今天上三、四年級的老師分享偵探學園的執行狀況，兩位老師的共通點都是會用後端的數據來判斷孩子的學習狀況，三年級秀梅老師會與孩子討論文章的內容，帶孩子看比較困難的文章，並幫孩子搭建學習的鷹架，降低孩子的不懂，讓孩子有能力完成。四年級的毓娟老師會利用數據來強化孩子的學習動機，並且與孩子訂定目標，鼓勵孩子自我挑戰。從兩位老師的分享可以觀察到，樹林的老師很重視孩子的學習細節，並且有利用科技來了解孩子學習狀況的習慣，也會透過正向的方式與孩子訂定目標，鼓勵孩子自我挑戰，符合學習共同體的精神，感謝老師們的努力，陪伴孩子一起成長。