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說明:
一、依據本府性別平等教育委員會第 8 屆第 4 次會議決議,並依性別平等教育法、跟蹤騷擾防制法及本市 115 年度性別平等教育週推動規劃辦理。
二、請各校配合 115 年度性別平等教育週,規劃以「跟蹤騷擾防治」為主軸進行校園宣導,內容應包含跟蹤騷擾行為之辨識、常見樣態及法律責任,並加強人際互動界線、尊重與同意之觀念,協助學生瞭解遭遇跟蹤騷擾時之求助管道與自我保護方式,以提升校園對跟蹤騷擾議題之敏感度,防止不當追求與騷擾行為於校園中發生,持續促進性別地位之實質平等。
三、相關宣導教材如下:
(一)臺南市政府及相關單位製作之跟蹤騷擾防制宣導影片。
(1)「看不見的... 觀看完整文章
依臺南市教育局公文(南市教社字第 1150373807 號)要求教師(包含正式教師、代理教師)需參加交通安全研習 4 小時,煩請各位教師至教育部磨課師平台參與線上研習課程。
1.[安全教育]微型電動二輪車數位課程(1 小時)
https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/learning/10002662
2.[安全教育]交通安全教什麼-交通安全教育教學模組國民中學篇(1 小時)
https://moocs.moe.edu.tw/moocs/#/learning/10002666
3.[安全教育]交通安全教育怎麼做-國中交通安全教育規劃與實施重點(... 觀看完整文章
一、依據教育部校園霸凌防制準則及本市 115 年度校園霸凌防制計畫辦理。
二、為提升本市國中小教師對校園學生常見衝突及霸凌行為樣態之認知與覺察力,強化早期辨識能力,並協助教師建立正向管教與衝突調解策略,辦理旨揭工作坊。
三、報名相關資訊:
(一)時間: 115 年 4 月 8 日(星期三)下午 13 : 00 至 16 : 30 。
(二)地點:紅瓦厝國小 2 樓視聽教室。
(三)參加對象:本市轄屬國中小教師( 25 班以上學校務必指派至少 1 名導師參加, 25 班以下學校請踴躍報名參加)。
(四)報名方式: 115 年 4 月 3 日(星期五)下午 5 時前自行至學習護照(研習代號: 317215 )報名。
(五)... 觀看完整文章
一、文化部為鼓勵國小至高中學生運用圖像與視覺語言發揮創意,親身前往各文化基地感受藝術美感、人文關懷與「地方創生」的永續共好精神,並發掘地方文化的美好及魅力,爰辦理本活動。
二、本活動受理期間自即日起至 115 年 4 月 8 日(星期三)止,申請者請以學校為單位,填妥報名表,完成核章後逕至活動官網( https://sites.google.com/view/114bdby )進行線上報名及送件相關作業。
三、活動資訊及相關資料下載請至 https://map.culture.tw/eventNews/3 。倘有相關諮詢需求,請洽蔡先生( 02-77074964 )或陳小姐( 02-77074965 )。
說明:
一、 依據教育部 115 年 3 月 16 日臺教技(一)字第 1150026891A 號函辦理。
二、 社團法人國際技能發展協會為促進技職教育與產業人才培育發展,辦理「2026 第二屆技職力 100」徵選活動,請踴躍報名參加,說明如下:
(一) 該協會採「單位」報名,徵件對象包含:全國公私立國中小、普通型高級中等學校、普通型高級中等學校附設專業群科、技術型高級中等學校、綜合型高級中等學校專門學程、專科學校、技術學院及科技大學、實驗教育單位(含學校型態、非學校型態/機構型態,以及公辦⺠營)、企業、產業公協會、非營利組織、公部門(含政府機關及所屬單位)與研究單位。
(二) 報名時間... 觀看完整文章
一、為賡續建構友善校園,希冀各校根據此旨揭調查結果自我檢核,配合學校現有條件研擬改進措施,提供各處室行政人員及教師參考,並據以實施。
二、本案線上施測期程為即日起至 115 年 5 月 22 日(星期五)止,並請務必於 115 年 6 月 5 日(星期五)前完成分析報告並上傳至本系統,本系統網址為 https://humrig.tn.edu.tw 。
三、另請至上開網址下載 115 年人權問卷施測系統說明簡報資料、施測問卷題目及分析報告範本(如附件);本案倘有補充事項,將隨時於施測網頁公告。
四、本案注意事項說明如下:
(一)問卷題目均已置入上開系統,請依不同身份上網填答。
(二)施測對象為學生... 觀看完整文章
一、依據高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例辦理。
二、旨揭申請期間為 115 年 4 月 1 日至 115 年 4 月 30 日止,請有意申請之家長(以下簡稱申請人)於期限內提出申請。
三、旨揭申請相關表件請至本市非學校型態實驗教育網站( https://nee.tn.edu.tw/ )(以下簡稱非學網站)之「相關表件」區下載「臺南市非學校型態實驗教育個人申請書」及附錄 1 至附錄 6 表件,並應於 115 年 4 月 30 日前至非學網站上傳前揭文件,另將所有申請資料之紙本依教育階段別送交以下單位:
(一)國民教育階段及高中教育階段與學校合作之申請案:送交設籍學校承辦處室。
(二)高中教育階段未取得學籍... 觀看完整文章
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Living without an aim is like sailing wihtout a compass.
生活沒有目標就像航海沒有指南針。
生活沒有目標就像航海沒有指南針。
大仲馬



















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