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實施計畫辦理期程及單位如下：
(一)報名及繳交 PNG 作品圖： 104 年 3 月 2 日至 3 月 14 日。
(二)公告入選作品： 104 年 3 月 27 日（星期五）公告於活動專屬網站（(http://sticker.k12ea.gov.tw ）及本署網站(http://www.k12ea.gov.tw/)。
(三)評審及網路票選「最佳人氣獎」： 104 年 3 月 30 日至 4 月 10 日。
(四)公告得獎作品名單： 104 年 4 月 15 日（星期三）公告於活動專屬網站（(http://sticker.k12ea.gov.tw ）及本署網站(http://www.k12ea.gov.tw/)。
(五)頒獎典禮： 104 年 4 月 26 日（星期... 觀看完整文章
說明：
一、依據本府 103 年 12 月 30 日府秘總字第 1031246718 號函辦理。
二、為因應 103 年夏季用電高峰，並對未來電力供應可能之困境預作準備，行政院於 103 年 6 月推動「全民節電行動」，期全國以再節電 1%為目標，新增節電行動。於「全民節電行動」推動架構中，列有「民眾自發」行動主軸，並推動「學校結合家庭、社區共推節電」措施，其實施方式如下:
(一)將節電教育列入國民中、小學年度教育重點。
(二)各國民中、小學於辦理學校活動時，結合家庭與社區共推節電。
三、爰請各校配合推廣國民中、小學落實節電教育工作，並於本(104)年校內行事曆選定 6 月第 1 週(6 月 1 日至 6 月 7 日)為「能源教育週」... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部 104 年 1 月 14 日臺教師(二)字第 1040002341 號函辦理。
二、徵選主題：
(一)參酌教育部出版之《德智體群美五育理念與實踐》一書中，以德智體群美五育之融通為主，或以德智體群美五育中至少融通二育以上之教材教法設計。
(二)德智體群美五育均衡發展的課程與教學，和「跨領域」及「課程統整」概念相關，可以某一學科或領域為核心，以教師個人規劃課程，以跨科的方式進行獨自或協同教學的方式為之；或教師群（二人以上）共構主題（或議題）協同教學的方式為之。
三、報名資格及徵選組別：
(一)教師組：分高中職教師、國中教師、國小教師、幼兒園教師(含代理教... 觀看完整文章
說明：
一、本案依據「特殊教育法」、「特殊教育法施行細則」及「身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法」辦理。
二、旨揭簡章業經教育局第 64996 號公告在案(http://bulletin.tn.edu.tw/)，簡章電子檔亦可至本市教育局特幼教育科網頁(http://boe.tn.edu.tw/boe/wSite/mp?mp=23)之「文件下載」區下載。
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