一、個人教育理念及未來發展願景

(一)個人教育理念：【成就每一個孩子，卓越每一個老師，關懷每一個家長。】

以『教育是一種信念、教育是一種專業、教育是一種實踐』的教育本質，進行學校辦學領導，學生是學習的主體，老師是學生學習最大的貴人，校長是老師最堅固的靠山，家長是校長最大的支持。

教育本質核心：

1. 教育是一種信念：以學生為學習主體為教育推動核心的信念。

2. 教育是一種專業：精進學校團隊的教學行政專業及學生家長的親子專業。

3. 教育是一種實踐：共同創造學校、家庭與社區教育實踐方案，落實在學生學習與日常生活上。

1. 領導風格：

1. 校長領導：願景領導、專業領導、僕人領導、完全領導、跨界領導

2. 品質管理：『PDCA（Plan-Do-Check-Act）領導循環式品質管理模組』帶領團隊進行教育實踐(計畫→執行→檢核→改善)。

3. 領導堅持：用『最優品質、最高效率、最大效益』的『三最』教育堅持，來創造學校、學生、教師及家長全是贏家的局面。

2. 校長中心價值、校長責任、帶領團隊策略：

1. 中心價值：一切為孩子、孩子為一切，為一切孩子！

2. 校長責任：

積極實現學校願景領導人

支持行政工作無敵鋼鐵人

學校特色課程教師領航人

家長並肩同行教育合夥人

社區發展資源共享關鍵人

校長掌握-社會資源實現學校

願景的關鍵推手

校長營造-學生家長放心安心

智慧的校園環境

3. 帶領團隊策略

4. 學校願景：專業、創意、多元、活力、耀眼、精緻

(二)未來發展願景

1. 新東國中107-110學年度學校發展圖

教育的本質在凸顯『人的價值』，基於此根本，我的校長領導特別重視『學校價值』的獨特與永續發展的潛力，延續103-106學年度學校以『心動新東、卓越新東、魅力新東』讓新東成長，下一階段我將以人的生命價值(感動)，探索未來面對的生活(智能)以及如何迎接未來的挑戰(國際)的核心理念，發展『感動新東、智能新東、國際新東』學校『立足新東，邁向未來」。

2. 新東國中未來發展願景規劃

3. 學校圖像

『環境生態、健康促進、文藝多元、科技生活、國際新東』理想校園

4. 新東學生圖像

『品格力、學習力、溝通力、合作力、多元力、全球力』