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【全教總第1267期會員快訊】[新聞稿]​是否教注音應回歸課程模式思考，勿過度苛責​幼教師，以利幼兒正常學習成長。

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  3. 仁愛的訪客 於 2016-10-11 17:26:02 發布，已有 658 人次閱讀過

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