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公告 訪客 - 教務處 | 2025-06-17 | 點閱數： 47
一、依據該館 114 年 6 月 12 日臺史博數創字第 1143001315 號函辦理。 二、因應數位學習時代來臨，為推廣本館以常民記憶、跨領域議題為核心之數位資源，強化多元資源的教育學習效力，規劃辦理旨揭活動。 三、上開活動，以全國社會領域國小、國中、高中教師、自學團體、自學生家長及文史工作者為主要參加對象，期透過本館數位資源介紹、教育現場教師分享教案設計成果與實作等，推廣與 108 課綱關聯之數位資源應用。 四、詳細資訊請參考各場次報名網頁： （一）第一場次 時間： 114 年 7 月 19 日（星期六）上午 10 時至下午 4 時 地點：新北市新店區公所大樓會議室（新北市新店區北新路一段 8... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 教務處 | 2025-06-17 | 點閱數： 42
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 11 日臺教國署國字第 1145502414 號函辦理。 二、為開發有效之教學策略與作為，發展有效教學基地，提升師資品質與培用效能，爰辦理旨揭研習。 三、本案課程表如附件，相關資料臚列如下： (一)時間： 114 年 8 月 11 日至 13 日，共計 3 天，於國家教育研究院三峽總院區辦理。 (二)參加對象：以參與教學基地學校之各領域教師優先。 (三)交通費補助對象為講師(擔任講師者則不以學員身分核予研習時數，另須備備妥身分證影本、存摺影本、購票證明或檢具票根核銷交通費）。 四、欲報名旨揭研習者，請於 114 年 7 月 25 日(星期五)至 114 年 8... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教務處 | 2025-06-17 | 點閱數： 45
一、依據 113-114 年因材網悅趣式自學平臺建置與維運計畫辦理。 二、旨揭活動結合學生學習能力檢測內容，透過遊戲式學習激勵學生學習動機，進而提升學生學習成就。 三、活動方式與內容說明如下： (一)因雄崛起平臺於暑假期間開設五至八年級國語文與數學魔王挑戰賽事，提供學生線上挑戰學力檢測題目，完成遊戲式學習任務，並檢測學習成效。 (二)班級教師可透過因雄崛起平臺指派學生魔王賽事學習任務，並由平臺提供班級學生任務執行進度。 (三)教師指派任務操作說明請參閱附件。
公告 訪客 - 教務處 | 2025-06-16 | 點閱數： 43
一、依據「臺南市政府教育局調用教師處理原則」辦理。 二、應徴資格： (一)本局所屬各級學校編制內現職專任教師。 (二)實際擔任教學工作 3 年以上。 (三)近 3 年內成績考核均為四條一款(甲等)。 (四)熟習數位科技應用之教師，優先綠取。 三、調用時間：以公假方式全時調用本局，調用期 1 年(自 114 年 8 月 1 日至 115 年 7 月 31 日止)。 四、工作項目：新課綱推動相關課程與教學業務並熟悉數位學習課程者，共計 2 名。 五、報名方式：有意者請填具附件之報名表，完成核章後掃描成 PDF 檔，於 114 年 6 月 27 日(星期五)17 時 30 分前逕以電子檔(含 EXCEL 檔及 PDF 檔... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 教務處 | 2025-06-16 | 點閱數： 47
一、旨揭研習資訊如下： （一）時間： 114 年 7 月 15 日（星期二）、 7 月 16 日（星期三）上午 9 時至下午 4 時。 （二）地點：本市白河區仙草實驗小學活動中心。 （三）報名方式：即日起至 7 月 14 日中午 12 時止，請於本市資訊中心學習護照系統報名（初階研習代號： 307377 、進階研習代號： 307376 ）。 （四）對象（預計 1 日 80 人， 2 日計 180 人為限)：          1.本市各國中小及幼兒園對藝術領域教學有興趣之各領域教師。          2.本市國中小及幼兒... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教務處 | 2025-06-16 | 點閱數： 52
一、依據國立臺灣大學 114 年 6 月 11 日校生科字第 1140052901 號函辦理。 二、為培育博物館實務與標本製作教學人才，促進自然科學及展示教育之多元應用，國立台灣大學特舉辦「2025 年臺大標本製作研習營」。 三、本研習營面向中小學教師、博物館從業人員與志工、高中以上學生及一般民眾（限年滿 16 歲）開放報名，課程採收費制，費用包含材料與午餐。 四、課程內容涵蓋標本製作、策展實作與教學應用，適合自然科學教育、跨領域教學設計、展示策劃等相關領域人員參與體驗與學習。 五、課程場次如下： (一)第 1 梯： 7 月 25 日（星期五）動物標本製作， 9 時至 17 時， 1,800 元（含午餐）。 ... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教務處 | 2025-06-14 | 點閱數： 70
一、為促進學習歷程檔案經驗傳承，並蒐集政策建議，聚焦具體政策議題，本會由教育部國民及學前教育署指導，賡續辦理 114 年（下同）學習歷程檔案面對面系列主題論壇。邀請具學習歷程檔案政策、製作或使用經驗之專家學者、大學教師、大學學生與高中教師，擔任真人圖書館講者，並搭配審議討論，使論壇參與者得以汲取不同經驗、交流意見，同時凝聚政策調整建言。 二、活動報名對象如下： (一)高中學生、教師、家長及行政人員。 (二)大學學生、教師、行政人員。 (三)國中應屆畢業學生及家長。 (四)其他關注學習歷程檔案議題之各教育階段學生、教師、家長及各界夥伴，均歡迎報名。 三、活動各區場... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教務處 | 2025-06-13 | 點閱數： 31
一、依據財團法人宏達文教基金會 114 年 6 月 11 日宏文字第 1140127 號函辦理。 二、報名資訊詳如附件。
教師研習 訪客 - 教務處 | 2025-06-13 | 點閱數： 36
一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 6 月 9 日臺教國署學字第 1140055483A 號函辦理。 二、為培養教師運用全國法規資料庫平臺，以提升創意教學與教案編寫技巧，辦理旨揭工作坊計畫，鼓勵教師踴躍參與，錄取參加之教師公（差）假。 三、本工作坊採實體與視訊同步舉行，並優先以實體參與為主，參加人員需全程參與課程，其報名及活動資訊說明摘列如下： 南區場次： １、時間： 114 年 7 月 16 日（星期三）。 ２、課程代碼：實體課程─5062399 ，視訊課程─5062402 。 ３、活動地點： 888 無限創意空間本館（臺南市中西區府前路一段 88 號 8 樓之 1 ）。 四、上開報名作業... 觀看完整文章
公告 訪客 - 教務處 | 2025-06-13 | 點閱數： 46
說明： 一、依據財團法人罕見疾病基金會 114 年 6 月 5 日罕病社字第 1140750037 號函辦理。 二、獎助對象與條件:為該會服務罕見疾病病類之病友，並登記為該會螢火蟲家族會員者（罕見疾病病友得隨時申請入會）。 三、申請期間:即日起至 114 年 8 月 22 日止。另資料不齊者之補件時間至 114 年 9 月 5 日(星期五)為止，逾期恕不受理。 四、申請方式：  (一)紙本申請:申請表（請自行至網站下載或去電索取）與各項證明文件及資料以 A4 格式提供。文件備妥後，請寄 104 台北市中山區長春路 20 號 6 樓「財團法人罕見疾病基金會病患服務組」收，並於信封右上角註明「申請 2025 罕見疾病... 觀看完整文章
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