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公告 李季穎 - 教務處 | 2014-03-11 | 點閱數: 590
*為持續推動本市「書香大臺南」閱讀教育政策,請鼓勵各校教師、學生及家長踴躍觀看「非讀 BOOK  臺南愛讀冊」節目 *節目首播時段為每週三晚間 8 時 30 分至 9 時於本市有線電視第 3 公用頻道播出,重播時段為每日上午 6 時  30 分至 7 時、下午 5 時 30 分至 6 時、晚間 8 時 30 分至 9 時 *鼓勵老師可將當週節目推薦之優質圖書以適當方式介紹予學生、家長,以充實校園閱讀教學,並達親子共讀共享之旨趣 *節目網址: http://web.tn.edu.tw/reading/
公告 李季穎 - 教務處 | 2014-03-11 | 點閱數: 824
* 臺南市政府於 103 年 2 月 24 日公告登錄「糊紙」、「竹籐盾牌製作」、「金屬雕鏨」為本市傳統藝術,王明賢、洪銘宏、翁明輝、劉坤輝先生為保存者,請於相關課程中納入 相關介紹說明於附件,煩請相關課程教師將之納入教學中  
公告 吳宜蓁 - 教務處 | 2014-03-11 | 點閱數: 917
感謝註冊組已幫大家聯繫 下學年用書版本說明會時間, 教務處並已開設研習,各年段領域研習時間如下,請依所需上網報名研習。 感謝大家!   自然領域選書說明會, 4/09(三)第 2 節, 3F 自然教室 http://e-learning.tn.edu.tw/User/CourseDetail.aspx?OCID=153468   英文領域選書說明會, 4/11(五)14 : 00~, 5F 英語教室 http://e-learning.tn.edu.tw/User/CourseDetail.aspx?OCID=153467   ... 觀看完整文章
公告 李季穎 - 教務處 | 2014-03-11 | 點閱數: 849
臺南市南瀛科學教育館活動公告表 公告標題 公告本市南瀛科學教育館「假日親子共學~科學遊戲 DIY」3 月份活動,歡迎踴躍報名參加。 公告內容 說明: 臺南市南瀛科學教育館「假日親子共學~科學遊戲 DIY」活動(3 月份) 一、主辦單位:臺南市南瀛科學教育館(兒童科學教育中心) 二、活動地點:南瀛天文教育園區-星象館 3F 教室。 三、參加對象:對本活動有興趣之親子,本活動需一位家長搭配一位學童參加,參加活動梯次人數未達 20 人... 觀看完整文章
公告 李季穎 - 教務處 | 2014-03-11 | 點閱數: 672
*市府舉辦「祖先的智慧-多元族群神話與傳說故事特展」 於本(103)年 2 月 22 日至 4 月 3 日假永康原住民文物館舉行,地址:臺南市永康區永大二路 88 號 3 樓,開放時間:週二~週日 9:00~12:00 ; 13:00~17:00(週一、國定假日休館) *[動態展覽活動-說故事] 報名表於附件
公告 李季穎 - 教務處 | 2014-03-11 | 點閱數: 647
* 各校本土語言課程由通過本土語言認證之現職教師教授節數占現職教師教授本土語言總節數之比率,應逐年提高;其預定目標值如下:  (一)一百零三年底前應達百分之三十。  (二)一百零四年底前應達百分之六十。  (三)一百零五年底前應達百分之百。 * 現職校長、教師通過本土語言認證者 台語(台灣閩南語,下同)語言能力認證:通過台語中高級或高級認證( B2 或 C1 等級),敘嘉獎乙次獎勵之;通過專業級認證( C2 等級),敘嘉獎兩次獎勵之。客語及原住民語亦同。 ** 鼓勵各位老師踴躍報名,相關認證考試報名事宜請洽教務處  
公告 李季穎 - 教務處 | 2014-03-11 | 點閱數: 756
*為增進各界對於國際教育之理解與認識,旨揭研討會訂於 103 年 4 月 24 、 25 日(星期四、五)假國立中正大學教育學院舉行 *欲報名者請於 103 年 3 月 24 日(星期一)前至中小學國際教育專業知能人才建置暨優先行動區推廣計畫入口網站 (http://www.intl-ccu.com.tw/conference.php)報名 *惠予參與人員公差假登記,其差旅費由其服務單位依相關規定支給,惟課務自理
翁百儀 - 教務處 | 2014-03-10 | 點閱數: 783
鼓勵踴躍報名參加!
公告 李季穎 - 教務處 | 2014-03-07 | 點閱數: 1011
高年級英語拼字比賽 成績公告   五年級 團體獎: 第一名 504  第二名 501 個人獎: 第一名(100 分) 並列         502 游智中 503 楊名鑫 504 洪子恩         第二名(98 分)  並列         501 莊至皓 王瑋安 郭倖妤 李宜秦    ... 觀看完整文章
公告 李季穎 - 教務處 | 2014-03-07 | 點閱數: 718
各年級朗讀與演說抽籤順序如附件      
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