:::

推動ODF-CNS15251政府文件標準格式

為提供使用者有文書軟體選擇的權利， 以下公告附件為ODF或PDF開放文件格式，
建議您安裝免費開源軟體http://zh-tw.libreoffice.org/download/libreoffice-still/或以您慣用的軟體開啟文件。

資通安全專區

文章列表

教務處 註冊組 - 研習進修訊息 | 2021-04-15 | 點閱數： 562
一、依據教育部 110 年 4 月 12 日臺教資(二)字第 1100050339 號函辦理。 二、教師 e 學院（ https://ups.moe.edu.tw/ ）是教育部建置之線上學習平臺，主要服務對象為教師。學院除註冊、修課與個人學習報表查詢等功能，另由系統自動傳送研習時數至全國教師在職進修資訊網。 三、本次活動時間為本（ 110 ）年 3 月 16 日至 5 月 16 日，請參考活動介紹參加活動。 四、教育部為持續提供在職教師線上研習服務，鼓勵貴校至該平臺開課，開課請依「數位教材製作格式及注意事項」辦理。
教務處 註冊組 - 研習進修訊息 | 2021-04-08 | 點閱數： 892
一、依據教育部體育署 110 年 3 月 31 日臺教體署學(三)字第 1100010648 號函辦理。 二、旨揭研習係為強化戶外探索相關領域教師安全風險管理及教學理念設計知能，透過戶外探索多元主題課程訓練，培養師資培育生之興趣與專業能力，促進在職教師專業背景與探索領域課程之結合，以保障未來戶外探索課程執行之品質與安全。 三、旨揭研習為 2 日課程，各場次主題、日期及地點詳參附件活動簡章。本研習即日起開放線上報名，報名網址： https://forms.gle/NEGEQKZ151HZ675i8 （名額有限，每梯次均開放報名至額滿為止）。全程參與者核予 16 小時教師研習時數。 四、請轉知所屬教師踴躍報名參加，並請... 觀看完整文章
教務處 註冊組 - 研習進修訊息 | 2021-04-08 | 點閱數： 269
一、依據新化中教字第 1100344275 號文辦理陶瓷遇到木:木柄馬克杯研習，研習代號如下： (一)5/5(三)13:30-16:30 第一堂課部分，地點在「新化高工」陶藝教室， elearn 研習代號:251532 (二)6/9(三)13:30-16:30 第二堂課部分，地點在「新化國中」木工車床教室， elearn 研習代號:251536 二、請能夠兩場研習都參與的老師才報名研習，以免浪費資源，另依照防疫規定請老師務必戴口罩。 三、因為材料準備、參與資格與機台數量關係，未報名或未錄取的老師請勿現場報名。  
教務處 註冊組 - 研習進修訊息 | 2021-04-06 | 點閱數： 675
一、依據花蓮縣政府 110 年 3 月 31 日府教課字第 1100062807 號函辦理。 二、旨案計劃研習資訊簡述如下： (一)研習日期： 110 年 5 月 29 日（星期六）至 110 年 5 月 30 日（星期日），共計 2 日。 (二)研習地點：縣立花崗國中（花蓮縣花蓮市公園路 40 號）。 (三)參加對象：本市國中小正式教師（含代理代課教師）。 (四)報名方式：一律採線上報名，即日起至 110 年 4 月 19 日（星期日）止，登入「夢的 N 次方」官網（網址： http: //dream.k12cc.tw ）並點選「夢的 N 次方-花蓮場」進行報名。 三、因應新冠疫情，參與人員請務必全程配戴口罩，並養成勤洗手，咳嗽禮節等衛生習慣，以降低... 觀看完整文章
教務處 註冊組 - 研習進修訊息 | 2021-04-01 | 點閱數： 451
一、依據 2021 學思達全國性推廣師培計畫書。 二、為提供教育夥伴新的教學方法、理念為目標，夥伴可以親身體驗學思達課堂的學習過程，並有機會認識不同的教學作法。 三、研習說明： (一)課程名稱：學思達分科應用工作坊 (二)參與對象：國小、中、高教師(願意嘗試新的教學方法、理念，希望能認識了解其他教育夥伴的創新做法的教學者) (三)研習地點：臺南大學教室(詳細地點開課前通知) (四)研習時間：課程時間為 6 小時（ 09:30-16:30 ）中午休息 1 小時，午餐自理。 四、分科工作坊辦理日期： (一)新手入門工作坊：藉由學思達講師群長期累積的教學做法、資源及成功案例，普及各學科領域做到「有效... 觀看完整文章
教務處 註冊組 - 研習進修訊息 | 2021-04-01 | 點閱數： 630
一、依據財團法人廣達文教基金會 110 年 3 月 29 日廣達科字第 1100329001 號函辦理。 二、「廣達『設計學習』計畫」為教育部美感教育計畫項下之子計畫，為一種創新教學的教學方法，本計畫理論基礎來自以任務導向學習 (Project-Based Learning ，簡稱 PBL)、設計思考(Design Thinking)，透過師生共同完成任務的歷程，整合學生的學習與能力展現，並符應教育部推動的新課綱素養導向學習的具體策略。 三、本次成果展暨交流論壇，展出 20 校以此策略結合高齡議題的教學歷程展覽外，將從實施 PBL 三大重要關鍵面向進行研討，協助學員了解如何將 PBL 轉化至學校的正式課程中。現場也將引入... 觀看完整文章
教務處 註冊組 - 研習進修訊息 | 2021-04-01 | 點閱數： 726
一、依據國立屏東大學 110 年 3 月 30 日屏大師培字第 1104100128 號函辦理。 二、旨揭研討會，歡迎針對全球化的衝擊下雙語教學與國際接軌主題投稿： (一)素養導向之雙語教學師資培育模式。 (二)國民中小學雙語師資培育模式。 (三)地方主管機關及學校推動雙語政策經驗。 (四)其他教育相關議題。 三、舉辦日期為 110 年 10 月 15 至 16 日(星期五至星期六)，地點在國立屏東大學民生校區五育樓 4 樓國際會議廳(屏東市民生路 4-18 號)。 四、論文摘要截稿日為 110 年 6 月 11 日(星期五) (一)報名表及摘要表格式請參照附件。 (二)論文中文摘要字數 1000 字內，英文摘要字數 600 字內，摘... 觀看完整文章
教務處 註冊組 - 研習進修訊息 | 2021-03-31 | 點閱數： 453
一、課程目的： (一)運用心靈環保精神與方法，融入各領域教學。 (二)以心靈環保的理念，建立和諧尊重的校園倫理。 (三)強化生命教育及品德修養，營造温馨清淨的校園。 (四)透過班級經營與實務交流，讓師生互動良善，提昇教學效能。 二、時間： 110 年 4 月 24 日（六）上午 9:00～下午 4:30 三、地點：法鼓山德貴學苑(地址：台北市延平南路 77 號)  
教務處 註冊組 - 研習進修訊息 | 2021-03-25 | 點閱數： 588
一、依據國立陽明交通大學 110 年 3 月 19 日陽明交大人社研字第 1100006192 號函辦理。 二、為推動教師資訊素養與倫理增能，鼓勵教師創新思維，進行各領域／科目融入「科技資訊與媒體素養」核心素養的主題教學活動設計，並建立資訊素養與倫理種子教師人才庫，以期共同推動科技資訊與媒體素養。 三、旨揭研習資訊： (一)研習時間： 110 年 4 月 16 日(星期五) 上午 10 時至下午 5 時。 (二)研習地點：國立陽明交通大學人社三館 HC201 會議室（新竹市東區大學路 1001 號）。 (三)參與對象：中央輔導團、地方輔導團、學群科中心及全國高級中等以下(含高中職、國中及國小)學校教師(含代理、代課及實習教師)... 觀看完整文章
教務處 註冊組 - 研習進修訊息 | 2021-03-25 | 點閱數： 854
一、依據國立臺南大學 110 年 3 月 17 日南大體育字第 1100004047 號函辦理。 二、旨揭活動分三場次，辦理日期及地點如下： (一)第一場次： １、時間： 110 年 4 月 7 日(星期三)下午 1 時 30 分至 4 時。 ２、地點：澎湖縣馬公市文澳國民小學(澎湖縣馬公市文學路 221 號)。 (二)第二場次： １、時間： 110 年 4 月 14 日(星期三)下午 1 時 30 分至 4 時。 ２、地點：臺南市佳里區佳里國民小學(臺南市佳里區公園路 445 號)。 (三)第三場次： １、時間： 110 年 4 月 21 日(星期三)下午 1 時 30 分至 4 時。 ２、地點：臺南市楠西區楠西國民小學(臺南市楠西區四維路 69 號)。 三、參加對象... 觀看完整文章
:::

土城粉絲團

教育網站

[ more... ]

萌典查詢

查生字

成語隨時背

戰 ㄓㄢ ˋ 戰 ㄓㄢ ˋ 兢 ㄐㄧㄥ    兢 ㄐㄧㄥ   
戰戰，害怕的樣子；兢兢，小心謹慎的樣子。形容做事時戒慎惶恐的態度。與「兢兢業業」（註：業業，警惕小心的樣子 ）類似。
觀看完整成語資料

網管專區