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資料組 蘇琬玲 - 適性入學 | 2023-12-20 | 點閱數: 133
主旨:樹人醫護管理專科學校辦理「醫事人才體驗營」活動。 說明: 一、樹人醫護管理專科與「高雄榮民總醫院」、 「屏東基督教醫院」及「嘉義長庚紀念醫院」共同辦理:實地走訪醫院活動,讓學生感受實質的醫療場域及技術,可以更理解醫事教育並啟發對醫事領域的興趣,對未來生涯規劃有所助益或引導確認學習目標。 二、參加對象:國中在學學生與家長。 三、活動費用:免費。 四、報名方式:網路報名(https://reurl.cc/MyagRK)。 (一)連繫電話: 07-6979666 (二)參加人員請全程配戴口罩,並遵守防疫相關規定。 五、活動場次如下: (一)醫事人才『榮』抵佳【高雄場】 1、活... 觀看完整文章
資料組 蘇琬玲 - 適性入學 | 2023-12-20 | 點閱數: 121
主旨:弘光科技大學護理科於 113 年 1 月 22 日至 1 月 23 日辦理「護理體驗營」 一、活動目的:藉由體驗營的活動,讓國民中學學生了解本校「以人為本,關懷生命」的宗旨,並體驗到護理科與眾不同的學習環境,也提供對護理領域有興趣的學生進一步了解此專業。 二、主辦單位:護理科。 三、協辦單位:護理系學會。 四、參加對象:參加對象:全國國民中學學生。 五、活動時間:共兩梯次。 (一)第一梯次: 113 年 1 月 22 日(星期一)08 : 00-17 : 10 。 (二)第二梯次: 113 年 1 月 23 日(星期二)08 : 00-17 : 10 。 六、活動地點:弘光科技大學 E 棟護理大樓。 七、活動內容:介紹護理科、參觀 OSC... 觀看完整文章
資料組 蘇琬玲 - 適性入學 | 2023-11-03 | 點閱數: 97
主旨:長榮高中辦理 112 年高級中等學校均質化計畫 112-7-1-2 :台南文史導覽解說實務。 說明: 一、依據: 112 學年度「高級中等學校適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理。 二、辦理日期: 112 年 11 月 25 日(六)。 三、辦理時間:上午 8 點至 12 點。 四、活動地點:台灣歷史博物館。 五、參加對象:南一區高中職及國民中學學生,不限科別。 六、聯絡人:長榮高級中學學務處訓育組長邱怡寧組長 06-2381711 轉 2238 。 七、因活動需求需保保險,請於 112 年 11 月 18 日前致電完成報名。
資料組 蘇琬玲 - 適性入學 | 2023-11-03 | 點閱數: 104
主旨:轉知國立臺南藝術大學 113 學年度音樂學系及中國音樂學系七年一貫制學士班入學考試訊息。 說明: 一、依據國立臺南藝術大學 112 年 10 月 27 日南藝教註字第 1121200448 號函辦理。 二、報名時間: (一)音樂學系: 112 年 12 月 25 日(星期一)至 113 年 1 月 16 日(星期二)止。 (二)中國音樂學系: 112 年 12 月 25 日(星期一)至 113 年 1 月 16 日(星期二)止。 三、報名方式:一律採網路報名,請於規定時間內上網填寫報名資料,並以掛號郵寄報名相關資料,逾期不予受理。 四、簡章免費下載,相關招生資訊詳情,請查閱國立臺南藝術大學網頁,教務處/考生專區/簡章查詢,網址: https:... 觀看完整文章
資料組 蘇琬玲 - 適性入學 | 2023-11-03 | 點閱數: 110
主旨:成大附屬南工「112 學年度第 1 學期國中適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理社區國中涯試探活動。 說明: 一、依據「112 學年度國中適性學習社區教育資源均質化實施方案」辦理擬於 112 年 11 月份辦理相關技職培育課程,提供學生在課餘時間安排職涯技能進修,實施計畫詳如附件。 二、此研習具有授課性質,課程均為針對學生規劃多元領域之課程研習。 三、報名網址為 https://reurl.cc/0Zk1Nx ,檢附 QRcode 圖檔請自行運用。
資料組 蘇琬玲 - 適性入學 | 2023-10-26 | 點閱數: 163
主旨:東吳工家辦理 112 學年度「建教合作班暨多元進路宣導」。 說明: 一、本校針對 貴校應屆畢業生,提供建教合作班(實習概況、合作公司、津貼福利等)、職業類正規班、實用技能班及夜間進修部,升學進路進行宣導。 二、上述配合教育部新政策「產學攜手合作計畫 2.0」推動,針對學生實習或在校就讀,可享有政府獎助學金補助等利多方案進行說明,懇請惠允安排入班或集中等宣導活動。 三、東吳工家設科多元符應產業需求,共有 4 學制 8 職群 11 科,學生數為 76 班 2100 人, 113 學年度招生科別如下: (一) 職業類正規班 1、電機與電子群:資訊科 2、商業與管理群:資料處理科、應用日語科 3、家政群:幼兒... 觀看完整文章
輔導組 劉尚青 - 適性入學 | 2023-09-23 | 點閱數: 149
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 112 年 1 月 7 日臺教國署國字第 1120001625 號函辦理。 二、本次宣導重點,配合十二年國民基本教育實施進程,透過入學方案、適性入學及適性輔導等重要工作要項之說明使家長清楚明瞭十二年國民基本教育之六大目標及入學制度。 三、宣導對象為本市國小六年級及國中學生家長、學校教職員。 四、宣導場次時間地點: (一) 10 月 13 日(五) 18:30-21:00 南新國中 四樓視聽教室 (二) 10 月 14 日(六) 09:00-11:30 永康國中 四樓多媒體教室 (三) 10 月 14 日(六) 09:00-11:30 忠孝國中 四樓演藝... 觀看完整文章
資料組 蘇琬玲 - 適性入學 | 2023-08-31 | 點閱數: 147
主旨:臺南高商舉辦 112-1 學年度優質化「國中學生職涯體驗營隊」。  說明: 一、依據 112-1 學年度優質化實施方案之 112-B1-2「國中學生職涯體驗營隊」辦理。 二、本活動主要協助國中學生職業試探,落實適性學習發展,使國中學生、家長與老師認識本校各科系特色,加強國中教師和學生家長的技職宣導。課程內容包含:外語群-小小英閱繪、商管群-賣場最前線、設計群-雷雕藝術大師、餐旅群-手作烘焙王。 三、辦理時間: 112 年 10 月 14 日(星期六)8:10~16:00 及 112 年 10 月 15 日(星期日)9:10~16:00 。課程時間為二天,全程參加者,授予研習證書,以資證明。 四、本活動參加... 觀看完整文章
資料組 蘇琬玲 - 適性入學 | 2023-08-30 | 點閱數: 171
主旨:檢送「臺南市 112 年度國中學生獨立研究競賽實施計畫」及「臺南市 112 年度國小學生獨立研究競賽實施計畫」及超額比序一覽表各 1 份。 說明: 一、依據本市高級中等以下各教育階段學校辦理多元資優教育方案獎勵補助要點辦理。 二、本競賽採「第一階段─初審」、「第二階段─複審及成果發表」二階段方式辦理,競賽資訊說明如下: (一)報名資格: 1、國小組:就讀本市公私立國小三到六年級學生。 2、國中組:就讀本市公私立國中學生。 3、本競賽為組隊報名參加,每組限 2 至 6 人,不受理個人組隊報名。指導教師及管理人員限任教於本市公私立國中小之合格教師或經合法任用之代理(課)教師或實習老師。每件作品指導... 觀看完整文章
輔導主任 郭文清 - 適性入學 | 2023-06-21 | 點閱數: 270
一、報名後,請留意各場次錄取名單 二、如確定錄取,請下載各場次注意事項仔細觀看:如報到時間、應攜帶物品 三、一律穿著校服(運動服)或班服。 (一) 第 1 場次-敏惠醫專: 1. 體驗職群:醫護、家政。 2. 體驗日期: 112 年 8 月 16 日(星期三)上午 9 時 20 分至下午 3 時 30 分。 3. 班別及學生數:共開設 2 班(A 班【醫護/家政】、 B 班【家政/醫護】), 1 班 30 人,共計 60 人。 4. 報名方式:採紙本或線上報名,額滿為止。請於 112 年 7 月 11 日前報名: (1)國中可選擇彙整報名表後郵寄至敏惠醫專教務處。 (2)或請... 觀看完整文章
資料組 蘇琬玲 - 適性入學 | 2023-05-24 | 點閱數: 98
主旨:檢送聖功女中辦理「111-2 均質化多元探索課程」並開始受理報名。 說明: 一、課程宗旨:配合新課綱政策核心價值,辦理不同領域與跨領域課程,讓學術領域也可以增添樂趣性,邀請伙伴學校的教師共創課程與協同授課,將高中特色課程或跨領域課程簡化以微課程模式進行,以高中特色課程為基礎背景,搭配實作探究操作,豐富學生多元素養、增進學生未來學習歷程的規劃。 二、招生對象:臺南市國中生(不分性別)。 三、課程費用:免費。 四、活動地點:臺南市天主教聖功女子高級中學。(臺南市北區北園街 87 巷 64 號) 五、開設課程: mBot 機器人體驗、雷射雕刻鑰匙圈、 Mini TED TALK 、科學好好玩-好好玩... 觀看完整文章
資料組 蘇琬玲 - 適性入學 | 2023-05-02 | 點閱數: 96
主旨:樹人醫護管理專科學校提供平常日及假日「校園預約參觀」服務。 說明: 一、招生科別共有 12 科:護理科、物理治療科、視光學科、應用英語科、應用日語科、資訊管理科、幼兒保育科、醫學影像暨放射技術科、牙體技術科、職能治療科、美容保健科及口腔衛生學科。 二、 112 學年度招生入學管道為五專優先免試及南區五專聯合免試入學。 三、「校園預約參觀報名」資訊如連結( https://pse.is/4qfsqy )。 四、聯絡人:招生中心涂博偉主任、林小楨小姐,連絡電話:(07)6979666~7 。

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The important thing is not to stop questioning.

重要的事是永遠不要停止發問。

愛因斯坦

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