說明： 一、該館為中小學師生經常利用及參訪之社教館所，亦為台灣最大之應用科學博物館，以蒐藏及研究科技文物、展示與科技相關主題、推動科技教育暨提供民眾休閒與終身學習為主要功能。 二、 104 年暑假在即，本館「暑一數二：暑假暢遊科工」，納入該館最新展覽、科教及體驗單元，包括「嗶聲一卡通，科學樣樣通」、「交通夢想館」、「哇賽！碰－體感大冒險」特展、「高大衛看台灣-科學漫畫」特展等活動，即刻上該館網站 http://www.nstm.gov.tw 瀏覽更多訊息。 三、本專案洽詢電話為(07)380-0089 分機 6719 鄭春翔先生。  

本活動之簡章「簡章、課程表、報名表」等，請至該校教務處（進修及推廣中心）招生資訊網站查詢。(http://academic2.nhu.edu.tw)  

說明： 一、依據教育部 103 學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。 二、活動日期： 07/20(一)~07/22(三)三天 三、報名事項：即日起至 06/24(三)截止，請將報名表及家長同意書傳真至 06-5717456 。本活動限額 16 人，若截止前已超過 16 人則提早截止報名。

說明： 一、活動日期： 2015 年 7 月 20 日(星期一)~7 月 24 日(星期五)，為期五天四夜。 二、活動地點： (一)文藻外語大學：高雄市三民區民族一路 900 號。 (二)真福山社福文教中心：高雄市杉林區杉林里合森巷 160 號，營隊期間住宿及用餐。 三、活動對象：國中學生(採全英語教學，報名時請檢附 103 學年度上學期成績單英文平均 85 分或甲等以上，或全民英檢初級初試合格證明）。 四、活動人數：預計 120 人(每班 25~30 人)，額滿為止。 五、詳情可上該校推廣部網頁查詢： http://3L.WZU.EDU.TW ，或洽專線(07)3458212 。

說明： 一、相關事宜請洽本校原住民科學教育推廣計畫辦公室林永盛、陳振勛，電話： 089-360047 或 089-335026 ， E-mail ： lin0935691070@gmail.com 或 tuchc@nttu.edu.tw 。 二、本研討會截稿日期為 2015 年 9 月 15 日。請參閱邀稿通知函。  

說明： 一、 2015 玩科學、組積木、變魔術，各種夏令營歡迎您來體驗 二、網址 http://www.sng.idv.tw 歡迎上網報名  

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 104 年 6 月 8 日臺教國署國字第 1040064759 號函辦理。 二、教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學數學教育中心辦理「就是要學好數學計畫」，以「奠基」及「活動」為主軸，運用數學奠基活動模組，藉由活潑有趣之數學活動建立核心概念，使學生在學習相關單元時，能因先備之具象奠基活動經驗而提升其學習興趣與自信。請數學教師參考網站（ http://mec.math.ntnu.edu.tw/?page_id=551 ）了解相關教學模組範例，並踴躍參加數學奠基模組設計。 三、相關問題請洽國立臺灣師範大學數學教育中心陳善文先生： E-mail ： ntnumath6607... 觀看完整文章

轉知 二、活動時間： 104 年 07 月 1 日(三)~7 月 2 日(四)上午 08:30~下午 17:10 。(本活動無專車接送，活動兩日皆有提供午餐) 三、活動地點：大灣高中第一棟教學大樓二樓理化實驗室。 四、活動報名：請至 http://goo.gl/forms/H16TKCyZeL 線上報名，額滿 48 名。 五、報名時間：即日起至 6/24(三)中午 12 ： 00 ，但若完成報名人數已遠超錄取人數上限，將提前結束線上報名作業。 六、錄取名單： 6/25(四)上午 09:00 將公告錄取名單於本校首頁，請自行上該校首頁查詢。 七、辦理內容請詳見實施計畫，如附件所示。 八、為響應環保，請同學自行攜帶環保杯。... 觀看完整文章

說明： 一、本案為教育部指導之全國性競賽，主要目的在於邀請全國中小學教師實際參與能源科技教學實務設計，期能設計具創意性並能有效達成教學目標之課程活動，將能源科技真正落實於日常教學中，確實引導學生展開珍惜能源、愛護環境的行動。 二、本競賽參賽對象為全國高中職、國中及國小教師（含實習、代理及代課教師），可跨校組隊參加，優勝者將獲頒教育部獎狀及參與成果巡迴展出。 三、本競賽限網路報名，報名時間即日起至 104 年 7 月 24 日（週五）下午五時止，詳細競賽資訊請見網頁 http://energy.nstm.gov.tw 。 四、隨函檢附競賽辦法及電子海報，如有疑義請洽專線 07-3800089 分機 5116 、... 觀看完整文章

一、依據國立臺灣師範大學 104 年 6 月 4 日師大華測字第 1042000036 號函辦理。 二、「華語文能力測驗」針對母語非華語者所研發，測驗種類為「聽力」、「閱讀」、「口語」及「寫作」；考試等級為「入門（ Band A ）」、「進階（ Band B ）」及「流利（ Band C ）」，應試者可依自己的學習背景或語言能力選擇合適的等級應考。 三、本次預試為「聽力與閱讀」測驗（入門級、進階級與流利級）與「口語」測驗（流利級）。惠請鼓勵外籍學生、國際交換生、新住民等母語非華語者，踴躍報考參加。 四、報名自 6 月 8 日起至 6 月 26 日止，預試費用為新台幣 100 元整。 五、採網路報名方式，報名請連結測驗... 觀看完整文章

有意報名教師於 6/10 中午前至教務處填寫報名資料 轉知說明： 一、依據教育部 104 年 6 月 5 日電子郵件辦理。 二、旨揭學分班係為逐年提升國民中學之專長授課比率，本(104)年度本專案學分班開班一覽表(如附件 1)，本案辦理相關重點如下： (一)辦理學校：國立臺灣師範大學等 13 所師資培育之大學。 (二)招生班別：「生活與科技學習領域-生活科技主修專長」、「生活與科技學習領域-地球科學主修專長」、「健康與體育學習領域-健康教育主修專長」、「藝術與人文學習領域-表演藝術主修專長」、「綜合活動學習領域-家政主修專長」、「綜合活動學習領域-童軍教育主修專長」及「綜合活動學習領域-輔導活動主修專... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 104 年 6 月 2 日臺教師(一)字第 1040074433 號函辦理。 二、教育部辦理之交流目的如下： (一)交流各種子教師實驗課程之實施成果。 (二)了解實驗課程六大主題(比例、構成、色彩、結構、構造、質感)的教學目標及教學活動(觀察描述、美感試驗、案例欣賞、分析與試驗)。 (三)欣賞實驗課程之學生學習成果，包含學生參與方式、學生的實作作品、學習單紀錄、學習前後之差異比較等。 (四)觀摩教師建置實驗課程檔案模式，包含課程教材與學習評量的建置情形、教學歷程影音資料、教學反思建議。 三、本次成果展覽計 33 所種子學校、 36 位種子教師參與展出。 四、展覽相關資訊： (... 觀看完整文章

一、該校辦理旨揭學分班，報名時間即日起至 104 年 8 月 7 日（星期五）止。 二、請至該校進修推廣學院網頁最新消息查詢、下載招生簡章，網址： http://www.sce.ntnu.edu.tw/。  

說明： 一、依據： 104 年度臺南市辦理十二年國民基本教育精進國中小教學品質計畫。  二、目的 ： (一)提昇教師對海洋教育課程綱要的知能與海洋課程融入教學之能力。 (二)提升教師培養學生健康良好的休閒娛樂活動及水域活動的興趣。 (三)推廣水上活動並可提升水上安全相關知識。 (四)整合各項教育資源與資訊，增進教師教學效能。 (五)藉由專業知能成長活動，全面提升學生學習品質。  三、指導單位：教育部國民及學前教育署  四、主辦單位：臺南市政府教育局  五、承辦單位：臺南市國教輔導團海洋教育議題小組 (安平國中) 六、實施日期： 104 年 6... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部補助辦理中小學教師專業發展評鑑實施計畫辦理。 二、依據教育部規定，初階評鑑人員研習課程包括線上 10 小時以及實體 12 小時，實體研習部分包括「教學觀察與會談技術」8 小時，「教學檔案製作、評量與運用」及「專業成長計畫」共 4 小時，初階實體研習課程共有 2 天，第一天為「教學觀察與會談技術」，第二天為「教學檔案製作、評量與運用」及「專業成長計畫」。 三、旨揭實施計畫規劃 13 場次，欲參加 104 學年度教師專業發展評鑑計畫之教師，請於教師專業發展評鑑網站（ http://tepd.moe.gov.tw/，以下簡稱教專網）註冊，並開啟 open-id ，以利教師將研習時數登錄至全國教師在職進修... 觀看完整文章

日期 工作計畫 7/23(四)~7/29 （三） 104 年語文競賽分區預賽報名作業。 8/18(二)~8/24 （一） 104 年語文競賽全市決賽報名作業。 9/5 （六） 104 年語文競賽分區預賽【南一區、南二區、全市文場】。 9/6 （日） 104 年語文競賽分區預賽【北一區、北二區】。 ... 觀看完整文章

說明： 本局 104 年 5 月 27 日南市教課(一)字第 1040510319 號函諒達。 旨揭培訓課程主要協助國中小在職英語教師發展、設計有效教學教案的能力與善用教學技巧提升學生學習成效，包含差異化教學與多元評量等教學方法。 旨揭培訓課程訊息如下：    辦理時間： 104 年 7 月 4 日(六)、 7 月 11 日(六)、 7 月 18 日(六)、 7 月 25 日(六)上午 9 時 30 分至下午 3 時 30 分。    辦理地點：東區崇明國小校史室(台南市東區崇明里 16 鄰崇明路 698 號)。    參加對象：國中小... 觀看完整文章