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說明：
一、為提升 K-12 學生閱讀理解力，扎根學力基礎，透過選取好書，建立閱讀評量資料庫，結合閱讀、思考與評量，使學生發展完整之閱讀能力，有效提升閱讀素養，爰建置旨揭平台。
二、旨揭平台以遊戲式概念建置，學生透過閱讀精選圖書並通過素養評量，即可挖掘布可能量並拯救布可星球。另平台中也提供精選的演講及影片，使學生閱讀與知識啟發更為多元。
三、除提供遊戲化界面，平台亦規劃「星球能量」、「我的能量」、「星球佈告」、「專家導引」等功能，其中「我的能量」代表使用者個人閱讀紀錄，包括個人資料、能量等級、挖掘紀錄、我的最愛、心得管理，隨著學生挖掘出「布可能量」的多寡，個人能量等級將由園丁、書... 觀看完整文章
說明：
一、依據臺南市創思與教學研發中心設置要點辦理。
二、因應臺南市設置創思與教學研發中心之需，落實國民教育階段課程與教學之研究發展，遴聘教學經驗豐富並具有研發有效教學與學習策略之專業能力教師，加入創思與教學研發中心，藉以服務教育同儕，提升學生學習成效、精進教師教學品質。
三、遴選資格：
(一)現任本市公立國民中、小學編制內合格教師，並擁有該階段合格教師證者。
(二)取得正式教師資格後，實際擔任國民中小學之教學工作年資至 108 年 7 月 31 日止屆滿 5 年以上。
(三)未有「教育人員任用條例」第 31 條、 33 條及「教師法」第 14 條第 1 項之各款情事者。
報名網址:
https://special.moe.gov.tw/study_login.php?id=203892
研習內容詳如計畫檔案。
一、依據教育部 109 年 4 月 30 日臺教文(三)字第 1090062856B 號函辦理。
二、 108 年度海外留遊學契約應記載及不得記載事項契約查核結果，訂於 109 年 4 月 30 日於教育部「海外留遊學資訊萬花筒」網站公告。(網址： https://studyabroadinfo.moe.gov.tw/default.aspx ，點選「海外留遊學業者查核」)。
說明：
一、依據 108 學年度臺南市高級中等學校精進課程與教學計畫暨臺南市精進國民中小學教師專業與課程品質計畫辦理。
二、因應防疫及科技趨勢，本次博覽會以線上直播為主要型式。訂於 109 年 5 月 9 日（星期六）上午 9 時假國立臺南第一高級中學特色教學展示廳辦理開幕及專題演講，考量防疫優先，參與貴賓由本局邀請，不開放現場報名，歡迎線上觀賞。
三、為利協助教師專業精進，建請各校薦派教師線上參與開幕活動、專題講座與亮點教師說課課程。
(一)國中： 12 班以下全校至少 1/3 教師數。 13-24 班以上各領域 1 位。 24 班以上各領域 2 位。
(二)國小： 36 班以下至少 1/3 教師數。 36 班以上至少 1/4 教師數。
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說明：
一、依據臺中市政府教育局 109 年 4 月 20 日中市教中字第 1090032311 號函轉教育部 109 年 4 月 8 日臺教授國字第 1090032839 號函辦理。
二、依本辦法第 15 條第 2 項規定：「前項所稱實際服務滿六學期以上，指實際服務現職學校期間扣除各項留職停薪期間所計算之實際年資。但育嬰或應徵服兵役而留職停薪期間之年資，得採計至多二學期。」其立法意旨係參酌 106 年 12 月 6 日公布之偏遠地區學校教育發展條例實際服務年資限制之規定，並衡酌比例原則增訂修正條文第二項有關實際服務年資之採計期間，爰將兵役及育嬰留職停薪之部分期間納入實際服務年限之採計範疇。
三、另依各級學校學生學年學期假期辦法第 3 條規定... 觀看完整文章
一、依據教育部 109 年 1 月 13 日臺教師(三)字第 1090005074D 號函暨 109 年 3 月 5 日臺教師(三)字第 1090029936 號函辦理。
二、為落實教師專業發展，建立專業回饋人才資料庫，協助教師自主規劃專業成長及紀錄各項專業發展活動歷程，同時配合精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質計畫（以下簡稱精進計畫），提供數位化之申辦系統，以簡化行政文書作業程序，並建立系統性之統計資料，教育部委請臺北市立大學（以下簡稱北市大）重新建置「教師專業發展支持作業平臺」（以下簡稱作業平臺），並於本年度正式上線，網址： https://proteacher.moe.edu.tw/（請以 Chrome 瀏覽器開... 觀看完整文章