親愛的家長您好 臺南市政府宣告，下周自6月20日至6月24日，仍持續暫停實體課程，採線上遠距教學。 為確保孩子的安全，本次期末考將取消進行，以避免因群聚而造成感染的情形。本學期成績將採用期中成績占40%，期中平時成績占30%，期末平時成績占30%方式進行評分，感謝各位家長體諒與配合，也期望在石門國小親師生共同努力下，我們能堅守以學生安全為第一原則，陪伴每一位孩子平安度過疫情。

根據中央流行疫情指揮中心資料顯示，國內疫情仍未舒緩，中南部疫情尚處於高原，為確保中小學師生安全，臺南市黃偉哲市長今(16)日於防疫記者會宣布，臺南市高中以下學校及公立幼兒園，下周自6月20日至6月24日，仍持續暫停實體課程，採線上遠距教學。補習班、課照中心、非營利、準公共、私立幼兒園則配合家長需求，自主決定預防性停課方式和日期，並加強防疫措施。 若家長無法請假在家照顧學童或有其他原因者，仍可讓其子女到校或到園，由學校調配人力提供場地安排及午餐供應等照顧服務。家中無平板載具和無線網卡的學生，仍可持續向學校借用。弱勢學生在家或到校學習的午餐補助也不會中斷。

說明： 一、本課程將透過十三堂線上課程，幫助學員獲得領悟與成 長。從探討自己個性的盲點開始，到為自己的人生遭遇負 起責任，不當受害者，找回力量，創造你真正想要的幸福 人生。 二、課程內容如下：1. 談自我覺察：了解自己才能掌握人生 （佛洛伊德學派、溝通交流分析學派），2. 家庭會傷人： 修補內心的洞，把自己愛回來，3. 談自我價值：阿德勒心 理學《自卑與超越》，4. 談情緒：調整非理性思考歷程 （認知行為療法），5. 談溝通：溝通不好，關係一定不好 （P. E. T. 理論），6. 談溝通：成為表裡一致的人（薩 提爾家族治療理論），7. 談愛情：愛情創傷來自童年創傷 （談依附理論），8.... 觀看完整文章

說明： 一、為深化家庭教育活動鼓勵學生踴躍創作，發揮創意將家庭 教育活動融合學習生活中，特辦理旨揭徵選活動。 二、本案徵選活動以「平面設計」、「小書繪本」及「繪畫」3 類，各校各類送件件數規定如下：6班以下各類最多5件、 7-24班學校各類最多10件、25班以上學校各類最多15件作 品，班級數以普通班認定；幼兒園繪畫類至多5件，參加比 賽送件請以學校整體報名，不接受個人送件。 三、報名資訊如下： (一)報名時間：111年8月22日(星期一)上午8時至9月2日(星 期五)下午4時止。 (二)報名方式：皆採線上報名，請於報名期間至教育局填報 系統https://survey.tn... 觀看完整文章

防颱宣導素材 一、「居家防災食物準備指引」載點：https://is.gd/lE8HVO 二、緊急避難包準備檢核表及海報： (一)檢核表：https://is.gd/amm9oq (二)海報：https://is.gd/cgVUcR 三、防災宣導教育手冊-颱洪災害防救：https://is.gd/IiAY3f 四、阿萌的日記(防颱數位教材)：https://is.gd/D2N0hW 五、居家防颱安全檢核表：https://is.gd/TBDLud 六、相關宣導素材將持續更新，網址如下： 「消防防災館」防災知識：https://reurl.c... 觀看完整文章

一、依據教育部111年6月2日臺教學(五)字第1112803063號函辦理。 二、旨揭活動訊息： (一) 強化教育宣導拒絕毒品，教育部製作海報1款「吸食彩虹菸，人生變黑白!」，請協助宣導學生相關資訊，並結合各項活動，亦可張貼於適當場所供學生了解訊息。 (二) 可至教育部「防制學生藥物濫用資源網」(文宣專區：http://enc.moe.edu.tw/Poster)，下載電子檔運用。 (三)如有任何相關問題，請逕洽教育部（聯絡人：曹小姐、聯絡電話：02-77367931）。 (四) 檢附旨揭宣導海報電子檔1份。

端午連續假期宣導: 說明: 一、端午連假將至，且進入盛夏戲水高峰，請各校要求所屬學生確實遵守防疫相關規定，避免假期間外出涉足各種水域戲水，造成群聚染疫與發生溺水意外之風險。 二、近年來親子露營風氣盛行，家長帶領學生前往偏遠溪流畔露營，亦有半夜或大雨後野溪暴漲而產生之憾事，請貴校於宣導時善用案例及事件態樣進行說明，建構家長與學生水域安全與戲水安全知能。 三、提醒各校務必於假期前利用各種管道加強提醒學生水域安全之重要性，並請家長掌握學生動態，共同守護學生安全：        (一)請務必透過各種管道，如(線上)會議，學校網站、臉書 ... 觀看完整文章

編號 家長姓名 備   註(寶貝就讀石門所在班級) 1 林0娟 201 2 黃0婷 201 3 黃0清 102 4 黃0鈺 ... 觀看完整文章

壹、依據：111年4月6日南市家教推字第1110438114A號辦理。 貳、目的：    (一)協助幼兒期家長了解幼兒情緒發展及引導幼兒調節情緒之技巧，建立正向教養家庭，預防兒虐悲劇發生。 (二)幫助學齡期家長學習覺察自己與孩子的情緒、溝通對話及處理人我關係之技巧，成為情緒輔導型的好家長。 (三)提升青少年期家長情緒教養之能，引導孩子的情緒溝通、情感建立及連繫等能力，打造幸福、健全的家庭。 及活動內容：    (因應防疫，本次研習改採線上進行。) 場次 ... 觀看完整文章