• slider image 348
  • slider image 350
  • slider image 351
  • slider image 352
:::

推動ODF-CNS15251政府文件標準格式

為提供使用者有文書軟體選擇的權利， 以下公告附件為ODF或PDF開放文件格式，
建議您安裝免費開源軟體http://zh-tw.libreoffice.org/download/libreoffice-still/或以您慣用的軟體開啟文件。

資通安全專區

文章列表

教務處 賴昱儒 - 研習進修訊息 | 2021-11-05 | 點閱數： 176
一、依據教育部國民及學前教育署(下稱國教署)110 年 10 月 27 日臺教國署高字第 1100143437 號函辦理。 二、旨案活動係由高級中等學校探究與實作北區課程推動中心、國立陽明交通大學及法國在台協會合作辦理，目的係促進教師理解「探究與實作」及「哲學探索」之間的關係，進而在教室教學中引入創意、批判與關懷等哲學面向的教學活動。 (一)本案研習資訊如下： １、時間： 110 年 11 月 6 日（星期六）至 110 年 11 月 7 日（星期日）。 ２、地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學新民樓二樓綜合教室（臺北市大安區信義路三段 143 號）。 ３、參加對象：各校教師， A 組（中等學校組）及 B 組（小學教師組）各 30 名，共... 觀看完整文章
教務處 賴昱儒 - 研習進修訊息 | 2021-11-04 | 點閱數： 175
一、依據國立臺中教育大學 110 年 9 月 9 日臺中大學文創字第 1105060491 號函辦理。 二、為協助師資了解文化理解之重要性及教學目標，並介紹教學範例及講述示範教材教法，本局特辦理旨案研習並邀請高雄市河堤國小王校長國村及苗栗縣成功國小黃校長俊杰擔任講師。 三、報名對象：本市高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師及教學支援人員。 四、研習地點：本市新市區新市國民小學(臺南市新市區中興街 1 號)。 五、研習時間： 110 年 11 月 14 日(星期日)上午 9 時至 12 時。 六、報名方式： (一)本市高級中等以下學校現職教師、代理(課)教師、實習教師：請至學習護照 258554 號報名，全程參與... 觀看完整文章
教務處 賴昱儒 - 研習進修訊息 | 2021-11-02 | 點閱數： 180
一、依據 110 年 10 月 4 日南市教課(一)字第 1101187221 號函與新化自造教育及科技中心計畫辦理。 二、將異材質結合作成具實用性質之無毒餐具是時下流行的生活方式，也是一種品味。新化自造教育及科技中心將以此為出發點，在第一堂課用「土板壓坯模具成形技法」製作陶瓷坯體，結束後由講師進行素燒、上釉與釉燒。第二堂課則操作手工具刨刀製作原木筷子，木盤則利用木工車床以黏合方式車製。 三、作品介紹: 手路 tshiú-lōo 碗部分。台語是一個美麗的語言，手路菜是指廚師專注於手工與個人對美味的堅持。而食器與美食則形成了密不可分的整體。職人手工與窯燒的溫度兼容並蓄傳承手路的功夫。木食器是有溫度的，尤其是自己... 觀看完整文章
教務處 賴昱儒 - 研習進修訊息 | 2021-10-28 | 點閱數： 190
一、依據國立臺灣大學 110 年 10 月 22 日校共教字第 1100076419A 號函辦理。 二、國立臺灣大學師資培育中心關注「停課不停學：疫情時代下對教育的挑戰與因應」，本次的研討會將探討疫情期間全面線上教學，對於學校、教師、家長之作法、創新、困難與因應，並反思這些經驗對教學系統帶來的啟發與創新作法。期望藉由不同領域研究者與實務者的觀點，促進師資培育永續卓越之發展。 三、旨接活動詳細資料說明如下： (一)辦理時間： 110 年 11 月 19 日（星期五）。 (二)辦理形式：線上研討會，以 Google Meet 進行，研討會前兩天以 email 方式寄送會議連結通知。 (三)報名時間及方式：即日起至 110 年 1... 觀看完整文章
教務處 賴昱儒 - 研習進修訊息 | 2021-10-26 | 點閱數： 162
一、依據教育部 110 年 10 月 22 日臺教師(三)字第 1100142238 號函辦理。 二、旨揭工作坊辦理資訊如下： (一)主題一【教師專業學習社群推動 TDO 案例分享】： １、時間： 110 年 11 月 8 日（星期一）下午 1 時至下午 4 時。 ２、講師：南投縣草屯鎮僑光國民小學黃心瑜老師。 ３、地點：因應 COVID-19 疫情影響及規範，採取線上課程方式辦理，線上課程綱址將於報名後另行通知。 ４、參與人數： 60 人（依報名順序錄取，超過名額將另提供線上直播方式參與課程）。 ５、報名方式：請於 110 年 11 月 3 日（星期三）前至下列網站報名： https://forms.gle/98AdvkPfN9fNecc... 觀看完整文章
教務處 賴昱儒 - 研習進修訊息 | 2021-10-26 | 點閱數： 163
一、依據國立臺北教育大學 110 年 10 月 22 日北教大課傳字第 1100420115 號函辦理。 二、「分組合作學習」有助於提昇學生學習成就、增進學生之學習動機、發展合作及溝通技巧、增進學生自尊及促進族群融合、有助於適性發展，是一項具備多項功效的教學策略。為使教師瞭解如何規劃與設計「分組合作學習」，如何判斷選用合適的合作學習模式，如何教導合作技巧，以及如何評估實施成效，爰規劃辦理旨揭工作坊。 三、線上工作坊辦理時程： (一)第一天： 110 年 11 月 20 日(六)上午 9:30-下午 4:30 。 (二)第二天： 110 年 11 月 21 日(日)上午 9:30-下午 4:30 。 四、參與對象如下： (一)本計畫 1... 觀看完整文章
教務處 賴昱儒 - 研習進修訊息 | 2021-10-21 | 點閱數： 162
一、為提升教師對於的藝術創作能量，本局辦理旨揭課程，希能從不同藝術家各具差異性的創作環境，察覺不同的技術、思維、態度與方法，進而反映在創作上，藉此瞭解藝術創作的多元可能性（詳細資訊，請參閱附件 1─活動簡章）。 二、活動日期： 109 年 10 月 25 日(一)，早上 10 點至 12 點。 三、活動地點：蕭壠文化園區 A4-2 館(台南市佳里區六安里六安 130 號)。 四、活動內容：邀請國立臺北教育大學藝術與造形設計學系張世宗教授，如何讓孩童如何從遊戲中獲得學習，引導孩子開放性的思考，藉由”玩耍”來展現創造力，除了精彩講座內容外，透過簡單的手作，帶來不一樣的體驗。 五、本課程產生之費用(如講師費、材料費…等)... 觀看完整文章
教務處 賴昱儒 - 研習進修訊息 | 2021-10-14 | 點閱數： 190
一、為提升教師對於的藝術創作能量，本局辦理旨揭課程，希能媒合臺南當代藝術創作者安排並參訪藝術家工作室，從不同藝術家各具差異性的創作環境，來察覺創作時不同的技術、思維、態度與方法，如何反映到創作上；同時亦能從工具與材料和場域之間的脈絡關係，進一步了解藝術家創作時的發展策略，藉此瞭解藝術創作的多元可能性（詳細資訊，請參閱附件 1─活動簡章）。 二、活動日期： 109 年 10 月 20 日(三)、 10 月 21 日(四)，下午場 13 時 30 分至 16 時 00 分(請參閱附件 2─報名表）。 三、活動地點：藝術家工作室(請參閱附件 2─報名表）。 四、活動內容：邀請臺南市當代藝術創作者陳明惠、黃步青、張惠笙帶領，跨領域的體驗... 觀看完整文章
教務處 賴昱儒 - 研習進修訊息 | 2021-10-13 | 點閱數： 285
一、依據國立臺中教育大學 110 年 10 月 7 日臺中大學教育字第 1102061544 號函辦理。 二、研習資訊簡述如下： (一)日期： 110 年 11 月 27 日（星期六）。 (二)地點：國立臺中教育大學（地址：臺中市西區民生路 140 號）。 (三)參加對象：本市現職教師（含代理代課）及師培生。 (四)報名方式：一律採線上報名，請欲參加本研習教師即日起至 110 年 10 月 28 日（星期四）中午 12 時止點選以下網址： https://sites.google.com/view/dream-taichung 。 (五)備註：各班均額滿為限，請以收到報名錄取通知（網站公告）為準，另因應 COVID-19 疫情，恕不接受... 觀看完整文章
教務處 賴昱儒 - 校園訊息公告 | 2021-10-05 | 點閱數： 318
一、依據本局 110 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。 二、為協助家長了解新課綱總綱內容、校訂課程、考招連動，本局與本市家長團體合辦十二場次分區宣講，各場次辦理資訊摘要如下： (一)崇明國中場次： 110 年 10 月 23 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (二)金城國中場次： 110 年 10 月 23 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (三)建興國中場次： 110 年 10 月 30 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (四)大港國小場次： 110 年 10 月 30 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (五)和順國小場次： 110 年 11 月 6 日（六）上午 9 ： 00 至 12 ： 30 。 (六)東興國小場次... 觀看完整文章
:::

土城粉絲團

教育網站

[ more... ]

萌典查詢

查生字

成語隨時背

病 ㄅㄧㄥ ˋ 入 ㄖㄨ ˋ 膏 ㄍㄠ    肓 ㄏㄨㄤ   
古代醫家指心尖脂肪為膏，心臟和隔膜之間為肓，認為膏肓之間為藥力所不能達到之處。句指病重到了無法醫治的地步；也比喻事態嚴重到無法挽回的程度。同「藥石無功」、「無可救藥」、「沈痾難起」（痾，病）。
more...

網管專區