一、計畫對象：高中、國中學生，國小高年級資優班學生及對科學有興趣之學生。 二、上課日期： 7 月梯次 2016 年 7 月 1 、 2 日（星期五、六）。 8 月梯次 2016 年 8 月 27 、 28 日（星期六、日）。 三、報名時間： 7 月梯次即日起至 2016 年 6 月 27 日止，每班 60 人為止/未滿 20 人不開班。 8 月梯次即日起至 2016 年 8 月 19 日止，每班 60 人為止/未滿 20 人不開班。 四、課程內容： 7 月梯次： 3D 筆自由創作，繪製立體模型及 Hack for Code-與 Scratch 相遇、迷宮設計、小精靈。 8 月梯次：不給糖就搗蛋-網路紅綠燈神、奇小卡諾~千變萬化大 PK 。 五、費用：七月梯次上課共二天... 觀看完整文章

說明： 一、震旦集團設立【傳善獎】，支持並鼓勵中型優秀社福機構以創新、有效率方式，為弱勢族群提供更好的服務。 二、 2015 年【傳善獎】5 家得獎機構，分別為「現代婦女基金會」、「脊髓損傷潛能發展中心」、「癌症希望基金會」、「永信社會福利基金會」及「張秀菊基金會」。並與公共電視合作，針對這些獲獎機構拍攝系列節目《傳善》。 三、延續節目內容發展為校園「品格教育」及「生命教育」之教材，期盼透過教育讓更多孩子認識這些優秀機構、經由它們看到各領域的狀況與困境、進而認同其付出的努力，將來願意參與公益事務，建立善的循環，讓善傳遞開來! 四、相關節目及教材資料皆已公告於【傳善獎】網站，請逕行自以下連結免... 觀看完整文章

說明： 一、旨揭課程分為國小中、高年級及國中等 3 版本，其教案、學習單及相關資源建置於本市網路成癮防制中心宣導影片及教學資源網站(http://sbesweb.dcs.tn.edu.tw/muse2015e/)，請導師於本年 6 月 30 日前，以 1 節課的時間進行授課，建立學生安全健康上網的觀念。 二、為協助家長於暑假期間培養孩子安全健康上網習慣，請協助轉知家長下列事項： (一)「一聽二規三動動，四感五慣六讚讚」宣傳海報(如附件)。 (二)教育部開發「網路守護天使(NGA)」軟體：家長可在網路守護天使推廣網站（ http://nga.moe.edu.tw/2016/index.html ）免費下載使... 觀看完整文章

說明： 一、本活動共有以下二個場次活動： (一) 2016 年全國教師佛學夏令營於 105 年 7 月 3～6 日（週日～三），活動地點：高雄市佛光山寺。 (二) 2016 年全國教師生命教育研習營於 105 年 8 月 4～7 日（週四～日），活動地點：高雄市佛光山寺。 二、隨函檢送旨揭研習課程簡章及報名表乙份。 三、本活動之企畫書「課程表、師資介紹、報名表」等，請至本校教務處（進修及推廣中心）網站 (http://academic2.nhu.edu.tw)查詢。  

說明： 一、依據臺南市體育處 105 年 6 月 16 日南市體處動字第 1050600276 號函辦理。 二、研習時間與地點： (一)桃園場： 105 年 8 月 18-19 日(星期四、五)，桃園市龍潭區雙龍國民小學(325 桃園市龍潭區神龍路 346 號)。 (二)澎湖場： 105 年 8 月 22-23 日(星期一、二)，澎湖縣石泉國民小學(880 澎湖縣馬公市石泉里 1 號)。. (三)彰化場： 105 年 9 月 3-4 日(星期六、日)，彰化縣彰化市民生國民小學(500 彰化縣彰化市民生路 338 號)。 (四)花蓮場： 105 年 9 月 24-25 日(星期六、日)，花蓮縣花蓮市中華國民小學(970 花蓮市國盛二街 22 號)。 (五)高雄場： 10... 觀看完整文章

說明：請參閱附件

說明：網址(http://crc.sfaa.gov.tw)‧

一、課程日期 : 第一梯次: 07 月 11 日~07 月 14 日、第二梯次: 08 月 09 日~08 月 12 日。 二、地點:臺南市太子國中(活動中心 2 樓柔道場)。 三、費用：一梯次課程費用 200 元。 四、師資:本校體育教師兼柔道隊教練。 五、報名方式：報名同學請於 7 月 8 日前將報名表同意書繳交至太子國中教導處。或可電洽至學校教導處及教練詢問報名，太子國中教導處 電話: 06-6524762 轉 14 。楊建豐教練 聯絡電話:0921944973 。  

說明： 一、為鼓勵本市教師發揮創意，建構學校家庭教育優質課程及教材，作為本市學校實施家庭教育教學之參考，提升學校家庭教育效能，特辦理旨揭徵選活動。 二、如有意願參選，請於 105 年 9 月 1 日（星期四）至 9 月 29 日(星期四)上班時間內，將參選作品郵寄掛號或親送後壁國小教導處(731 臺南市後壁區後壁里 195 號)，送件封面請註明「學校家庭教育教案徵選」。 三、檢附本案計畫乙份（如附件）。