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  • 國安局示警 小紅書、抖音資安風險高 !
  • 不迷小紅書,避免落入小紅書詐騙陷阱,多方查證才安全!
  • 歹徒都在覬覦你的個資,避免使用小紅書,以免落入詐騙的圈套!
  • 短影音刺激削弱深度閱讀與持續專注的能力,學生對課堂講解的耐心有所減少,閱讀長篇文章時也顯得心不在焉 !
  • TikTok的隱藏風險在於讓孩童視覺上癮,被用來傳播假消息,將簡化、帶有情緒性的政治訊息推播給年輕族群!
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訪客 - 教務處 | 2016-08-29 | 點閱數: 402

 主旨:轉知教育部國民及學前教育署委託國立中央大學辦理「10

5~106 年度閱讀師資培訓—區域人才培育中心總計畫」加
開辦理國小課文本位閱讀理解策略實體研習課程案,詳如
說明,請查照。
說明:
一、依據教育部國民及學前教育署 105 年 8 月 17 日臺教國署國字
第 1050092288 號函辦理。
二、請貴校鼓勵所屬教師,前已參加線上研習課程但尚未完成
者,請於 105 年 9 月 30 日前完成線上課程(http://mooc.nae
r.edu.tw/sharecourse/)。
三、旨案計畫規劃於 105 年 10 月至 12 月期間加開實體研習場次
,請尚未參加 104 學年度國小課文本位閱讀理解策略實體研
習之教師,把握時間盡早參加研習。