臺南市104年度友善校園學生事務與輔導工作
「校園正向管教範例徵選」實施計畫
一、依據：臺南市104年度友善校園學生事物與輔導工作計畫。
二、目的：
（一） 強化教師正向管教知能及發展相關輔導管教策略，以提升班級經營成效。
（二）落實教師輔導管教功能，培養學生健全人格並導引適性發展。
（三）增進教師班級經營策略觀摩分享。
三、指導單位：教育部
四、主辦單位：臺南市政府教育局
五、承辦單位：臺南市新營區公誠國小
六、參加對象：本市國中小學教師（含代課及實習教師），分為國中組及國小組。請班級數達24班(含)以上之學校，每校至少薦送1件；23班(含)以下，亦請鼓勵教師踴躍報名。
七、甄選內容：
（一）「班級經營」或「個案輔導」二種類別擇一，以教師所採取之校園正向管教範例為主，期增進學生良好行為及習慣，減少學生不良行為及習慣，以促進學生身心發展及身體自主，激發個人潛能，培養健全人格並導引適性發展。
（二）內容應包含「範例架構」、「延伸學習」、「回饋與建議」、「心路手札」及「參考資料」…等（請參考附件一）。
八、甄選標準及評審方式：
（一） 評選標準：
（二） 評審方式：由臺南市政府教育局聘請專家學者暨實務工作者組成評審小組，針對各參賽作品進行審查，遴選「特優」、「優等」及「佳作」等作品。
九、作品規格：
（一）以A4紙張直式橫寫（標題16號字，內頁文字12號字，標楷體，標點符號以全形字。
（二）文稿須以電腦打字，單面列印，一式4份（書面資料4份及電子檔一份）。
（三）每則範例之參賽作者，以學校團隊或教師形式報名，團體報名以2名為限。
（四）參賽教師均需填寫報名表（共同作者至多以2人為限）、授權書及切結書（附件二、三、四），並簡述個人學經歷及參加這項甄選活動的想法及製作過程。
十、收件時間：
（一）104年9月4日止，郵寄（以郵戳為憑）或親送臺南市新營區公誠國小學務處收（地址：73045臺南市新營區公誠街5號，電話：6323071#803），並於信封註明校園正向管教範例徵選。
(二) 「臺南市104年度校園正向管教範例徵選活動報名表」電子檔，請文件寄出后，一併MAIL至edu588@tn.edu.tw,業務人員於書面文件及電子檔收到后，會回覆收到無誤。
十一、獎勵及發表：獲選之範例，除從優敘獎外並辦理公開表揚與發表。
(一)獎勵：
特優：10件（嘉獎兩次）
優等：16件（嘉獎乙次）
佳作：30件（獎狀乙幀）
以上各項得獎件數，將視參賽件數之數量及素質增減，並依國中小投稿件數採比例分配方式處理。
(二)發表：甄選活動結束後，將請特優人員進行分享；觀摩分享及表揚大會之辦理日期另行公告。
十二、入選名單公佈：將於9月下旬於教育局教育公告系統公告。
十三、本項計畫完成後，相關承辦人員依相關規定敘獎。
十四、附則：
（一）參選作品以未曾發表者為限，勿抄襲他人作品；若援用他人資料請註明出處，如係「引用」則請徵得原作者授權。請勿侵害他人著作權，否則自負相關法律責任。
（二）參選作品請配合同時提供稿件之電子檔（務必自行校稿完畢），參選作品恕不退稿，請自行存稿。經評選得獎之作品，將公告於市府教網中心網站供教師參考。主辦單位為推廣之用，作者請填具授權書後，應無條件同意市府教育於為推廣之刊登或印製相關印刷品。
（三）參選作品送件時，請利用迴紋針將附件二、三、四放置於作品之前。
〔附件一〕
校園正向管教範例徵選內容格式
壹、範例架構
貳、延伸學習（如學習單、配套措施等）。
參、回饋與建議（對採行正向管教措施後的學生/家長回饋或建議）。
肆、心路手札（可提供採行正向管教後之心得，如能附上照片或相關資料者更佳）。
伍、參考資料。
