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公告 訪客 - 輔導室 | 2015-11-13 | 點閱數: 786
說明: 一、推動全方位學習,達成社區之教育資源共享,舉辦活化多元社團活動「文創人才培訓工作坊」,敬邀  貴校推派學生暨教師參與。 二、活動主題:『紙上寶石--藏書票』+藏書票實作。 三、活動日期: 104 年 12 月 12 日(星期六) 08:30—12:10 四、活動地點:大灣高中集思樓 3F 美術教室(廚房 3F) 五、實施對象:計畫合作學校之高中職學生、社區國三學生,暨有興趣之各領域教師,限額 40 名 (報名先後順序為錄取原則)。 六、報名截止日期:即日起至 12 月 7 日(星期一),名額有限,報名從速,以免向隅。 七、報名方式:教師報名請至臺南市教師學習護照,學生報名將附件報名... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-11-13 | 點閱數: 655
說明: 一、本校 104 學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化方案計畫辦理。 二、辦理日期: 104 年 12 月 5 日(星期六)上午 9:00-12:00 三、活動地點:長榮女中烘焙教室 四、活動報名: (一)教師請至全國教師在職進修資訊網 http://inservice.edu.tw/報名,課程代碼: 1879753 (二)家長請電話報名: 2740381#203 周老師 五、辦理內容請詳見實施計畫,如附件所示。 六、本計畫經費由教育部高級中學適性學習社區均質化實施方案提供,不足部份由學校支應。  
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-11-09 | 點閱數: 707
說明: 一、希冀透過體驗活動探索美濃自然生態與人文環境,以下田拔白玉蘿蔔、醃蘿蔔體驗鄉野生活,培養認同田野自然生態,透過客家辦桌活動融合當季白玉蘿蔔為主題,深度體會客家的飲食文化。本校籍由教學、參訪、實作體驗方式,讓大眾瞭解技職教育價值。 二、辦理日期: 104 年 11 月 28 日至 12 月 20 日(每週六、日),每日一梯次。 三、適合對象:對文化休閒技職教育有興趣者,含各級學校、公司團體、家族團體等。 四、報名及付款方式:相關詳情及報名方式請見附件或至本校進修推廣部網站查詢,網址如下: http://www.kmvs.khc.edu.tw 。 五、聯絡方式:進修部推廣教育中心 07-6812148 轉... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-11-05 | 點閱數: 736
主旨:沙遊世界表達與療癒發展中心將舉辦 2016 年「沙遊治療專業初階工作坊」,敬請轉知所屬心理師、各級學校輔導老師、社工師、兒童福利工作人員以及相關科系研究生踴躍參加,並惠予公假出席,請查照。 說明: 一、工作坊時間:台北場 105 年 1 月 9-10 日及 1 月 23-24 日、臺中場 105 年 3 月 5-6 日及 3 月 12-13 日,上午 9 點半至下午 4 點半。 二、主講者:曾仁美博士。 三、工作坊地點及更多 2015 年活動訊息,「沙遊治療進階(二)工作坊」、「沙遊。小物。象徵工作坊」及「園藝治療進階工作坊」等,請見沙遊世界官方網站: http://www.sandplayworld.com.tw/。  
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-11-05 | 點閱數: 670
說明: 一、依據本校 104 學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。 二、活動計畫詳如附件,邀請臺南市公私立國中生報名參加。 三、研習主題:流行音樂解碼。 四、研習地點:臺南女中第二電腦教室。 五、研習時間: 104 年 12 月 5 日。 六、報名方式:一律採上網報名,報名網址: http://www.tngs.tn.edu.tw/signup ,密碼: popmusic 七、參加學員需自備可接電腦使用的耳機。  
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-11-05 | 點閱數: 860
說明: 一、本活動擬運用本校附設專科部各科之專長,於 104 年 11 月 22 日於本校 League of Learning in Hwai 華醫科學成長營活動,請 貴校代為公告轉知家長和學生撥冗參加。 二、本活動內容精采豐富、備有多元體驗活動,讓參與家長與學生對職涯探索有更深的了解。 三、全校師生和家長皆可免費參與,請至各攤位進行闖關活動並獲得闖關成功印章,完成所有關卡闖關者可至服務台進行抽獎兌換獎品。 四、老師參與此活動並可獲得 8 小時研習時數證明。 五、如有任何問題,請洽入學服務處招生組吳任晃組長或招生組召集人謝玉貞老師,聯絡方式:專線 06-3362469 或 06-2674567#230 或 2... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-10-26 | 點閱數: 701
說明: 一、依旨揭目的辦理【第 17 屆開平主廚盃烹飪競賽】,為開啟親子對話空間,增進親子合作平台,特設立「親子組」2 人 1 組,相關內容如下: (一)比賽項目:分「中式炒麵」及「創意蛋糕裝飾」兩項。 (二)報名期間:因各校反應熱烈,報名踴躍,最後收件日為 10 月 30 (五)前,敬請保握時間! (三)比賽日期: 104 年 11 月 14 日(六) (四)比賽地點:開平餐飲學校 二、本校尚聯結家長會資源辦理相關親職教育課程及技職體驗活動如下: (一)技職講座:了解餐飲職群與業態、未來出路介紹。 (二)親職教育課程:透過提問及分享,看到關係中的困境;藉由對話創造新方法解決困境。 三、以上活動詳情及報名... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-10-26 | 點閱數: 893
說明: 一、本校每學期辦理教師輔導知能研習課程中蒐集參與教師回饋後,為讓教師有主題式活動教學交流平台,推廣適性教育精神,藉由實際參與本校主題式活動增進教師知能,特辦理此項研習。 二、辦理時間地點: 104 年 11 月 7 日(六)上午 11 時至下午 5 時假本校主廚之家模擬實境教學場域及校本部進行。 三、內容:主題式教學教案分享及體驗觀摩 四、報名時間及方式:即日起至 10 月 30 日(五)前至全國教師在職進修網報名。 五、本活動將核予全程參與教師 6 小時研習時數。 六、為落實 12 年國教適性輔導教育精神政策,本校特辦理多項技職體驗活動,讓國中親師生試探體驗、了解餐飲業態,各項活動詳細資訊請至本校網站 htt... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-10-18 | 點閱數: 1268
一、活動目標: (一)透過桌遊的趣味體驗,積極推廣親職教育,以建立父母教養子女之共識,增進親子溝通能力,促使家庭更為凝聚。 (二)藉由桌遊之互動,引導父母學習如何與子女建立共同話題和興趣,進而教導孩子真實的人際互動,並使其變得更加開朗、更有自信。 二、活動時間: 104 年 10 月 31 日(六),下午 1:30-4:30(共 3 小時) 三、活動地點:本校圖書室。 四、實施方式:以講座及桌遊體驗方式進行親職教養知能交流。 五、參與對象:以本校家長及主要照顧者為主,名額 30 人。        &... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-10-15 | 點閱數: 698
主旨:本校辦理 104 學年度適性學習社區教育資源均質化『達人,看蘭花文創』活動,提供部份教師參與名額,敬請 轉知貴校老師參加,並惠予公假。 說明: 一、研習主題:『達人,看蘭花文創』+體驗養蘭實作。 二、活動日期: 104 年 10 月 24 日(星期六) 08:50—12:10 三、活動地點:大灣高中恆毅樓會議室(第四棟 1F 西側) 四、實施對象:臺南市對蘭花文創有興趣之教師、高中職學生暨有興趣之社區國三學生,限額 40 名 (報名先後順序為錄取原則)。 五、報名截止日期:即日起至 10 月 22 日(星期四)12:00 系統截止報名。 六、報名方式:臺南市教師學習護照網,研習代碼 177863 七、節... 觀看完整文章
競賽活動 訪客 - 輔導室 | 2015-10-14 | 點閱數: 922
主旨:為發掘和培養未來藝術美甲菁英,讓國中生能夠更進一步認識自己的興趣,並發揮其才能,特辦理第一屆馬偕全國指甲彩繪美藝競賽,藉由此次競賽讓學生培養獨立操作、美感認知和負責之態度。 說明: 一、比賽實施方式:比賽當日早上先體驗示範課程,下午再參加比賽,(無經驗可,當天體驗完簡單指甲彩繪課程再參加比賽),詳細活動情形請參閱附件一。 二、示範課程日期: 2015 年 10 月 24 日(六) 09 : 00-12 : 00 。 三、比賽日期: 2015 年 10 月 24 日(六) 13 : 00-16 : 00 。 四、參加對象:全國各國民中學學生。 五、比賽及示範課程地點:馬偕學校財團法人馬偕醫護管理專科學校/化妝品應用與管理... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-10-13 | 點閱數: 1386
主旨:檢送本校辦理 104 學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案-用鼓掌的雙手做環保-「環保站服務學習課程」實施計畫、活動流程、報名表及家長同意書,邀請貴校學生踴躍參加,並惠允學生志工服務時數,請 查照。 說明: 一、依據 104 學年度高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。 二、活動日期: 104 年 10 月 18 日(日)上午 08:00-11 : 30 。 三、活動地點:慈濟基金會和緯環保教育站。 四、報名方式: (一)10 月 05 日中午 12 點起至 10 月 13 日下午 17 點止請上臺南慈濟高中中學部網站(http://www.tcsh.tn.edu.tw/index2.htm)報名,額滿為止... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-10-13 | 點閱數: 817
說明: 一、本校 104 學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化方案計畫辦理。 二、辦理日期: 104 年 10 月 15 日(星期四)下午 13:30-16:30 三、活動地點:長榮女中教育技藝學苑(長女游泳池 7 樓) 四、活動報名: (一)教師請至全國教師在職進修資訊網 http://inservice.edu.tw/報名,課程代碼: 1857078 (二)家長請電話報名: 2740381#203 周淑慧老師 五、辦理內容請詳見實施計畫,如附件所示。 六、本計畫經費由教育部高級中學適性學習社區均質化實施方案提供,不足部份由學校支應。  
家長宣導 訪客 - 輔導室 | 2015-10-10 | 點閱數: 1045
親愛的家長您好: 本校目前圖書室缺志工數名,有意加入協助著請與輔導室聯絡   2223014#88 或 33 時間:週一至週五每天四個時段         08:00-10:30   10:00-12:30   12:00-14:30    14:00-16:30 目前缺額: 週一: 12:00-14:30(缺 2)    14:00-16:30 (缺 2) ... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-10-10 | 點閱數: 954
處室回覆內容如附件,請參閱 (教務處回覆尚未公告,於近期內公告)
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-10-07 | 點閱數: 793
說明: 一、本校 104 學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化方案計畫辦理。 二、辦理日期: 104 年 10 月 15 日(星期四)下午 13:30-16:30 三、活動地點:長榮女中教育技藝學苑(長女游泳池 7 樓) 四、活動報名: (一)教師請至全國教師在職進修資訊網 http://inservice.edu.tw/報名,課程代碼: 1857078 (二)家長請電話報名: 2740381#203 周淑慧老師 五、辦理內容請詳見實施計畫,如附件所示。 六、本計畫經費由教育部高級中學適性學習社區均質化實施方案提供,不足部份由學校支應。  
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-10-07 | 點閱數: 972
說明: 一、依據:行政院 102 年 8 月 30 日院臺教字第 1020052561 號函核定「第二期技職教育再造計畫」及教育部國民及學前教育署 103 年 2 月 11 日臺教國署高字第 1030003111 號函核定 103 年度「職業學校群科課程推動工作圈」工作計畫辦理。 二、計畫目標:隨著數位時代的興起,全球正積極思考如何推動寫程式的教育,學者表示「我們必須努力啟發不同領域的學生想要學寫程式的動機,這才是資訊教育的未來!」。 Python 是個有趣並且非常易用的程式語言,目前美國許多大學及線上課程都採用 Python 教程式設計,相較於 C 或 Java ,用 Python 程式可以單純地得到許多樂趣,並且更有生產力。 三、研習地點... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-10-02 | 點閱數: 679
說明: 一、活動時間: 104 年 10/17 、 11/7 (週六)共 2 場。 二、活動地點:長榮女中。 三、活動報名: (一)報名時間:即日起至每場營隊活動前 3 天下午五時止。 (二)報名方式:線上報名,額滿即止。 (三)報名網址: http://goo.gl/forms/W1kpTPuc4S 四、辦理內容請詳見實施計畫,如附件所示。 五、本計畫經費由教育部高級中等學校適性學習社區均質化實施方案提供,不足部份由學校支應,學員不用負擔任何費用。
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-10-02 | 點閱數: 917
說明: 一、活動名稱: 2015 慈濟護理人文體驗營-屬於我們的青春時代 二、活動宗旨:運用學校教導的慈濟人文,藉由關懷生命及惜福愛物的體驗活動,還有慈濟靜思語教學與遊戲,讓同學們在活動中學習合心、和氣、互愛、協力的觀念,並期許同學們能運用於日常生活當中。藉由同學們親身體驗護理相關專業技術課程,啟發同學們對護理的熱誠,課程內容包括基本護理學技術、內外科護理學技術、產科護理學技術等。 三、活動時間: 104/10/17 11:00-104/10/18 12:00 。 四、活動地點:慈濟科技大學 970 花蓮縣花蓮市建國路二段 880 號。 五、活動對象:全國各縣市國中生,報到請出示學生證。 六、... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-10-02 | 點閱數: 686
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 104 年 9 月 25 日臺教國署學字第 1040110542 號函函轉教育部 104 年 9 月 23 日臺教學(三)字第 1040129368A 號函辦理。 二、旨揭活動內容及獎勵方式,詳見行政院「104 年性別平等微電影徵選活動」實施計畫(如附件),或請至行政院性別平等會網頁最新動態查詢(網址 http://www.gec.ey.gov.tw/)。
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-09-30 | 點閱數: 871
說明: 一、 104 學年度本校與曾文家商、黎明中學、北門農工、曾文農工、港明中學、陽明工商等 7 校合作辦理教育部高中職均質化「臺南三區-樂教悅學適性育才」計畫,由本校擔任總召集學校。 二、課程主題:能源與生活科技社團活動。 三、辦理日期: 104 年 10 月 2 日、 10 月 23 日、 11 月 13 日、 11 月 27 日及 12 月 18 日等 5 日(均為星期五)下午 1 時 10 分至下午 3 時。 四、活動地點:國立北門高級中學行政大樓四樓會議室(臺南市佳里區六安里 269 號)。 五、本活動係透過「能源與生活科技社團」活動教學,讓對自然科學有興趣的學生,以社團活動之動手實作、有計畫及進度的教學方式,讓學生將永續自然科學的觀念落實... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-09-30 | 點閱數: 789
說明: 一、依據本校「104 學年度高職優質化輔助方案」之「就近選擇多元學習計畫」辦理。 二、本活動主要增進鄰近國中教師膫解本校專業課程與特色,以協助其對學生及家長提供更具體的諮詢輔導,課程內容包含商管群-門市 POS 系統操作、現金流投資策略運用、餐旅群-飲調服務、設計群-數位攝影等四項。 三、辦理時間: 104 年 10 月 28 日(星期三)上午 9 時 00 分至下午 16 時 30 分。 四、請於 10 月 19 日(星期一)前完成報名,方式如下: (一)「教育部全國教師在職進修資訊網」線上報名,網址: http://www1.inservice.edu.tw/。 (二)傳真報名:請填妥報名表傳真至 06-2636... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-09-29 | 點閱數: 804
說明: 一、 104 學年度本校與曾文家商、黎明中學、北門農工、曾文農工、港明中學、陽明工商等 7 校合作辦理教育部高中職均質化「臺南三區-樂教悅學適性育才」計畫,由本校擔任總召集學校。 二、課程主題:「國際明信片交流」研習活動。 三、辦理日期: 104 年 10 月 6 日(星期二) 下午 2 時至下午 6 時。 四、研習地點:國立北門高級中學圖書館教學資源中心四樓 GIS 教室(臺南市佳里區六安里 269 號)。 五、研習講師:國立臺中第一高級中學李洛鈴老師。 六、課程研習人數為 30 名:請於 104 年 10 月 5 日(星期一) 前至全國教師在職進修資訊網登錄報名,研習代碼 1856638 ,全程參與者始核給研習時數 3 小時。 ... 觀看完整文章
訪客 - 輔導室 | 2015-09-29 | 點閱數: 733
主旨:本校辦理 104 學年度高中職適性學習社區教育資源均質化計畫, 104-6-4 職場體驗學習─餐飲、美容、烘焙,敬請貴校轉知教師踴躍參與,辦理計畫如說明,請查照。 說明: 一、 104 學年度本校與長榮高級中學、臺南女子高級中學、瀛海高級中學、長榮女子高級中學、光華高級中學、德光高級中學、慈濟高級中學、臺南高級商業職業學校、臺南高級海事水產職業學校、南英高級商工職業學校、亞洲高級餐旅職業學校、慈幼高級工商職業學校、華德高級工業家事職業學校等 14 校合作辦理教育部高中職均質化計畫,由長榮高級中學擔任總召集學校。 二、研習主題:「職場體驗學習」。 三、本講座計有 4 個場次,每場均聘請不同領域之知名... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-09-25 | 點閱數: 762
主旨:本校辦理 104 學年度高中職適性學習社區教育資源均質化計畫,「標竿 104-1-3 自然科專業社群發展及教學演示觀摩計畫」之『科展經驗分享』,敬請貴校轉知教師踴躍參與,辦理計畫如說明,請查照。 說明: 一、 104 學年度本校與曾文家商、黎明中學、北門農工、曾文農工、港明中學、陽明工商等 7 校合作辦理教育部高中職均質化「臺南三區-樂教悅學適性育才」計畫,由本校擔任總召集學校。 二、課程主題:「科展經驗分享」研習活動。 三、辦理日期: 104 年 10 月 8 日(星期四) 下午 1 時至下午 4 時。 四、研習地點:國立北門高級中學科學館多媒體教室(臺南市佳里區六安里 269 號)。 五、研習講師:高雄市立仁武... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-09-25 | 點閱數: 930
說明: 一、依據教育部 104 年 4 月 2 日臺教社(二)字第 1040044230 號函辦理。 二、為鼓勵本市教師發揮創意,建構學校家庭教育優質課程及教材,作為本市學校實施家庭教育教學之參考,提升學校家庭教育效能,特辦理旨揭計畫。 三、惠請鼓勵貴校教師踴躍參與並於本(104)年 9 月 1 日至 29 日上班時間內將參選作品郵寄或親送至後壁國小(731 臺南市後壁區後壁里 10 鄰 195 號)收。(信封請註明「104 年度學校家庭教育教案徵選活動」) 四、本案聯絡人:林佳玟;連絡電話: 06-2210510 分機 27(網路電話 64027)。  
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-09-25 | 點閱數: 734
主旨:本校辦理 104 學年度高中職適性學習社區教育資源均質化計畫, 104-6-4 職場體驗學習─餐飲、美容、烘焙,敬請貴校轉知教師踴躍參與,辦理計畫如說明,請查照。 說明: 一、 104 學年度本校與長榮高級中學、臺南女子高級中學、瀛海高級中學、長榮女子高級中學、光華高級中學、德光高  級中學、慈濟高級中學、臺南高級商業職業學校、臺南高級海事水產職業學校、南英高級商工職業學校、亞洲高   級餐旅職業學校、慈幼高級工商職業學校、華德高級工業家事職業學校等 14 校合作辦理教育部高中職均質化計     畫,由長榮高級中學擔任總召集學校。... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-09-11 | 點閱數: 850
主旨:本會於 104 年 11 月 06 日(五)、 11 月 07 日(六)舉辦「2015 台灣遊戲治療學會年會會前工作坊」及於 104 年 11 月 08 日(日)舉辦「台灣遊戲治療學會年會暨遊戲治療專業連結與拓展研討會」,敬請鼓勵相關人員參加並惠允參與人員公差假。請  鑒核。  說明: 一、場次及時間: 104 年 11 月 06 日(五) 、 11 月 07 日(六)會前工作坊:「兒童青少年哀傷失落之遊戲治療介入策略」, 104 年 11 月 07 日(六)會前工作坊:「孩子不登校!!--中輟生之遊戲治療」, 104 年 11 月 08 日(日)「台灣遊戲治療學會年會暨遊戲治療專業連結與拓展研討會」 二、工作坊地點及報名方式詳見附件。... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-09-11 | 點閱數: 849
說明: 一、據衛生福利部 104 年度「國民心理健康促進計畫」辦理,由衛生福利部與台南市衛生局指導。 二、本所規劃系列親職講座與照顧者團體,期透過遊戲、沙盤、布偶、藝術創作、戲劇、舞蹈等技術,協助父母/教師/照顧者學習將生活中熟知的媒材進一步應用於陪伴幼兒,以增進其情緒健康及發展對他人的同理心。同時,也提供照顧者心理支持與壓力抒解的管道、增進對幼兒心理議題的理解、及協助照顧者技巧的提升。 三、本所規劃四場社區心理機構參訪,期經過實地參觀與互動,促進民眾對各項社區心理資源的區辨及了解,並在需要時運用資源協助孩子心理健康之維護。 四、檢附系列活動時間與地點 DM 一份,詳如附件。 五、系列活動經... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-09-08 | 點閱數: 772
說明: 一、為讓教師對餐飲有所認識與了解,推廣餐飲美學,深根餐飲文化教育,以陪伴學生適性發展,藉由實際操作體驗增進教師餐飲知能,特辦理此項研習。 二、時間及地點: 104 年 10 月 3 日(六)上午 8:20-13:00 時假本校舉辦。 三、內容:餐飲美學簡介與實作~"義"網情深(義式料理製做) 四、報名時間及方式: 104 年 9 月 24 日(四)前至全國教師在職進修資訊網報名; 9/25(五)確認遴選名單。 五、請核予全程參與教師 4 小時研習時數及公假派代。 六、若有相關事宜,歡迎洽詢本校輔導組組長孫立瑋老師。  
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-09-08 | 點閱數: 792
說明: 一、本校日間部 105 學年度申請單獨辦理免試招生為唯一入學管道,並無採計會考成績,惟需家長及學生了解餐飲業態及學校教學方式。 二、為鼓勵並尋找喜愛餐飲的學生,特辦理餐飲職群相關體驗系列活動,讓國中學生試探體驗、家長及教師了解餐飲業態,系列活動如下: (一)【技職講座暨理念說明會】:對象為國中、小親師生,開辦日期為 10 月起每個月第 1 個周二晚上,假日場兩場,詳如附件報名表。 (二)【技職體驗/見學體驗活動】:對象為國中生(家長可陪同),開辦日期為 9 月起每個月第 3 個周六上午。 (三)【餐飲禮儀課程】:對象為國中、小親師生,開辦日期可預約。 (四)【餐飲美學種子教師研習營】:對象為國... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-09-07 | 點閱數: 818
說明: 一、依據教育部 104 年 9 月 1 日臺教社(二)字第 1040118818 號函辦理。 二、該會為配教育部推動之生命教育、高齡教育及家庭教育,辦理旨揭活動,具教育意義,請轉知學校師生踴躍觀賞(上映日: 104 年 9 月 11 日)。 三、凡國中、小學及高中(職)教師觀賞,可依附件五之說明先於「全國教師在職進修學習資訊網」http://www4.inservice.edu.tw/ 「線上報名」(搜尋關鍵字:來得及說再見),在觀賞後檢附「電影票根」、「個資使用同意書」,親簽後郵寄或掃描擋 e-mail 方式寄至好鄰居文教基金會,基金會將協助認證研習時數 2 小時。 四、研習認證收件時間為: ... 觀看完整文章
體適能 訪客 - 輔導室 | 2015-09-07 | 點閱數: 1069
說明: 一、依據高雄醫學大學 104 年 8 月 28 日高醫性研字第 1041102805 號函辦理。 二、報名日期至即日起至 104 年 9 月 11 日止。 三、報名方式:一律採通訊報名,詳細請見招生簡章。 四、課程資訊摘要如下: (一)性別主流化研討(楊幸真老師):星期三, 13 時 30 分至 16 時 30 分。 (二)性別研究導論(胡郁盈老師):星期三, 18 時至 21 時。 (三)性別醫療與健康(成令方老師):星期一, 18 時至 21 時。 (四)性別與文化研究(李淑君老師):星期二, 13 時 30 分至 16 時 30 分。 五、檢附該校 104 學年度第 1 學期性別研究所推廣教育學分班招生簡章 1... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-09-07 | 點閱數: 798
主旨:沙遊世界表達與療癒發展中心將舉辦「2015 南部園藝治療進階班工作坊」,敬請轉知所屬諮商心理師、臨床心理師、各級學校專/兼輔老師、社工師、兒童福利工作人員、相關科系研究生,或有興趣的夥伴踴躍參加,並惠予公假出席,請查照。 說明: 一、工作坊時間: 104 年 12 月 5 日、 12 月 12 日、 12 月 19 日及 12 月 26 日(六)。上午 9 點半至下午 4 點,每日 5 小時,共 20 小時。 二、主講者:黃盛璘老師(臺灣園藝輔助治療協會理事長)、黃盛瑩老師(臺灣園藝輔助治療協會監事)、翁義成老師(中國藥用植物學會台北市主任)。 三、工作坊地點:國立台南生活美學館 研習教室(台南市中西區中華西路二段 34 號)。 四、... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-09-07 | 點閱數: 843
說明: 一、課程內容:心理劇是一種獨特、生動、有力的行動心理治療模式。透過暖身、設景、演出等行動心理諮商方法及具治療性的團體經驗與回饋,參與成員能在當下重新體驗生命中重要的人與事件對自己的影響,產生新的覺察。 (一)工作坊一:身體、心理與心理劇:結合心理劇與正念的基礎工作坊(Body, Mind, and Psychodrama : A Core Workshop combining Psychodrama and Mindfulness),時間: 104 年 11 月 13 、 14 、 15 日(星期五、六、日)9 : 30-17 : 00 。 (二)工作坊二:伴侶、親密關係與心理劇:如何將核心治療技術行動化(Co... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-09-03 | 點閱數: 754
說明: 一、為讓教師對餐飲有所認識與了解,推廣餐飲美學,深根餐飲文化教育,以陪伴學生適性發展,藉由實際操作體驗增進教師餐飲知能,特辦理此項研習。 二、時間及地點: 104 年 10 月 3 日(六)上午 8:20-13:00 時假本校舉辦。 三、內容:餐飲美學簡介與實作~"義"網情深(義式料理製做) 四、報名時間及方式: 104 年 9 月 24 日(四)前至全國教師在職進修資訊網報名; 9/25(五)確認遴選名單。 五、請核予全程參與教師 4 小時研習時數及公假派代。 六、若有相關事宜,歡迎洽詢本校輔導組組長孫立瑋老師。  
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-09-03 | 點閱數: 788
說明: 一、 104 學年度本校與曾文家商、黎明中學、北門農工、曾文農工、港明中學、陽明工商等 7 校合作辦理教育部高中職均質化「臺南三區-樂教悅學適性育才」計畫,由本校擔任總召集學校。 二、課程主題:「PLC 之美妙體驗」研習活動。 三、辦理日期: 104 年 9 月 12 日(星期六) 上午 9 時至下午 3 時。 四、研習地點:國立北門高級中學行政大樓四樓會議室(臺南市佳里區六安里 269 號)。 五、研習講師:新北市立新店高中李校長玲惠。 六、課程研習人數為 50 名:請於 104 年 9 月 11 日(星期五) 中午前至全國教師在職進修資訊網登錄報名,研習代碼 1835878 ,全程參與者始核給研習時數 5 小時。 七、貴校倘... 觀看完整文章
競賽活動 訪客 - 輔導室 | 2015-08-30 | 點閱數: 1217
★本活動有列入臺南市競賽加分項目,請同學踴躍參加               深耕學校家庭教育學生主題創作徵選活動(詳情請參閱附件)               校內收件截止日:9/28(一) 繳至輔導組          &nbs... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-08-20 | 點閱數: 803
說明: 一、依據教育部高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案之本校 104 學年度均質化計畫 104-12-1「咖啡科學探索暨香草食農特色課程計畫」中 1-3「種香草玩香草:餐旅食農教育新主張」工作項目辦理。 二、餐旅專業學校加入食農銜接教育體系,利用餐飲與觀光的專業與資源,籌建校園有機香草園藝與食農教育特色教材,積極推廣校園可食園藝、在地食材、農事體驗…等工作,落實從產地到餐桌的餐旅教育多元學習新風貌,讓食農教育理念融入學校生活,讓本校學生-未來餐飲從業人員在校即具備廚德觀念,更進而帶領社區學校推動農育、食育與在地人文關懷。特邀請知名部落客作家-香草達人 Nick 蒞校帶領實務實作研習。 ... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-08-05 | 點閱數: 930
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署補助大學校院協助高中高職精進優質計畫之本校 104 學年度精進優質計畫 104-5「餐旅食農教育新風貌」中 104-5-1「食在好概念:食農教育學習社群與推廣研討」工作項目辦理。 二、以現時正夯的「魚菜共生系統」為推動餐旅食農教育之具體實踐標的,以期全方位地將「從產地到餐桌」食農教育融入課程與教材設計,建立食物的夥伴關係,創新實務教學,成就亞餐特色亮點課程與具文化、觀光及餐飲融合之特色學校,恢弘餐旅教育新風貌。 三、辦理內容 (一)研習主題:魚菜共生初階種子教師培訓。 (二)研習時間: 104 年 8 月 13 日(四) 09:00~12:00 。 (三)研習講師:李... 觀看完整文章
家長宣導 訪客 - 輔導室 | 2015-07-22 | 點閱數: 942
說明: 一、本校承辦內政部移民署「新住民母語教學人才培訓專案計畫」,結合各縣市大專院校資源,分別於 15 縣(市)各辦理 4 天的「新住民母語教學人才培訓課程」初階班課程及 8 個直轄市、縣(市)各辦理 4 天半的「新住民母語教學人才培訓課程」進階班課程。 二、本培訓對象為: 1.初階培訓課程: (1)熟諳或通曉越南語、印尼語、泰國語、柬埔寨語、緬甸語、菲律賓語及馬來西亞語其中之任一種語言之新住民及其子女。 (2)熟諳或通曉越南語、印尼語、泰國語、柬埔寨語、緬甸語、菲律賓語及馬來西亞語其中之任一種語言之外籍人士,惟需符合就業服務法相關規定。 2.進階培訓課程(報名時需檢附符合下列資格之證明文件) ... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-07-22 | 點閱數: 772
說明: 一、活動說明:由 Francine Shapiro 博士所創造的眼動減敏與歷程更新療法(簡稱 EMDR )正式為美國心理學會所認可之後, EMDR 已從當初只是一個單純的技巧,進而發展成熟為一個整合性的心理治療學派。而此種治療方法除了明顯能緩和案主的傷痛情緒之外,更能顧及他們內在的自我成長以及外在的社會資源系統之整合工作。 二、主講人:胡甄容心理師。 三、課程時間: 104 年 8 月 14 日(星期五) 9 : 00-16 : 30 。 四、其他更多有關 EMDR 的訊息,請參考本會網站 http://www.temdra.org.tw/、臺灣 EMDR 臉書粉絲團 https://www.facebook.com/ta... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-07-22 | 點閱數: 767
說明: 一、工作坊時間: 104 年 8 月 1 日。上午 9 點至下午 4 點半。 二、主講者:黃梅芳老師(台灣沙遊治療學會監事\台灣榮格發展小組秘書)。 三、工作坊地點:臺南市禾心心理諮商所(台南市北區中華北路二段 80 巷 65 號)。  
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-07-14 | 點閱數: 780
說明: 一、本比賽所謂的「日文藝術字」指以日文平假名、片假名組成的單字,用畫來表現的手法,藉此提高學習日語的學生對日文與對日本文化的關心,進而充實日文之基礎。 二、參賽資格:中華民國國民,在台灣學習日語的國中一年級到大學四年級學生。 三、收件截止日期: 2015 年 9 月 18 日(五)郵戳為憑。  
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-07-08 | 點閱數: 828
一、本市學生輔導諮商中心徵求行政組長 2 名。 二、調用期程自 104 年 8 月 1 日至 105 年 7 月 31 日止。 三、報名方式:有意者請填妥附件表格,逕寄 tnchmay@tn.edu.tw 金梅仙主任。若有相關疑義亦歡迎聯繫詢問。 四、注意事項:需全時借調於輔諮中心,權利義務依本局調用教師處理原則辦理,行政資歷積分比照學校組長予以累計。
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-06-30 | 點閱數: 810
說明: 一、課程簡介:本工作坊將運用心理劇方法,包括:具象化、鏡觀敘說、多重替身及其他角色扮演技術,來呈現你的內在說故事敘說者。藉由演出個人敘說與邀請故事敘說者進入場景,內在說故事敘說者將與主角、導演、輔角及團體共同創造與建構故事的多重意義。 二、主講人:鄒繼礎博士、林杏足博士。 三、課程時間: 104 年 7 月 17 日(星期五)、 7 月 18 日(星期六)9 : 00-16 : 00 。 四、詳細資訊請連結至本校社區心理諮商及潛能發展中心網頁: http://human.ncue.edu.tw 或見附件簡章。 五、電話洽詢時間:週二~週六 8:00~17:00 、週三 8:00~21:00 。 04-7232105 轉 1... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-06-27 | 點閱數: 851
說明: 一、國立嘉義女中 103 學年度均質化計畫─舞蹈體驗營計畫師資與課程詳見附件。 二、活動費用:全程由均質化計畫經費支應,學員免費。 三、活動時間:民國 104 年 07 月 09 日(四)上午 8 時 00 分至下午 05 時 30 分、 7 月 10 日(五)上午 8 時 00 分至下午 5 時 00 分。 四、活動地點:嘉義女中藝能館舞蹈教室 五、報名日期:即日起接受報名,至民國 102 年 7 月 2 日(四)     截止。 六、報名方式:請以網路方式,             至 http://goo.gl/forms/Xc3uZTn7vU 完整填寫各項資料。 七、礙於場館之場地限制,本次最多招收 25 名學員。錄取名單將於 7 月 3 日(... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-06-24 | 點閱數: 730
說明: 一、國立嘉義女中 103 學年度均質化計畫─舞蹈體驗營計畫師資與課程詳見附件。 二、活動費用:全程由均質化計畫經費支應,學員免費。 三、活動時間:民國 104 年 07 月 09 日(四)上午 8 時 00 分至下午 05 時 30 分、 7 月 10 日(五)上午 8 時 00 分至下午 5 時 00 分。 四、活動地點:嘉義女中藝能館舞蹈教室 五、報名日期:即日起接受報名,至民國 102 年 7 月 2 日(四)     截止。 六、報名方式:請以網路方式,             至 http://goo.gl/forms/Xc3uZTn7vU 完整填寫各項資料。 七、礙於場館之場地限制,本次最多招收 25 名學員。錄取名單將於 7 月 3 日(... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-06-24 | 點閱數: 817
主旨:本校辦理 2D 快速動畫研習課程,藉由產學合作,了解多媒體動畫製作的關鍵流程,敬請  貴單位協助公告轉知  貴屬踴躍參加,至紉公誼。 說明: 一、本次課程結合產業同步前進的教研模式,深入了解動畫製作之過程及奧妙。 二、主辦單位:南英商工多媒體動畫科協辦單位:甲尚股份有限公司、愛迪斯科技股份有限公司 三、研習地點:南英商工行政教學大樓三樓電腦教室(五) 四、辦理日期: 104 年 7 月 9 日(四) 09 : 00-12 : 30 五、活動對象:臺南、高雄各國、高中教師 六、研習內容: 2D 快速動畫 七、報名時間:即日起至 7 月 6 日止(限額 40 人,額滿為止)。 八、報名方式:( 1... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 學務處 | 2015-06-18 | 點閱數: 1074
主旨:本校與國際佛光會中華總會訂於 104 年 8 月 4 至 7 日(星期二至五, 8/3 晚上報到)共同辦理 2015「全國教師生命教育」吾愛吾師研習營,請查照並請轉知所屬教師踴躍報名參加。 說明: 一、請將本活動訊息置於貴校網頁供教師查詢。 二、本活動之簡章「活動通啟、課程表、師資介紹、報名表」等,請至本校教務處(進修及推廣中心)招生資訊網站查詢。(http://academic2.nhu.edu.tw)  
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-06-15 | 點閱數: 875
測試
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-06-04 | 點閱數: 875
說明: 一、活動宗旨:近年來大學生發生情殺事件比例趨升,情感教育已成相當迫切的問題,透過工作坊讓大學校院老師瞭解如何引導學生思考情感關係對於自我的意義,期以適切的態度表達、接受、拒絕情感,具備溝通協商與情緒管理的能力。情感關係所涉及的性別議題,去除情感互動的性別刻板模式,避免因情感問題而造成對自我或他人的身心傷害或其他性別暴力事件,人對自我感情必須有更大的自制力,特別是要有應付感情挫折的能力,進而發展優質平等與負責的情感關係。 二、辦理單位:崑山科技大學通識教育中心。 三、活動日期: 104 年 6 月 12 日(五) 8:30-17:20 。 四、活動地點:圖書資訊館國際會議中心 10F 宴會廳。 ... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-06-01 | 點閱數: 809
說明: 一、全面深度開發咖啡達人實務特色課程,形塑「亞餐咖啡學」。另積極推動產學交流、強化學校與業界的產學合作關係,以增廣教師對於咖啡從源頭到餐桌的專業知能與學生對產業的認識,進而培育學生為專業咖啡吧檯師或烘焙師,擴展餐飲學子畢業後之工作出路。 二、邀請邀請(SCAA Q Grader 認證講師) 鍾文軒老師蒞校指導。 三、報名日期:104 年 06 月 02 日至 104 年 06 月 23 日。 四、報名方式:請至全國教師在職進修資訊網線上報名(http://www3.inservice.edu.tw) 選擇課程代碼: 1798038 。 五、研習日期:104 年 06 月 25(四)13:00-17:00 。 ... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-05-29 | 點閱數: 820
主旨:檢送「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案特教    暨職教知能研習活動計畫-魚菜共生系統介紹與實務經驗分享」,敬請各校踴躍派員參加,請  查照。 說明: 一、依據教育部國民暨學前教育署 103 年 10 月 8 日台教國署高字第 1030107964 號函「103 學年度第 1 學期高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案之各子計畫」辦理。 二、本校訂於 104 年 06 月 04 日(星期四)09 : 00-12 : 20 ,舉辦「特教暨職教知能研習活動--魚菜共生系統介紹與實務經驗分享」。 三、臺南巿公私立高中職、國中端及特殊學校,請鼓勵教師踴躍參加。 四、請參加研習人員... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-05-21 | 點閱數: 916
主旨:檢送本校辦理教育部 103 學年度高中職適性學習社區教育資源均質化方案:「生活中的文學講座-如何擁有一本文學存摺」實施計畫、活動流程、報名表及家長同意書,邀請貴校學生參加,請 查照。 說明: 一、依據教育部 103 學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案辦理。 二、活動日期: 104 年 5 月 30 日(六)上午 9 : 30~12 : 00 三、活動地點:臺南巿私立慈濟高中視聽教室。 四、參加對象: (一)對文學或臺南歷史文化有興趣之社區國中生及高中生(含本校國中及高中生) (二)對文學有興趣之學生家長 五、講座主題:如何擁有一本文學存摺 六、講師:王浩一先生 七、報名事項: 5 月... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-05-21 | 點閱數: 875
主旨:轉知教育部委請國立彰化師範大學於 104 年 6 月 17 、 18 日(星期三、四),舉辦學校輔導工作革新與專業人力再造學術研討會,請鼓勵貴校輔導教師、專業輔導人員及學生輔導實務工作踴躍參加,並惠允公(差)假登記,請查照。 擬辦: 一、依據教育部 104 年 5 月 14 日臺教學(三)字第 1040064993 號函辦理。 二、本計畫旨在因應 103 年 11 月 12 日學生輔導法立法後,深入探討未來學校輔導工作之發展,凝聚輔導教師師資培育與專業發展之共識,並增進輔導相關實務工作者對學生輔導法的認識,共同切磋可執行之方案與作法。 三、報名資訊如下: (一)旨揭研討會參加人數預計 250 人,依報名先後錄取參加,額滿為止... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-05-21 | 點閱數: 991
主旨:依據 104 年度「教育部國民及學前教育署推動高級中等學校 3D 列印普及培育計畫」,國立台南二中承辦「FAB TRUCK」南區巡迴推廣,本計畫安排 5/22(五)─5/25(一)至本校舉行校園巡迴,並舉辦推廣研習及體驗導覽等活動, 5/22(五)將舉行教師場研習,惠請貴校派員出席與會。 說明: 一、本校於 104 年 5 月 22 日(星期五)假本校校史室舉行「南區 Fab Truck 3D 列印校園巡迴推廣(教職員專場)」研習,惠請貴校派員與會。 二、會議時間:下午 1 時至 4 時。 三、報名網址:請逕至全國教師在職進修研習網報名,研習代號【1791983】。(請務必於 5/22 前上網登錄報名完畢) 四、請貴... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-05-19 | 點閱數: 829
主旨:轉知教育部委請國立彰化師範大學於 104 年 6 月 17 、 18 日(星期三、四),舉辦學校輔導工作革新與專業人力再造學術研討會,請鼓勵貴校輔導教師、專業輔導人員及學生輔導實務工作踴躍參加,並惠允公(差)假登記,請查照。 擬辦: 一、依據教育部 104 年 5 月 14 日臺教學(三)字第 1040064993 號函辦理。 二、本計畫旨在因應 103 年 11 月 12 日學生輔導法立法後,深入探討未來學校輔導工作之發展,凝聚輔導教師師資培育與專業發展之共識,並增進輔導相關實務工作者對學生輔導法的認識,共同切磋可執行之方案與作法。 三、報名資訊如下: (一)旨揭研討會參加人數預計 250 人,依報名先後錄取參加,額滿為止... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-05-19 | 點閱數: 1056
主旨:依據 104 年度「教育部國民及學前教育署推動高級中等學校 3D 列印普及培育計畫」,國立台南二中承辦「FAB TRUCK」南區巡迴推廣,本計畫安排 5/22(五)─5/25(一)至本校舉行校園巡迴,並舉辦推廣研習及體驗導覽等活動, 5/22(五)將舉行教師場研習,惠請貴校派員出席與會。 說明: 一、本校於 104 年 5 月 22 日(星期五)假本校校史室舉行「南區 Fab Truck 3D 列印校園巡迴推廣(教職員專場)」研習,惠請貴校派員與會。 二、會議時間:下午 1 時至 4 時。 三、報名網址:請逕至全國教師在職進修研習網報名,研習代號【1791983】。(請務必於 5/22 前上網登錄報名完畢) 四、請貴... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-05-18 | 點閱數: 808
說明: 一、課程簡介:情緒取向治療 (Emotionally Focused Therapy ,簡稱 EFT)適用於改善伴侶關係與親子關係。 EFT 被公認為現今治療效果顯著且有效的心理治療取向之一,眾多實務研究發現:經過 8-20 次晤談的伴侶, 70-75%的伴侶痛苦程度下降, 90%的伴侶關係明顯改善。然而,要成為有效能的 EFT 治療師,需要透過被督導與持續地學習,因此,本中心辦理 2015EFT 情緒取向伴侶/家族治療個案研討會,歡迎曾經上過 EFT 國際認證訓練初階課程的助人工作者,透過劉婷博士現場督導提案討論的方式,精進助人效能。 二、主講人:劉婷博士是 EFT 創始者 Dr. Johnson 的華裔弟子,也是... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-05-08 | 點閱數: 793
說明: 依據內政部 104 年 5 月 1 日內授移字第 1040952299 號函辦理。 內容主要是鼓勵新住民子女利用暑假回到(外)祖父母家進行家庭生活、語言學習與文化交流體驗,以及企業觀摩體驗,並分為個人組、家庭組及親師組,申請通過者每名補助 3 萬元,請符合資格之學生、家長及教師踴躍報名參加。 旨揭活動即日起受理報名至 104 年 5 月 29 日截止,有關報名資格、組別、體驗重點及辦理方式,請參考活動簡章。可至移民署全球資訊網下載(http ://http://www.immigration.gov.tw),如有相關問題請洽承辦人(陳奕霖專員,電話: 02-2388-9393 轉 2523)。
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-05-01 | 點閱數: 781
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 104 年 4 月 27 日臺教國署學字第 1040044699 號函辦理。 二、旨揭學術研討會訂於 104 年 5 月 30 日(星期六)假國立台灣師範大學教育大樓 201 演講廳舉辦,請貴校健康教育教師、健康與護理教師、輔導教師或對此課程有興趣之教師踴躍報名參加。 三、倘對本計畫有任何疑義,請逕洽該會秘書處許小姐,連絡電話( 02 ) 29155176 。  
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-05-01 | 點閱數: 846
說明: 一、廚藝學院週規劃一系列精彩豐富的活動,內容主題包含「綠色生活」、「台味新創」、「夢想成真」、「大廚 PK 秀」、「國際廚房」等,期待各界前來參觀交流。 二、時間:自 5 月 25 日(星期一)上午 11 時至 5 月 29 日下午 3 時。 三、相關活動議程請參閱網址: http://sca.nkuht.edu.tw/main.php 。 四、團體參觀預約請洽 07-8060505 轉 2361 李淑華小姐  
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-05-01 | 點閱數: 863
主旨:臺南市禾心心理諮商所 2015 年 6 月將舉辦三場「夢。沙遊。語言系列」工作坊及演講,敬請轉知所屬心理師、各級學校輔導老師、社工師、兒童福利工作人員以及相關科系研究生或有興趣的夥伴踴躍參加,並惠予公假出席,請查照。 說明: 一、工作坊時間: 104 年 6 月 6 日(六)、 6 月 7 日(日),上午 9 點 20 分至下午 4 點半;演講 104 年 6 月 6 日(六)下午 6 點半到 9 點。 二、主講者:山 愛美教授(京都學園大學人間文化學部心理學科教授)。 三、工作坊地點:嘉南藥理科技大學 國際會議廳。 四、詳情請見沙遊世界官方網站: http://www.sandplayworld.com.tw/。  
家長宣導 訪客 - 輔導室 | 2015-04-20 | 點閱數: 966
說明: 課程名稱: 家庭教育親子活動 技能輔導增能課程 多元學習活動─台語課程 多元學習活動─印尼竹琴課程 辦理單位:台南市新移民學習中心(台南市北區大港國小) 參加對象:本市新移民及其眷屬,或對本中心課程有興趣之本國民眾。 招生人數:家庭教育親子活動和技能輔導增能課程每班 30 人;印尼竹琴課程和台語課程每班 20 人。 辦理時間:各班次辦理日期、時段如附件各班次課程表。 教材:由辦理單位提供課程所需材料與教材 報名日期:即日起到 4 月 27 日截止(額滿為止)。 上課地點:如各班課程表。 報名方式:請詳填附件二報名表格,... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-04-14 | 點閱數: 924
一、依據大仁科技大學 104 年 4 月 7 日屏仁社工字第 1040000552 號函辦理(如附件 1)。   二、旨揭研討會相關訊息如下:   一)目標 1.增進實務與學術領域在年度主題:「追求幸福」之對話。 2.探討家庭關係脈絡中之幸福的發生、發展、變化、傳承、或頹頃、削弱,以至於消失的多元面向。 3.提升有識者對於維護幸福之認知、關懷與努力。 4.分享實證研究結果支持之幸福復原模式。   (二)日期與時間:民國 104 年 5 月 21 日(星期四),暨 5 月 24 日(星期日),早上 8:30 至下午 5:30 。 (三... 觀看完整文章
訪客 - 輔導室 | 2015-04-09 | 點閱數: 896
說明: 一、研習時間: 104 年 4 月 22 日(星期三)13:30―16:30 。 二、研習地點:六甲國小活動中心會議室。 三、參加對象:臺南市中小學及幼兒園全體教師(120 名)。 四、報名日期:請於自研習計畫公布日起至本(104)年 4 月 21 日止,上教育部特教通報網 http://www.set.edu.tw 登錄報名。 五、補充說明: (一)承辦單位相關工作人員,請所屬單位惠允公(差)假登記,並課務排代。 (二)凡經承辦單位錄取者,請所屬單位惠允公(差)假登記。 (三)全程參與者,核發研習時數 3 小時。 六、本次研習詳細資訊,請參閱其實施計畫(如附件)... 觀看完整文章
競賽活動 訪客 - 輔導室 | 2015-03-27 | 點閱數: 1162
說明: 一、摘要如下: (一)報名資格:本市國中小學學生。 (二)參賽件數:普通班 35 班以下學校每校上限 3 件、 35 班以上學校每校上限 6 件;美術班每校上限 5 件。 (三)校內收件時間:即日起至 104 年 4 月 24 日(星期五)止。 (四)報名方式: 1.每件作品背面右下角須貼個人基本資料(範例詳附件)加蓋學校或承辦處室戳章。 2.由各校初審後,以交換信箱或郵寄至崇明國中輔導室。 3.聯絡人:胡朝義主任 聯絡電話: 2907261#155 網路電話: 26031 (五)文宣製作注意事項:詳實施計畫第四點。 (六)獎勵方式: 1.教師指導獎:獎狀... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-03-27 | 點閱數: 948
1.參加對象:國中教師 2.報名截止日期:104 年 5 月 1 日 3.報名方式:網路報名,全國在職進修網 (http://www1.inservice.edu.tw) 4.課程編號:1738414    全程參加者發予 3 小時研習時數
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-03-19 | 點閱數: 1064
主旨:檢送本校辦理 103 學年度第 2 學期「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」-均質化學生烘焙、調飲、食物製備、商業禮儀、汽車美容、清潔實務、事務電腦應用、廣告招牌設計、單車修護、機車修護、美姿美儀基礎等 11 個班活動計畫,請查照。 說明: 一、依據教育部國民暨學前教育署 103 年 10 月 8 日台教國署高字第 1030107964 號函辦理「103 學年度第 1 學期高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案之各子計畫」辦理。 二、活動內容詳如附件計畫,請各校鼓勵學生自由報名參加。 三、報名方式,由各校承辦人員協助統一報名,並於 104 年 04 月 01 日(星期三)之前將報名表傳真予台南高工楊川賢老師,傳真:... 觀看完整文章
教師研習 訪客 - 學務處 | 2015-03-19 | 點閱數: 943
主旨:檢送本校辦理 103 學年度第 2 學期「高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案」-均質化伙伴學校、特殊學校及本校學區各校國中等教師之調飲基礎實務、園藝創作班、烘焙丙級、汽車修護、手工文藝創作、電腦硬體裝、網頁設計、單車修護等 8 個班活動計畫,請查照。 說明: 一、依據教育部國民暨學前教育署 103 年 10 月 8 日台教國署高字第 1030107964 號函辦理「103 學年度第 1 學期高中職適性學習社區教育資源均質化實施方案之各子計畫」辦理。 二、報名方式請至全國教師進修網報名研習活動。 三、報名時間至 104 年 04 月 03 日(星期五)之前上網報名,或將報名表(全國教師進修網無帳號者)傳真台南高工特教組楊... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-03-19 | 點閱數: 953
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 103 年 10 月 8 日臺教國署高字第 1030107964 號。 二、活動時間:民國 104 年 4/11 、 4/18 、 4/25 、 5/9(週六)共 4 場。 三、活動地點:長榮女中 四、活動報名: 1.報名時間:即日起至每場營隊活動前 3 天下午五時止。 2.報名方式:線上報名,額滿即止。 3.報名網址: http://goo.gl/Ul5wEG  
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-03-13 | 點閱數: 921
說明: 1.專線僅供教師針對學生輔導相關議題諮詢之用,欲轉介個案者請由輔導室依本中心轉介流程辦理。(家長諮詢請撥打家庭教育中心諮詢專線:4128185) 2.業務洽詢請撥打中心行政專線或相關承辦人員行政電話。 3.電話諮詢開放時間: 104 年 3 月 16 日至 6 月 30 日週一至週四 9:00-12:00 4.電話諮詢服務對象:本市國中小教師
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-03-13 | 點閱數: 1164
資料如附件
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-03-13 | 點閱數: 865
一、教育部委託南臺科技大學辦理「友善臺灣─境外學生接待家庭專案計畫」,本計畫為提升臺灣接待家庭之風氣並營造國際學生友善學習環境,謹訂於 104 年 4 月 11 日(六)假臺南市南新國中舉辦接待家庭培訓活動。 二、旨揭培訓活動,邀請國內具相關專業背景且經驗豐富之講師介紹文化差異及如何接待國際學生,亦邀請參與計畫之國際學生及接待家庭作經驗分享。 三、報名日期自即日起至本年 4 月 10 日(五)止,培訓活動議程及線上報名方式請參閱附件或活動網址:http://hostfamily.org.tw/actnews/actnews.php?Sn=177 。 四、本案活動聯絡人:南臺科技大學王思婷小姐,電話... 觀看完整文章
公告 訪客 - 輔導室 | 2015-03-10 | 點閱數: 1046
說明: 一、本校日間部 104 學年度申請「技術型(單科型)高級中等學校單獨辦理免試招生」為唯一入學管道,並無採計會考成績。 二、欲報名本校者請先參加本校入學(理念)說明會,詳細資訊請至本校網站 http://www.kpvs.tp.edu.tw 查詢或逕行線上報名,其餘有關招生諮詢服務,請洽本校聯合服務中心,電話(02)2755-6939 轉分機 254 或分機 211 。  
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-03-03 | 點閱數: 970
說明: 一、為使國中教師了解技職教育之發展及特色,促進適性發展目標,台南區策略聯盟組織學校(嘉南藥理科技大學、中華醫事科技大學、台南應用科技大學、崑山科技大學、南臺科技大學、南榮科技大學、遠東科技大學、國立臺南護理專科學校、敏惠醫護管理專科學校)共同承辦旨揭計畫。 二、本案體驗學習課程實施計畫詳如附件。 三、各群類體驗課程辦理時間及報名資訊詳如附件說明。  
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-03-03 | 點閱數: 997
說明: 一、本校訂於 104 年 4 月 10 日(星期五) ,舉辦旨揭體驗課程,協助教師輔導青少年探索性向、興趣與能力,作為未來升學與就業之參考。有意願參加者請至全國教師在職進修網(http://www1.inservice.edu.tw)完成報名,名額 40 名。 二、本校鄰近臺南火車站,步行約 7 分鐘可達,請盡量搭乘大眾運輸工具。本活動連絡人李和家組員 06-2110648 或 regis2013@mail.ntin.edu.tw 。  
教師研習 訪客 - 輔導室 | 2015-03-03 | 點閱數: 1025
說明: 一、工作坊時間:沙遊小物象徵工作坊 104 年 5 月 16 日-11 月 21 日,每月一次(可單場報名);園藝治療工作坊 104 年 5 月 9 日(六)以及 5 月 23 日(六)。上午 9 點至下午 4 點半。 二、沙遊小物象徵工作坊主講者:曾仁美老師、邱敏麗老師、黃梅芳老師、郭敏慧老師。 三、南部園藝治療工作坊主講者:黃盛璘老師、黃盛瑩老師。 四、工作坊地點:請見沙遊世界官方網站: http://www.sandplayworld.com.tw/。  
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