主旨：檢送本市104年度課文本位閱讀理解教學初階培訓研習計畫(如附件)，請 核派教師參加，請 查照。
說明：
一、依據：教育部國民及學前教育署補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點暨本市104年度辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質計畫。
二、目標：
(一)推廣閱讀理解策略的教學，以提昇教師閱讀素養教學品質。
(二)建構學校之閱讀推動模式，協助各校閱讀教學推動小組運作，落實校內閱讀推動措施。
(三)推廣「課文本位的閱讀理解教學」，以現行的各版本教科書為文本，增進教師閱讀教學知能，教導學生學習各種閱讀策略，以提升學生閱讀興趣與閱讀理解能力。
三、辦理時間：
(一)松林國小場次：104年5月14日(星期四)、5月15日(星期五)，共二天。
(二)億載國小場次：104年5月21日(星期四)、5月22日(星期五)，共二天。
四、辦理地點：
(一)松林國小場次：西港區松林國小(西港區檨林里1鄰39-1號)。
(二)億載國小場次：安平區億載國小(安平區億載里8鄰郡平路310號)。
五、實施對象：本市國民小學各校請核派1-2名教師參加，共培訓270人次。
(一)104年校校閱讀磐石計畫-B組策略教學組學校，請務必派員參加。
(二)以實際任教國語文領域教學並負責校內推動閱讀之教師為優先。
(三)歷年已參加過「閱讀師資培訓計畫—區域人才培育中心研究計畫」課文本位閱讀理解教學初階研習之教師請勿再參加，請學校另核派適宜人選。
六、研習報名：
(一)請於104年5月11日(星期一)16:00前，逕至教育局資訊中心學習護照報名，依規定核予登錄12小時研習時數。(開設研習護照學校：西港區松林國小、安平區億載國小)。
(二)松林國小場次開放名額120名，億載國小場次開放名額150名，各場次依報名先後順 序錄取額滿為止。
七、本活動承辦工作人員、講師暨與會人員，請學校惠予公(差)假登記。