臺南市104年度友善校園學生事務與輔導工作
「校園正向管教範例徵選」實施計畫
一、依據:臺南市104年度友善校園學生事物與輔導工作計畫。
二、目的:
(一) 強化教師正向管教知能及發展相關輔導管教策略,以提升班級經營成效。
(二)落實教師輔導管教功能,培養學生健全人格並導引適性發展。
(三)增進教師班級經營策略觀摩分享。
三、指導單位:教育部
四、主辦單位:臺南市政府教育局
五、承辦單位:臺南市新營區公誠國小
六、參加對象:本市國中小學教師(含代課及實習教師),分為國中組及國小組。請班級數達24班(含)以上之學校,每校至少薦送1件;23班(含)以下,亦請鼓勵教師踴躍報名。
七、甄選內容:
(一)「班級經營」或「個案輔導」二種類別擇一,以教師所採取之校園正向管教範例為主,期增進學生良好行為及習慣,減少學生不良行為及習慣,以促進學生身心發展及身體自主,激發個人潛能,培養健全人格並導引適性發展。
(二)內容應包含「範例架構」、「延伸學習」、「回饋與建議」、「心路手札」及「參考資料」…等(請參考附件一)。
八、甄選標準及評審方式:
(一) 評選標準:
(二) 評審方式:由臺南市政府教育局聘請專家學者暨實務工作者組成評審小組,針對各參賽作品進行審查,遴選「特優」、「優等」及「佳作」等作品。
九、作品規格:
(一)以A4紙張直式橫寫(標題16號字,內頁文字12號字,標楷體,標點符號以全形字。
(二)文稿須以電腦打字,單面列印,一式4份(書面資料4份及電子檔一份)。
(三)每則範例之參賽作者,以學校團隊或教師形式報名,團體報名以2名為限。
(四)參賽教師均需填寫報名表(共同作者至多以2人為限)、授權書及切結書(附件二、三、四),並簡述個人學經歷及參加這項甄選活動的想法及製作過程。
十、收件時間:
(一)104年9月4日止,郵寄(以郵戳為憑)或親送臺南市新營區公誠國小學務處收(地址:73045臺南市新營區公誠街5號,電話:6323071#803),並於信封註明校園正向管教範例徵選。
(二) 「臺南市104年度校園正向管教範例徵選活動報名表」電子檔,請文件寄出后,一併MAIL至edu588@tn.edu.tw,業務人員於書面文件及電子檔收到后,會回覆收到無誤。
十一、獎勵及發表:獲選之範例,除從優敘獎外並辦理公開表揚與發表。
(一)獎勵:
特優:10件(嘉獎兩次)
優等:16件(嘉獎乙次)
佳作:30件(獎狀乙幀)
以上各項得獎件數,將視參賽件數之數量及素質增減,並依國中小投稿件數採比例分配方式處理。
(二)發表:甄選活動結束後,將請特優人員進行分享;觀摩分享及表揚大會之辦理日期另行公告。
十二、入選名單公佈:將於9月下旬於教育局教育公告系統公告。
十三、本項計畫完成後,相關承辦人員依相關規定敘獎。
十四、附則:
(一)參選作品以未曾發表者為限,勿抄襲他人作品;若援用他人資料請註明出處,如係「引用」則請徵得原作者授權。請勿侵害他人著作權,否則自負相關法律責任。
(二)參選作品請配合同時提供稿件之電子檔(務必自行校稿完畢),參選作品恕不退稿,請自行存稿。經評選得獎之作品,將公告於市府教網中心網站供教師參考。主辦單位為推廣之用,作者請填具授權書後,應無條件同意市府教育於為推廣之刊登或印製相關印刷品。
(三)參選作品送件時,請利用迴紋針將附件二、三、四放置於作品之前。
〔附件一〕
校園正向管教範例徵選內容格式
壹、範例架構
貳、延伸學習(如學習單、配套措施等)。
參、回饋與建議(對採行正向管教措施後的學生/家長回饋或建議)。
肆、心路手札(可提供採行正向管教後之心得,如能附上照片或相關資料者更佳)。
伍、參考資料。