6-1-18 六戊劉芷妘-走出教室

                                                                                                    走出教室                                                                                                                                                                                         六戊 劉芷妘

     ｢噹、噹、噹｣，鐘聲響起，口沫橫飛的老師下課了，擦去黑板那令人難以理解的數學公式，放下沉重的課本，丟下成績悽慘的考卷。這時，走出教室，迎接我的不再是那咄咄逼人的老師，而是遼闊的天空，是我另一個進德修業的殿堂。

      走出教室，我看到的是：翠綠茂密的草坪，燦爛奪目的玫瑰花，花團錦簇的波斯菊，翩翩飛舞的蝴蝶，勤奮工作的蜜蜂，落英繽紛的台灣欒樹。在這裡，沒有黑板，沒有課本，卻是最好的老師，隨時等待我們開班授課。百香瓜未成熟時是蔬菜，蚜蟲與螞蟻共生･･････，身歷其境探索自然，讓人更能真切地體悟出生命的奇妙與精采。

      走出教室，靜下心來，用心和眼去觀察、體會大自然，你會發現大自然由動植物或景象教了我們許多人生的大道理。羔羊跪乳、烏鴉反哺，牠們的孝心讓人慚愧。稻穗彎腰的姿態教會了我們謙虛，螞蟻一起共同築巢則教會了我們團結。大自然教會我們的道理，超乎想像。

      走出教室，與好友一起在球場上盡情奔馳，譜出屬於自己的青春舞曲，在揮灑汗水的過程中，不但使我們的球技更精進，更學到了人際關係，學習如何與別人互相合作，完成江山霸業。也學到了擁有運動家精神，勝不驕，敗不餒，當個心胸寬闊、有氣度的運動家。

      走出教室，來到公園，看見蜿蜒的河道，水順著地形改變流向，不像很多人不僅身體是固體，連心和想法也是堅硬的，十分堅持己見，不願聆聽或接納他人的想法。反觀，水願意為了地形而改變流向，再來做個實驗，將水倒入圓形的容器，就成圓形；倒入正方形的容器，便成了正方形，這就展現出了水柔軟而謙遜的身段，就像老子所說：｢上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道･･････｣老子的說法取自於大自然，以水不與萬物爭奪，處於最低下的位置為例，它清澈潔淨，反而成為了人們不可或缺的物質，這便說明了不爭才是人的最高境界。

       走出教室，來到小吃店點碗牛肉麵吃，你會發現即使是從不相識的兩個人依然可以互相的真誠關心。由於我飢腸轆轆，和看見了鮮嫩多汁的牛肉，一不小心打翻了熱騰騰牛肉麵，沒想到老闆娘不但沒抱怨我弄髒了用餐環境，還貼心的為我收拾善後，重煮一份給我吃，並關心我有沒有被燙傷，看到老闆娘十分關心我的樣子，令我不禁熱淚盈眶，我想這就是世間上少有的溫情面吧！

       走出教室，原本陽光明媚的早晨，瞬間變了天，豆大的雨滴瞬間落下地面，下起了傾盆大雨。我看到人們紛紛淋成了落湯雞，趕忙拿起傘，唯獨我敞開手臂，迎接雨帶給我的滋潤。在這時，我又想到了這是大自然教我的另外一課，人生的挫折何嘗不是夏日午後突如其來的一場雨？因為無法預測，讓人措手不及。在面對滂沱雨勢時，有人選擇埋天怨地，但也有人選擇漫步於雨中，享受與與共舞的閑情之意。就如同遭逢打擊的人們，有些人可以東山再起，但也有人因此一蹶不振。