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說明：
一、依據：臺南一區 105 學年度高級中等學校適性學習社區教育資源均質化方案辦理。
二、目的：透過 3D 列印建模實作練習與體驗課程，培養學生美感，普及 3D 列印技術，帶動師生動手做的風潮，推動臺南一區師生及社區民眾瞭解國際 3D 發展趨勢。
三、活動計畫：詳如附件一。
四、辦理日期： 106 年 1 月 20 日（星期五） 9:00~11:30
五、辦理時間：第一場 9 ： 00~12 ： 00 、第二場 13:00~16 ： 00
六、研習地點：南英商工(行政大樓三樓電腦教室)
七、報名方式：請於 106 年 1 月 17 日(星期二)前，至「全國教師在職進修資訊網」報名，或將報名表件以電子郵件傳送或傳真至本校承辦人多媒體動... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署 106 年 1 月 4 日臺教國署學字第 1050150995 號函辦理。
二、為協助各校健康教育相關領域師資專業成長，加強落實健康教育生活技能融入教學，提升中小學生促進健康行為，特舉辦旨揭研習。
三、本案活動訊息略述如下：
(一)會議日期及地點：
１、北區場： 106 年 1 月 19 日(星期四)國立臺灣師範大學(圖書館校區)─綜合大樓 2 樓 202 演講廳(臺北市大安區和平東路 1 段 129 號)。
２、中區場： 106 年 1 月 20 日(星期五)臺中市政府臺灣大道─慧中樓 4 樓集會堂(臺中市西屯區臺灣大道 3 段 99 號)。
３、南區場： 106 年 1 月 23 日(星期一)高雄市立信義國小─活動... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 105 年 12 月 23 日臺教師（三）字第 1050181509 號函辦理。
二、近年來教育現場反映中小學充斥與教學無關之行政工作、訪視、評鑑及研習過量的現象，造成縣市、學校行政及教師負擔過重。因此，教育部部正通盤檢視已推動多年的政策和相關計畫，以系統思考、盤點整合概念，規劃於 106 學年度起建立「教師專業發展支持系統」，將以積極策略減輕學校教師與行政同仁的負擔，從中央、地方、學校、教師發展共好的夥伴關係，提供貼近現場教師專業成長需求之實質支持與協助，讓教師有充裕時間回歸教學專業，幫助教師課堂實踐，提升學生學習成效。
三、前揭說明業置於教育部師資培育及藝術教育司網站(網址： ht... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺南第一高級中學 105 年 12 月 30 日南一中（教）字第 1050011391 號函辦理。
二、旨案訂於 106 年 2 月 6 日（星期一）至 7 日（星期二）於國立臺南第一高級中學人文教育大樓 1F 多功能教室辦理，請務必轉知貴校 104 學年度或 105 學年度所推薦之教學輔導教師，且完成 30 小時教學輔導教師培訓研習者。
三、相關注意事項：
(一)教學輔導教師之培訓需全程參與「線上研習」、「實體研習」及「實務探討課程」後，方能進行認證資料審查。
(二)請轉知貴校參與教師至精緻教師專業發展評鑑網站報名，途徑：研習活動/專業增能/教輔培訓(實務探討)/ 南區國私立高中職學校，報名截止日為 106 年 1... 觀看完整文章
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