一、依據教育部委託辦理 114 年「國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫」辦理。 二、活動日期與時間:114 年 08 月 22 號(星期五)下午 PM 13:30-16:30 。 三、報名連結:https://forms.gle/7SHLWR16UcY5eqXW7 ，或掃描附件海報 QRCode 報名。 四、研習地點:南臺科技大學 W 棟 701 教室(71005 台南市永康區南台街 1 號)。 五、本場研習邀請嘉義市民生國中 郭芝菁老師擔任講師。 六、本研習參與教師可申請公(差)假及課務派代。 七、教師全程參與研習課程且完成研習任務，將發予研習證明。 八... 觀看完整文章

一、依據教育部委託辦理 114 年「國中視覺藝術適性教學教材研發實驗計畫」辦理。 二、活動日期與時間:114 年 08 月 22 號(星期五)(09:30~12:30)。 三、報名連結:https://forms.gle/ctjC8GrN4UhfVN6A7 ，或掃描附件海報 QRCode 報名。 四、研習地點:南臺科技大學 W 棟 701 教室(71005 台南市永康區南台街 1 號)。 五、本場研習邀請嘉義市民生國中 郭芝菁老師擔任講師。 六、本研習參與教師可申請公(差)假及課務派代。 七、教師全程參與研習課程且完成研習任務，將發予研習證明。 八、連絡窗口：洪億... 觀看完整文章

一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署） 114 年 7 月 28 日臺教國署國字第 1140071464 號函辦理。 二、為將「社會情緒學習（ SEL ）」及「專題式學習（ PBL ）」概念融入自主學習課程設計，透過辦理旨揭工作坊，藉由深入淺出方式，幫助教師從建立基礎概念認識、教案設計及實作經驗中，發展能落實自主學習之課程模組，並應用於教學現場。 三、旨揭計畫採兩階段報名，為使參與教師了解「社會情緒學習（ SEL ）」與「專題式學習（ PBL ）」融入自主學習之增能培力工作坊內容，分別就前開主題辦理講座前導課程，請有意願參與之教師分別報名講座前導課程及工作坊，將優先錄取可全程參與者。辦理資訊簡述如下： ... 觀看完整文章

一、為提升與會教師對原住民族重大歷史事件之了解，以強化教科書編輯在原民議題之認識，提升教科書編寫品質，構思出以原住民族重大歷史事件為主題之教學課程，爰辦理旨揭工作坊，以達「族群主流化」之目標。 二、旨揭研習規劃如下： (一)時間： 114 年 9 月 19 日至 9 月 20 日（星期五、六）。 (二)地點：南投縣仁愛鄉／漫思匯所 Mansihuisuo Studio B1 多功能教室（臺中市烏日區大同九街 73 號）。 (三)參加對象：國中、國小、高中之現職教師或區域內國教輔導團教師、學科中心成員、縣市原住民族教育資源中心教師，以及對文化資產教育議題關心的教師共 1... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣藝術教育館 114 年 7 月 30 日藝演字第 1140300276 號函辦理。 二、見附上開來函及優良教案 1 份，請逕行下載參閱。

一、依據國立臺灣海洋大學 114 年 7 月 24 日海洋教育字第 1140018231 號函及本局 114 年 7 月 30 日公告辦理。 二、本案原訂開放報名本案原訂開放報名至本年 7 月 31 日止，現為增加各地教師參與旨揭培訓暨補助案之機會，續開報名至 8 月 6 日 18 時止(如附件)。

一、依據國立臺灣藝術大學 114 年 7 月 30 日臺藝大推教字第 1141004188 號函辦理。 二、檢附上開來函及課程簡章一份，請逕行下載參閱。

  說明： 一、展覽以𨑨迌為題、什麼都可以玩的概念，將美學館化身為一個當代生活文化的實驗場，營造一個民眾美感經驗養成與實驗，分享與連結、跨域、跨齡的共創場域。在展場設計上，如同穿梭在一個個的玩具盒、一個遊戲場裡，歡迎不同年齡層的民眾一起來戲玩。 二、為鼓勵學生在遊戲中發展創意，了解遊戲在人生活中的意義，特別於開展前規劃教師預覽場，搶先開放展示內容，邀請大家一起來𨑨迌。 三、參與對象：校長、主任及教師。 四、活動時間： 114 年 9 月 25 日(週四)上午 10 時至 11 時 20 分。 五、活動地點：國立臺南生活美學館第二展覽室（臺南市中西區中華西路二段 34 號）。 ... 觀看完整文章