• slider image 369
  • slider image 365
  • slider image 366
  • slider image 347
  • slider image 352
  • slider image 348
  • slider image 349
  • slider image 350
  • slider image 351
  • slider image 353
  • slider image 354
  • slider image 355
  • slider image 356
:::

文章列表

活動 王鍠文 - 教務組 | 2015-08-06 | 點閱數: 335
新東國中退休校長周基山今年 71 歲,為了推廣歷史悠久的傳統文化「書法藝術」,周校長除了長期在救國團教授書法達 30 多年之久外,目前亦擔任南光高中、新營大宏社區與樂仁幼稚園安親班的書法指導老師,經由他所指導的學生不分男女老幼遍及社會各階層,可謂有教無類,桃李滿天下。  這次師生聯展共計展出各式不同書法字體楷書、行書、隸書、篆書、草書的作品 54 件,展出學生的年齡層從八旬的長者到十一、二歲的少年;展出作品群中從初次學習到修習多年的學生;在學歷上亦有博士、碩士、大學到中、小學等不一而足,邀請一起前來欣賞各種書藝字體文字藝術之美。  
公告 王鍠文 - 教務組 | 2015-08-05 | 點閱數: 265
轉知:國立嘉義高級工業職業學校附設進修學校 104 學年度第 1 學期成人推廣教育班,相關課程及活動資訊 開設班程: (一)生活美語班。 (二)電腦輔助機械立體製圖 Solidworks 班。 (三)電腦輔助機械製圖 AutoCAD 班。 (四)MasterCAM 電腦輔助製造班。 (五)BAP 商務專業應用能力國際認證 OFFICE2010 班。洽詢電話:(05)277-7077 、 278-5851 。  
公告 王鍠文 - 教務組 | 2015-08-03 | 點閱數: 295
一、辦理日期: 104 年 8 月 4 日(星期二)~8 月 5 日(星期四)。 二、辦理地點:佳里國小中正堂。 三、參加對象:本市國民小學教師,錄取名額 90 名。 四、報名:請於 104 年 7 月 24 日(星期五)  前至臺南市教育網路中心學習護照系統線上報名(開設研習學校:佳里國小)。
狂賀 王鍠文 - 榮譽榜 | 2015-07-28 | 點閱數: 351
賀本校參加 103 學年度校長教學領導績優評選試辦計畫榮獲國小 A 組特優
公告 王鍠文 - 教務組 | 2015-07-06 | 點閱數: 282
1 、因應 WBSC 第三屆 U12 世界盃少棒錦標賽在臺南辦理,由本市專案辦公室規劃「瘋少棒 學英語」活動,自行編撰與棒球相關之中英雙語學習手冊,並於棒球賽事所在之社區進行免費教學。 2 、課程傳單及雙語手冊可至「臺南市政府-下載區(http://www.tainan.gov.tw/tainan/ menulist_t.asp?nsub=G10000)」或「英語教學資源中心(http://tnetrc.cmes.tn.edu.tw/)」下載。  
研習 王鍠文 - 教務組 | 2015-06-17 | 點閱數: 391
國教署委請國立中正大學辦理「104 年偏鄉教師暑假教學專業成長研習計畫」案,請轉知鼓勵所屬教師參與並核予公(差)假,請查照。 說明: 一、依據國立中正大學 104 年 6 月 8 日中正師培字第 1040004788 號函辦理。 二、為增進教師教學專業知能及鼓勵偏鄉教師參與教師增能社群與運作,爰辦理旨揭計畫。         計畫內容及報名方式等詳如附件,請協助周知。 三、本案如有疑問,請逕洽專案助理-國立中正大學曾子旂小姐,聯絡電話( 05 ) 2720411#26404 、聯絡信箱 admttc@ccu.edu.tw 。 研習報名網址: ht... 觀看完整文章
狂賀 王鍠文 - 榮譽榜 | 2015-06-04 | 點閱數: 367
狂賀三甲余妤萱同學參加台灣三好人文關懷協會 2015 年歡慶佛誕節暨母親節「彩繪」國小組創作比賽榮獲佳作
公告 王鍠文 - 教務組 | 2015-05-14 | 點閱數: 434
◎104 學年度教科書版本經 104 年 5 月 13 日教科書選用會議討論決議通過並公 告,詳如附件。
狂賀 王鍠文 - 榮譽榜 | 2015-05-06 | 點閱數: 391
狂賀林惠萍小朋友榮獲 2014 年第十屆佛光緣小藝術家獎全民三好同樂繪入選獎
王鍠文 - 教務組 | 2015-05-05 | 點閱數: 293
2015 優質本土兒童文學書籍入選書單 如附件 請踴躍閱讀  
:::

停課不停學

媒體報導

校內宣導

防災專區

Teacher Ji 專區

網站連結

[ more... ]
:::