說明： 一、依據教育部「106 年教育雲策略聯盟計畫」辦理。 二、活動目的如下： (一)整合雲端學習內容服務，提升數位教學運用品質。 (二)促進網路雲端學習素材共享，彌補城鄉數位教學落差。 (三)活絡策略聯盟縣市合作，打造飛番教育雲典範學習。 三、參賽說明 (一)活動時間： 106 年 7 月 3 日起至 106 年 10 月 30 日止。 (二)活動平台： １、「徵件活動入口網」網址： http://activity.tn.edu.tw/classhub 。 ２、「創課坊」網址： http://hahay.tn.edu.tw/transform 。 ３、「密室逃脫」網址： http://hahay.tn.... 觀看完整文章

一、本市 106 年語文競賽（分區預賽及全市決賽）預定辦理期程如附件，敬請參閱。 二、確定辦理日期、時間以預計 7 月上旬公布之實施計畫內容為準，請注意教育局相關公告訊息（ http://bulletin.tn.edu.tw/Default.aspx ）

一、旨揭第一階段命題內容為「客家語朗讀項目」之國小學生組、國中學生組、高中學生組、教育校院組、教師組及社會組；「原住民族語朗讀項目」之國小組、國中組及高中組，先予敘明。 二、上開命題內容請至中華民國 106 年度全國語文競賽暫行網站（ http://language106.tn.edu.tw ）─競賽內容─競賽題目查詢下載。  

說明： 一、依據「臺南市政府教育局 106 年度教師資訊知能研習計畫」辦理。 二、研習日期區間： 106 年 7 月 10 日～106 年 8 月 25 日。 三、報名時間： 106 年 6 月 21 日上午 9 ： 00 起，請至學習護照報名，網址： http://e-learning.tn.edu.tw 。 四、研習地點：本局資訊中心(場地詳見課程表)  五、參加對象：本局所屬國中小資訊組長、網管人員、資訊教師或一般教師。 (報名優先順序詳見課程表) 六、注意事項 1 ：以下課程請各校務必派一員參加。 (1)資訊技能-5A88 電腦管理系統研習(7/21 上下午、 8/25 下午)，共辦理 3 場次，請擇一場次參加，惟此研習... 觀看完整文章

一、依據教育部 106 年 3 月 30 日臺教師（三）字第 1060038856 號函、 106 年 6 月 1 日臺教師（三）字第 1060070451 號函及 106 年 6 月 5 日會議資料辦理。 二、順應教育部國民及學前教育署十二年國民基本教育課程綱要總綱所定略以：「為持續提升教學品質及學生學習成效，形塑同儕共學之教學文化，於高級中等以下學校實施教師及校長公開授課，並進行專業回饋。」教育部業於 106 學年度將原教師專業發展評鑑計畫轉型為「教師專業發展實踐方案」，原計畫之「初、進階評鑑人員」改為「初、進階專業回饋人員」，專業人員培訓課程及專業實踐項目依「專業回饋人員與教學輔導教師培訓認證一覽表」（如附件 1 ）辦理。 三、為協助... 觀看完整文章

一、有關本市 105 學年度教師專業發展評鑑初階評鑑人員認證所需資料表單，業於 106 年 2 月 10 日南市教課（二）字第 1060159252 號函諒達。 二、旨揭作業請於精緻教師專業發展評鑑網站（以下簡稱精緻網）線上操作，並配合教育部規劃，免上傳校內推動小組會議資料。 三、認證系統訂於 106 年 6 月 30 日截止，請各校務必於前揭期限前完成學校資料提交程序，俾辦理後續相關作業。 四、檢附精緻網操作說明簡報 1 份供參。 敬請參與認證同仁注意公文規定期限完成各項認證作業，以免影響相關權益。

說明： 一、依據教育部 106 年 6 月 7 日臺教師(三)字第 1060075842 號函 辦理。 二、開班特色：本計畫集合國立臺北教育大學自然科學教育學 系全系所有的精英教授進行國小自然與生活科技領域初階 教學知能的培育工作，每一位教授都是該領域的學者專家 ，並且從事相當深度的研究工作，可以對於非自然專長的 國小自然科教師給予實質的輔導；教學助理為本系博士班 六年級的學生，國小的資深自然科教師，能協助非自然專 長的國小自然科教師學習，精進於國小自然科的教學。 三、招生對象： (一)國小合格在職專任教師。 (二)具國小合格教師證書，且聘期為三個月以上之在職代理 、代課或兼任教師。... 觀看完整文章

一、依據教育部 106 年 6 月 7 日臺教師(三)字第 1060075842 號函 辦理。 二、開班特色：本計畫集合國立臺北教育大學自然科學教育學 系全系所有的精英教授進行國小自然與生活科技領域初階 教學知能的培育工作，每一位教授都是該領域的學者專家 ，並且從事相當深度的研究工作，可以對於非自然專長的 國小自然科教師給予實質的輔導；教學助理為本系博士班 六年級的學生，國小的資深自然科教師，能協助非自然專 長的國小自然科教師學習，精進於國小自然科的教學。 三、招生對象： (一)國小合格在職專任教師。 (二)具國小合格教師證書，且聘期為三個月以上之在職代理 、代課或兼任教師。(三)於國... 觀看完整文章

一、 105 學年度畢業生數位學生證之學生身分別註記設定期限至 106 年 9 月 30 日，如未收回註銷者，於前開期限內仍具有使用市民卡之學生相關優惠。如逾設定期限則變更為一般普通卡別，相關說明如下： (一)台南市學生卡過前揭效期後，票卡依舊可使用，但轉為普卡費率扣費；且畢業後即轉為不記名式票卡，無法掛失，若欲享有記名掛失服務，可至一卡通官網 https://www.i-pass.com.tw/進行一般卡記名申請(因票卡上有個人資料，故僅接受相片本人申請記名)。 台南市學生卡因無法確認其戶籍，故過畢業效期後搭乘台南市公車以一般普通卡之費率扣費。 卡被學校收回註銷者：請出示健保卡或身... 觀看完整文章

一、旨揭第一階段命題內容為「閩南語、客家語演說項目」之國小學生組、國中學生組、高中學生組及教育校院組；「原住民族語演說項目」之教師組、社會組；「國語朗讀項目」之高中組及教育校院組，先予敘明。 二、上開命題內容請至中華民國 106 年度全國語文競賽（暫行）網站（ http://language106.tn.edu.tw ）─競賽內容─競賽題目查詢下載。 三、如有修正建議，請各 j 位同仁於 106 年 7 月 10 日（星期一）下午 5 時前與教學組聯繫，以利彙整回復至教育局社會教育科，逾期恕不受理。 四、另有關閩南語、客家語及原住民族語朗讀項目另函通知，敬請靜待後續公告。