:::
主內容區域
文章列表
說明：
一、依據教育部 109 年 7 月 7 日臺教授國字第 1090073238 號函辦理。
二、學生輔導法及教育部國民及學前教育署補助置國中小輔導教師實施要點附件 7「學校三級輔導體制中教師、輔導教師及專業輔導人員之職掌功能表」規定：
(一)初級預防之目標為「提升學生正向思考、情緒與壓力管理、行為調控、人際互動以及生涯發展知能」，以促進全體學生心理健康與社會適應。
(二)教師職掌之一為「了解學生的生活狀況、學習情形及行為表現，並觀察辨識學生行為」。
(三)輔導教師職掌之一為「協助學生適應環境，增進自我認識及生活適應的能力」。
三、請貴校於初級預防輔導工作應依據學生的生活... 觀看完整文章
說明：
一、依據內政部移民署 109 年 2 月 14 日移署移字第 1090023933 號函辦理。
二、為鼓勵新住民子女利用暑假回到（外）祖父母家進行家庭生活、語言學習與文化交流體驗，強化新住民子女語言及文化連結，藉以培育多元文化人才種子，接軌國際，特辦理旨揭活 動。
三、為符合本活動效益，期望參與本活動之獲選者藉由主題式學習，以達成文化交流之實質目的，爰於本年度暑假梯次新增新住民子女返回到（外）祖父母家進行家庭生活、語言學習與文化交流體驗至少 14 天，其中應有 3 天需包含與提案主題相關之主軸活動，如技藝研習、產業參訪或文化交流行程之安排，並產具相關成... 觀看完整文章
說明：
一、旨揭體驗營摘要如下，請鼓勵對以下職群有興趣之學生參加：
(一)溪北區： 108 年 9 月 28 日於本市六甲國民中學區域職業試探與體驗示範中心
(六甲國中)辦理食品職群、設計職群活動，上午及下午各 1 梯次、共計 2 梯次
(每梯次 30 人)。
(二)溪南區： 108 年 10 月 19 日及 20 日於本市安順國民中學區域職業試探與體驗示
範中心(安順國中)辦理藝術職群活動 2 日(上午 9 時至下午 3 時)， 1 日 1 梯次、共計
2 梯次(每梯次 30 人)。
二、體驗營集合方式採定點集合，集合時間、地點如實施計畫附件。
三、請欲報名參與職群體驗營學生，逕向輔導組報名。
說明：
一、依據國立臺灣大學 107 年 10 月 15 日校共教字第 1070087750 號函辦理。
二、該校師培中心關注「高關懷學生的輔導機制與社會資源整合」，謹訂於 107 年 11 月 16 日（星期五）於該校應用力學研究所國際會議廳辦理旨揭研討會，邀請多位學者專家蒞臨探討，並與現場觀眾進行教育理論與實務的對話，期待透過意見交流集思廣益，匯聚具體可行之作法及有效策略。
三、報名資訊：即日起至 107 年 11 月 9 日（星期五）下午 5 時截止，至該校師資培育中心網站（ http://www.education.ntu.edu.tw ）進行線上報名。
... 觀看完整文章
說明:
一、依據臺南市政府家庭暴力暨性侵害防治中心 107 年 8 月 23 日南家防字 1070955617 號函辦理。
二、有關衛生福利部委託財團法人現代婦女教育基金會辦理 107 年度「兒童及智能障礙者性侵害案件司法訪談專業品質精進計畫」筆試評量 1 案本局 127585 號教育公告諒達。
三、筆試將於 107 年 9 月 18 日（二）下午 5 時辦理，鑑於本次筆試評量報名人數眾多，該部將於臺中市加辦 1 場次筆試評量，請有意願者於 107 年 8 月 31 日（星期五）前完成線上報名（網址： https://www.surveycake.com/s/dV38o ，或掃描附件的 QR Code ），恕不接受現場報名，相關報名資訊如下：... 觀看完整文章
說明:
一、依據 107 年 8 月 9 日教育部臺教學(三)字第 1070134207 號函辦理。
二、旨揭文宣品依學制年齡分為 4 種類，以案例方式提示學生自我保護措施及求助管道，另以 QR Code 提供親師教學指引或延伸閱讀資料（建議下載後瀏覽）：
(一)國民小學中低年級階段：以「親子共學單」方式編製，請學校教師結合課程教學活動及親師聯繫機制，向學童及家長宣導。
(二)國民小學高年級及國中階段：請學校教師結合課程教學活動進行宣導。
(三)高級中等學校階段：請學校教師結合課程教學活動進行宣導，並鼓勵學生延伸閱讀。
三、旨揭文宣品及親師教學指引/延伸閱讀資料公布於教育部「性別平... 觀看完整文章
:::
