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有關「兒童權利公約(CRC)教學宣導研究教案」訊息，請各校公告周知並推廣運用。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 107 年 11 月 15 日臺教國署學字第 1070141877 號函辦理。
二、為推廣兒童權利公約(以下簡稱 CRC)，協助中、小學教師引導學生瞭解 CRC 精神及內涵，衛福部社會及家庭署委託臺北市立大學運用該署出版之「兒童權利公約-兒少版宣導系列首部曲」9 支影片，因應不同年齡兒少之認知能力，設計分級教案，期透過課堂教學及分組討論，促使兒少可透過活潑的方式了解自身權利，即時為己身權益發聲。
三、教案網址連結： CRC 資訊網： http://crc.sfaa.gov.tw/ ，... 觀看完整文章
主旨：轉知教育部修正「中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」，詳如說明，請查照。
說明：
一、依據教育部 107 年 11 月 16 日臺教師(二)字第 1070199162C 號函辦理。
二、中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準（以下簡稱教師專業素養暨課程基準）自 107 年 12 月 1 日生效。
三、各師資培育之大學應依教師專業素養暨課程基準規劃師資職前教育相關課程，並於 108 年 1 月 31 日前報部備查，其課程適用自 108 學年度起修習師資職前教育課程之師資生。
四、本次修正重點如下：
(一)將特殊教育學校(班)師資類科課程及教師證書分為 3 種：
１、增... 觀看完整文章
主旨：函轉文化部文化資產局「2018 年文物普查基礎研習班」簡章及海報各 1 份，詳如說明，請查照。
說明：
一、依據文化部文化資產局（下簡稱文資局） 107 年 10 月 29 日文資物字第 1073012040 號函辦理（附件 1 ）。
二、旨揭研習係文資局委託「全國文物普查與暫行分級專業輔導中心」辦理，研習內容包含文物普查之法規、基本概念、研究方法、倫理等內容作示範與實作課程，以強化對文物普查作業之認識及培育專業人力；研習課程預定為 107 年 12 月 7 、 8 日之臺中場次及預定 108 年 3 月之臺南場次（詳如附件 2「報名簡章」）。
三、敬請踴躍報名參加，如有疑問或需協助之處，惠請不吝來電洽詢。
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 107 年 11 月 13 日臺教國署國字第 1070129154A 號函辦理。
二、面對日新月異的現代科技，為強化國民中小學學生之科技素養，期望其透過動手實作之方式，培養創造思考、問題解決與運算思維等能力，該署委請國立高雄師範大學辦理旨揭競賽。
三、本次競賽分為「自造任務組」、「數位自造組」及「機電整合組」等 3 組競賽，重要時程摘述如下：
(一)報名日期： 107 年 12 月 3 日（星期一）起至 108 年 1 月 10 日（星期四）止。
(二)初賽企劃書上傳截止日： 108 年 2 月 21 日（星期四）止。
(三)決賽入選名單公佈日期： 108 年 3 月 12 日（星期二）。
(四)決賽評審暨... 觀看完整文章
財團法人唐獎教育基金會辦理「唐獎第三屆榮耀暨獎章證書展」
一、本館與財團法人唐獎教育基金會辦理「唐獎第三屆榮耀暨獎章證書展」，即日起至 108 年 1 月 27 日，在本館北館 4F 中央長廊展出。
二、本展共設置四大獎項互動遊戲，包括永續發展獎「科學節能小屋」、生技醫藥獎「基因編輯研究室」、漢學獎「儒家思想的音樂觀」、法治獎「法治小學堂」，以互動方式搭配訪談影音等數位化媒材，將展場活化成科普教室，提供國高中小學深化教育與知識的學習平台。
三、展場除了解說 2018 年永續發展獎得主以科學量化數據所關注的氣候變遷議題、生技醫藥獎得主於精準醫療和癌症標靶治療的研究、漢學獎得主史料及詩詞翻譯的原創性，及法治... 觀看完整文章
「2019 臺灣小鎮漫遊年」活動
交通部觀光局辦理「2019 臺灣小鎮漫遊年」活動，本市提報「後壁區」及「鹽水區」參與遴選，第一階段網路票選即日起至 11 月 26 日止，為增加觀光旅遊知名度，吸引遊客前來本市遊玩並促進在地產業經濟發展，請踴躍投票。
一、票選時間即日起至 107 年 11 月 26 日(一)23:59:59 止，以民眾的 FB 帳號作判斷，每人每日至多可投 5 票給不重複的參賽小鎮，參與投票者有機會獲得折疊腳踏車、拍立得相機、經典小鎮套裝遊程及健康果乾等好禮。
二、本市提報之經典小鎮投票網址：
(一)後壁區： https://feversocial.com/works-125191?serial 觀看完整文章
「生活技能大進擊-健康體位主題」網路有獎徵答活動
二、活動緣起：
(一)世界衛生組織定義生活技能為使人們能正向解決、適應每天面對的健康生活需求及挑戰的能力及機制。有助於增進個人行為能力或增進人與他人或周圍環境之共同行動能力，來改變周遭環境氛圍，使之有利於健康的產出。
(二)為促使兒童及青少年從小落實健康飲食、身體活動相關生活技能，從而能達到自我健康管理，落實健康生活型態，故運用該署 106-107 年針對國小、國中及高中職三階段學生，發展以生活技能為核心之健康體位教材內容，辦理本次網路有獎徵答活動。
(三)活動內容說明：
１、活動對象：高中職以下學生及家長共同參加。
２、活動期程：... 觀看完整文章
