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一、依據：
（一）教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學教學品質要點。
（二）臺南市 105 年度十二年國民基本教育精進國民中學及國民小學學品質計畫。
（三）臺南市 105 年度國民教育輔導團運作與輔導工作計畫。
二、目的：
（一）透過教育參訪，認識臺南市現有性別地景教育資源及相關教學設計。
（二）藉由性別地景實地訪察活動，培養關心性別地景的行動力，並提升將性別地景融入領域課程的專業能力。
（三）透過教師間彼此交流分享，激盪出結合社會資源推動以性別平等教育的執行策略。
三、辦理單位：
（一）主辦單位：臺南市政府教育局... 觀看完整文章
依據： 105 年度臺南市辦理十二年國民教育基本教育精進國中小教學品質計畫。
目的：
藉由研習與實做，提升國文教師推動規劃精進課堂教學能力計畫
之專業知能。
透 MAPS 教學法，強化國文教師在閱讀教學策略的運用。
指導單位：臺南市政府教育局。
承辦單位：臺南市國語文領域國民教育輔導團。
協辦單位：臺南市立中山國民中學。
實施日期： 105 年 11 月 04 日(五)08 ： 30 至 12 ： 30 。
參加對象：共計 60 人。
國文領域輔團員與協辦學校國文教師優先。
全市國中對閱讀策略教學有興趣之教師。
實... 觀看完整文章
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