/fBrDiKJ6UaaRyuCX9 。
四、活動相關資訊請見招生說明會海報，亦可至本校法學院系
網站查詢 (網址： https://l... 觀看完整文章
主旨：信誼基金會線上課程「做好幼小銜接 快樂上小學」免費
觀看，敬請轉知貴校升小一家長，歡迎參加。
說明：
一、為幫助今年即將升小一的孩子順利銜接小學生活，信誼基
金會提供線上課程「做好幼小銜接 快樂上小學」讓新生家
長免費觀看，由北市大附小資深教師張偉萍主講，透過 3 堂
課程帶爸媽認識小學世界，陪伴孩子上小學。三堂課主題
如下：
第一堂：新課綱下的小一新挑戰
第二堂：團體紀律的適應與學習
第三堂：小一學習 4 大挑戰
二、本線上課程完全免費，並舉辦「升小一任務挑戰 GO」線上
活動，即日起～2025/7/31 止，陪孩子一起挑戰答題，了解上小學所需的生活自理與基本認知準備，抽《... 觀看完整文章
說明：
一、以「發笑實驗室」為名，邀請多位專業藝術家(王德瑜、蕭聖健、黃千倫、吳沛宸、林書楷、楊雨樵)規劃設計極具創意與趣味性的藝術體驗內容，以期參與者能體驗有趣的藝術，同時在「玩耍」中發展藝術作品。
二、歡迎共同創作「機械手動玩具」、「人像風箏」、「虎城(府城)百家毯」、「科學鏡像繪圖遊戲」、「狀聲詞的家屋」，感受跨領域藝術與嬉遊間的創造性連結，相關活動均為免費，即日起受理報名，資訊說明如下：
(一)申請對象及報名方式：採線上申請，請掃描附件 Qrcode 報名。
(１)人像風箏工作坊：適合親子， 1 組 2 人，限量 15 組。
(２)機械聲音裝置工作坊：... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭平台係整合本處所設計開發之文化資產相關推廣教育
資源與活動資訊，以利師生、一般大眾便於查找資源。文
化資產價值之所在，不僅是文化資產場域本身，更可作為
讓學生認識的核心素養，因此從文化資產場域內學習的不
是認識建築物件而已，更希望藉本平台讓學生可以去探索
在場域之中任何可跟學習課程單元連結的各種學習知識；
惠請貴校協助公告週知，並歡迎師生多加運用，至紉公
誼。
二、網址為： https://sites.google.com/view/tmachcampus/
說明：
一、由桂冠實業主辦、親子天下承辦之「第二屆桂冠小小餐桌
觀察家兒童徵件活動」以「一桌心意 一餐溫暖」為主題，
邀請全台國小學生透過繪畫與短文創作，設計一場充滿心
意的餐桌時光，提供豐富獎金與獎品，敬邀 貴校師生共襄
盛舉！
二、活動徵件時間自即日起至 2025 年 10 月 15 日（三） 23:59 止，
對象為 114 學年度第一學期就讀於台灣地區之國小學生，不
限國籍皆可參加。
三、分為「繪畫組」與「短文組」兩類，預計選出 365 名個人得
獎者。
(一)繪畫組：中低年級組（國小一～三年級）、中高年級組
（國小四～六年級）
(二)短文組：中高年級組（國小四～六年級）四、凡完成團... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 19 日臺教國署國字
第 1140056142 號函辦理。
二、為推廣探究教學教案成果，以落實 108 年課綱之探究精神、
並促進多方溝通交流及凝聚力，該校辦理旨揭成果發表
會，相關資訊如下：
(一)時間： 114 年 8 月 16 日(星期六)上午 9 時 30 分至下午 5 時 30
分。
(二)地點：臺北市立育成高中-大禮堂(臺北市南港區重陽路
366 號)。
(三)參與對象：１、旨揭計畫內教練、講師群、種子教師(另針對交通費及
前一日住宿費擇一補助)。
２、國民教育地方輔導團自然科學領域分團輔導員(另補助
至多 1 名輔導員交通費及前一日住宿費)。
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說明：
一、依據國立臺灣師範大學 114 年 6 月 16 日師大心測中字第
1141016048 號函辦理。
二、國立臺灣師範大學心理與教育測驗研究發展中心（以下簡
稱心測中心）受教育部國民及學前教育署委託，辦理「素
養導向課室評量資源建置暨推廣計畫」。為推廣服膺十二
年國民教育課程綱要之素養導向評量理念，與其對應發展
之評量示例，鼓勵參與學員設計或修改評量工具，並於教
學現場實踐。爰訂於 114 年 8 月 1 日及 8 月 18 日辦理旨揭工作
坊。
三、本次工作坊實施計畫如附件 1 ，重要訊息如下：
(一)辦理科目、日期及地點：
１、國中小健康教育： 114 年 8 月 1 日於國立中興大學（臺中市南區興大路 1... 觀看完整文章