題報導,透過多元、活潑的影音媒材記錄校園健促活動歷程與成果,以展現健康促進學校的校本特色與亮點活動;本年度配合健康幸福校園願景,期待學生落實健康行為與素養,故另以加分題方式,鼓勵影片中呈現學生在面臨健康生活情境的問題與挑戰時,會如何應用所學,如:展現出明智做決定、人際溝通互動、問題解決、自我健康管理與健康倡議等生活技能,以及身心健康跨議題推動、融入正向心理健康促進。
題以「自發」、「互動」與「共好」三個層面為基礎,強化素養導向之學校本位健康促進實務與工作,加強學生參與,使學校整體性推動健康促進,並能包括學生在健康議題的體驗、探究、實作、表現、活用等學習歷程,以呼應素養導向健康促進課程與教學。
(三)參加對象:
1.本市國小32班(含)以上,國中24班(含)以上學校及市立高中請務必組隊參加,其餘學校請踴躍參加。
2.主播、採訪者及參賽人員僅限學生,5人以內為限,可個人或團隊報名。
3.指導與管理人員可為學校之校長、主任、組長、教師(含代理代課、實習教師)、護理師等教育人員,與社區藥師、家長等,2人以內為限。
4.為讓更多學校有機會參加本活動, 凡曾獲全國賽110及111學年度第一名學校,不得報名參加。
1. 每部專題報導作品拍攝以3-5分鐘為限,不足或超過的影片評選單位有權斟酌扣分,檔案類型可為avi;wmv;mp4等。。
2. 以校園主播、採訪方式拍攝,包含影像、音效與字幕等,檔案類型可為avi;wmv;mp4等。
(五)「健康促進學校校園主播」評分標準如下:
評分項目 |
比重 |
項目內容 |
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35分 |
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30分 |
配合主題、內容豐富、創新活潑、結構完整,以學生為主體呈現素養導向校園健康促進活動的學習與參與歷程,包括體驗、探究、實作、表現、活用等。影片可加入歌唱、朗讀、口號或舞蹈等,學生可自由發揮。 |
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25分 |
影像畫面、配樂音效需清晰,如有口說請輔以字幕說明,人物表現自然不做作,能精準表達主題內容。 |
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10分 |
3-5分鐘為限,超過或不足酌予扣分。 |
*加分題 |
1-10分 |
影片內容涵蓋:
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(六)繳件資料:
2.健康促進學校校園健康主播簡介說明紙本3份。
3.參賽光碟1式3份:光碟上請註明參賽學校名稱、專題報導名稱,光碟應內含專題報導影片檔簡介說明文字檔參賽報名表Word檔。(請務必確認報名資料之完整性與正確性,後續獲獎公告與獎狀將依據報名表資訊製作)。
4.授權書紙本1份(需所有參賽者簽名,請提供紙本正本)。
※參賽作品需採用本實施辦法附件1至3所示之「健康促進學校校園健康主播評選活動報名表」、「專題報導簡介說明表」、「著作財產權授權使用同意書」。
五、收件時間及收件地址
(一)收件時間:請參與本活動之學校單位於113年3月15日(五)前,將
比賽繳件資料一併以掛號郵寄(以郵戳為憑)至承辦單位收件地址。
(二)收件地址:730臺南市新營區公誠街5號 公誠國小謝佳鳳主任收。
(並請在信封上請註明:112學年度健促學校校園健康主播評選)
六、評選方式
(一)由承辦單位邀請健康促進議題之專家、學者參與評選作業。
(二)得獎公布:於113年4月上旬公告於臺南市教育局資訊中心網站。
(三)入選作品擇優參加全國賽,由參與全國賽之學校單位自行於113年4月
12日前,將比賽繳件資料一併以掛號郵寄(以郵戳為憑)至全國賽承辦
單位收件地址,並自行將參與全國賽的影片上傳至youtube (請注意著作
權及專利權)。(將影片設為公開,勿設為不公開、私人、兒童專屬內容
影片)。
七、獎勵方式
(一)所有參賽作品參考全國賽模式不分組,屆時將依參賽隊數,依學制來分
組評審,依參加隊數擇優錄取第一名至第三名,獎勵如下:
1.第一名(取1組),頒發禮券4,000元,團體成員獎狀各乙紙。
2.第二名(取2組),頒發禮券3,000元,團體成員獎狀各乙紙。
3.第三名(取3組),頒發禮券2,000元,團體成員獎狀各乙紙。
4.佳作(擇優錄取),團體成員獎狀各乙紙。
(二)指導學生參賽獲前三名者之教師,由各校依下列原則給予敘獎:
指導學生獲第一名者嘉獎2次,第二、三名者各嘉獎1次,佳作獎狀乙紙;同一教師指導學生於同項同組分獲各名次時,以獎勵最高名次為限。代(理)課及實習教師、校外相關專業人士指導學生參賽獲佳作以上者頒予獎狀乙張(請於報名表註記)。承辦學校之工作人員,於活動結束依「臺南市立高級中等以下學校教職員獎懲案件作業規定」予以敘獎,以資鼓勵。
八、經費:112學年度健康促進學校計畫經費項下支應。
有意願者,請向衛生組報名。