一、依據教育部國民及學前教育署資優教育優質發展中程計畫第二期五年計畫辦理。 二、旨揭計畫透過闖關活動，營造資賦優異學生科學活動設計及發表的舞台，培養學生欣賞、合作等態度，並建立資優教育觀摩交流機會，呈現本市推動國小資優教育教學成果。 三、活動相關訊息如下： (一)時間： 110 年 1 月 23 日(星期六)上午 8 時 30 分至 12 時 30 分。 (二)地點：本市新營區新營國小活動中心 (地址：新營區中正路 4 號)。 (三)報名資格：對本市資優教育有興趣之本市國小在學學生。 (四)報名方式：即日起至 110 年 1 月 10 日下午 5 時，額滿為止，以 Google 表單填寫提交報名表(https... 觀看完整文章

學生安全意識及被害預防觀念宣導。

因應網路資訊時代，為提供民眾立即獲取毒品防制知能及協助有需求之藥癮者及其家屬、朋友等多元求助管道，特別設立專屬 Line@「臺南毒防指南針」，期透過 LINE@隨時掌握最新衛教資訊或活動訊息，提升毒品危害防制中心全方位功能。 加入方式請搜尋 LINE@官方網站名稱「臺南毒防指南針」、 ID 搜尋：@0800770885tainan ，或掃瞄 QR 碼(如附檔)。若有相關問題，請洽本府衛生局張小姐，聯絡電話： 06-6357716 分機 167

一、依據「特殊教育法」、「特殊教育法施行細則」、「特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」暨本局 109 年 11 月 0 日南市教特(二)字第 1091381339 號函核定辦理之。 二、各類鑑定期程摘要如下： (一)國中一般智能優異學生鑑定安置：初選報名自 110 年 1 月 14 日(星期四)至 1 月 20 日(星期三)止，初選日期為 110 年 2 月 27 、 28 日(星期六、日)。 (二)國中數理學術性向資優學生鑑定安置：初選線上報名自 110 年 1 月 11 日(星期一)至 1 月 20 日(星期三)止，初選現場送件自 110 年 1 月 14 日(星期四)至 1 月 20 日(星期三)每日上午 9 時至下午 4... 觀看完整文章

為避免社會大眾及青少年遭受毒品危害，特拍攝「兄弟 永不放棄」反毒微電影，已建置於 youtube 網站，網址:(https://youtu.be/NSzFmqSxl_U) 請上網點閱按「讚」擴大宣導，鼓勵老師、學生、家長觀看，期達到反毒宣導效果。

說明： 一、依據高雄市政府教育局 109 年 11 月 5 日高市教資字第 10938592400 號函辦理(附件 1)。 二、旨揭活動為高雄市政府教育局與國立故宮博物院及台灣微軟股份有限公司共同辦理，目的為透過人工智慧機器結合資訊科技與生活科技之運用於日常生活，透過團隊合作及原創競賽項目，展現科技輔助教材與學科內容整合應用能力，培養學生邏輯能力與運算思維，提供教師互相交流機會。 三、競賽資訊： 1.時間： 109 年 12 月 11 日(星期五)至 12 日(星期六) 2.地點：義守大學體育館。 3.對象：全國公私立大專院校、高中、國中、國小之在學學生（含自學生，不含外僑學校，不可跨校組隊... 觀看完整文章

一、鑑於近日校園數位性暴力新聞事件頻傳，如某私立大學前系主任佯稱女國中生與國小男女童互加好友私訊傳送裸照，影響學童正確網路使用觀念。 二、為避免學童人身安全受到威脅，請學校務必加強宣導，本局亦製作「五不、四要、三提醒」三張圖卡供學校多元運用，如印製海報、宣導單、貼紙或以電子檔形式揭示於校網、粉絲專頁與家長聯絡群組以達宣導目的。

展覽日期： 109/11/5(四)-11/29(日) 展覽地點：國立台南生活美學館第三展覽室 典禮日期： 109/11/11(三)下午 2 時 典禮地點：國立台南生活美學館第三展覽室(台南市中西區中華西路二段 34 號) 典禮流程：   14:00 典禮開始；   14:00-14:10 開場表演；   14:10-4:15 啟動儀式；   14:15-14:30 貴賓致詞；   14:30-15:00 頒獎；   15:0 交流時間 ~請踴躍前往參觀！~

◎本活動以安心學習為出發點，將家長與小孩安排於同一空間學習不一樣課程，讓家長在學習同時也能了解孩子的上課狀況，創造多元快樂學習空間。 ◎詳情請參閱附件海報  

食事求識─食品安全知識推廣暨創作競賽 1.食安畢卡索─食安主題繪畫 (1)收件時間： 110/2/1~110/4/30 ；入選公告： 110/5/31 ；決賽： 110/7/10 (2)參加資格：幼兒園組/國小組/國中組(在學學生) 2.食安金馬獎─食安主題影片 (1)線上報名： 109/11/14~10/02/01 (2)收件日期： 110/2/1-110/05/31 ，決賽 110/07/10 ※活動網頁： http://popularscience.web2.ncku.edu.tw/p/412-1104-1493.php