說明： 一、研習請至「全國教師在職進修資訊網」報名， 5 月 14 日（星期三）報名截止，如遇額滿則提前截止。 二、研習資訊： (一)研習名稱：教師職場風險宣導 (二)研習代碼： 4981813 (三)研習時間： 114 年 5 月 21 日（星期三） 13 ： 30～15 ： 30 (四)研習地點：臺南市立圖書館總圖（臺南市永康區康橋大道 255 號， 6 樓拾光講堂） (五)講師：李明儒（高雄市教育產業工會法規部主任） 三、因報名踴躍，已將研習名額增加至 110 人，請欲參加者儘快上網報名，以免向隅。 四、如有活動相關問題，請洽承辦人：何純純，電話： 07-7663128

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 4 月 18 日臺教國署國字第 1145501466 號函辦理。 二、為落實推動性別平等教育，教育部國民及學前教育署國民教育中央輔導團性別平等教育議題分團以「全面性教育暨數位性別暴力防治」為主軸，設計旨揭簡報與學習單，轉知所屬教師透過課程或班級活動使用。 三、旨揭簡報及學習單掛載於教育部國民及學前教育署「教育部國民中小學課程與教學資源整合平台(CIRN)」(https://cirn.moe.edu.tw/ ，請自行下載使用。

說明： 一、《節氣 x 六感實驗室》 (一)節目簡介 １、小公視《節氣 x 六感實驗室》節目，帶領觀眾認識如何貼近自然環境的美感學習，並讓觀眾了解自然環境的運作以及二十四節氣的相關知識。邀請老師運用公視兒少教育資源網中「免費無廣告」影音與 4 份學習單、 2 份簡報，引導孩子們從生活中認識六感與節氣。 (二)節目單元簡介 １、每集節目透過四個單元帶著孩子執行各種任務，最後實際創作逐格動畫，將「眼耳鼻舌身意」六感觀察到的事物投入其中： (１)《秘密基地》：大地精靈帶小朋友用眼睛觀察、用雙腳踏查，用雙手搭建自己的秘密基地。 (２)《節氣餐桌》：香草精靈帶著小朋友尋找當令食... 觀看完整文章

說明： 一、依據教育部 114 年 3 月 3 日臺教授國部字第 1145500214 號函辦理。 二、為使國民中小學教師於學習評量及作業使用生成式人工智慧（以下簡稱 AI ），能有依循之原則，教育部訂定旨揭注意事項，作為教師引導學生使用 AI 工具進行評量及作業之參考，請各校妥為運用。

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 3 月 12 日臺教國署國字第 1140023053 號辦理。 二、為培養學生具備勞動權益相關知能，勞動部以國民小學五年級下學期教科用書為文本，製作可融入相對應單元之補充教材計 33 篇；教育部國民及學前教育署已上傳至「國民中小學課程與教學資源整合平臺」(CIRN)/議題教學/相關議題/勞動教育專區，網址： https://cirn.moe.edu.tw/WebFile/index.aspx?sid=25&mid=14779 。請轉知貴校教師及國民教育輔導團員參考運用，於相關領域課程教學及研習增能活動時，適時融入勞動權益概念，俾使勞動意識深植校園... 觀看完整文章

說明： 一、實驗影片 70 片，培養學生實驗基本能力。 二、理論影片 120 片，提升學生科學理解力。 三、公益免費，實驗器材、藥品，與拍攝製作費用，由學會提供。 四、頻道以推廣科教出發，支援偏鄉教學資源不足。 五、頻道連結:  https://reurl.cc/gedZYz

說明： 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 9 月 10 日臺教國署國字第 1130103736 號函辦理。 二、為培養學生具備勞動權益相關知能，勞動部以國民小學五年級上學期教科用書為文本，製作可融入相對應單元之補充教材計 38 篇；本署已上傳至「國民中小學課程與教學資源整合平臺」(CIRN)/議題教學/相關議題/勞動教育專區，網址： https://cirn.moe.edu.tw/WebFile/index.aspx?sid=25&mid=14779 。請轉知貴校教師參考運用，於相關領域課程教學及研習增能活動時，適時融入勞動權益概念，俾使勞動意識深植校園。

一、本校招考身心障礙學生特教助理員 1 名（詳如簡章說明） 二、聘期： 113 年 9 月 2 日至 113 年 12 月 31 日 三、特教助理員缺額:正取 1 名,備取 1 名. 四、報考資格、報名方式、考試時間等相關訊息請參閱甄選簡章（詳如附件）。 五、若有疑問，請洽本校 06-5751062 分機 11  本校教導處。

  說明：依據 113 年 1 月 10 日臺南市政府兒童及少年福利與權益保障促進委員會 112 年度第 2 次會議決議辦理。

說明： 一、依據遠東科技大學 112 年 11 月 28 日遠大教育推廣字第 1120001144 號函辦理。 二、該校於暑假期間引進美國、加拿大地區之年輕華裔國際學生志工辦理品格英語營，以生動活潑之方式，透過話劇、遊戲、歌唱等課程設計增進本市國小學生之英語學習及口說練習機會。 三、旨揭夏令營資訊摘要如下： (一)辦理目的：邀請國際英語志工教學團隊，規劃多元英語學習課程與活動與品格教育之心靈成長課程，提升學生英語學習動機及英語學習成效，並涵養學生基本品德認知與觀念。 (二)辦理時間： １、第一梯上午班： 113 年 7 月 15 日至 19 日，每天上午 8 時 30 分至 11 時 30 分。 ２... 觀看完整文章