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臺南市109年度國家防災日各級學校及幼兒園地震避難掩護演練實施計畫
學校地震避難掩護應變參考程序
國家防災日各級學校及幼兒園地震避難掩護演練流程及注意事項
轉知內政部110年各賣場及網路平臺設置防災訊息,民眾可藉由實體賣場及網路平臺落實防災準備。
防颱專區-消防防災館-防颱數位教材-阿萌的日記
防颱專區-消防防災館-颱洪災害防救
防颱專區-消防防災館-防颱有一包 緊急避難有依靠
地震防災網路宣導活動計畫
轉知內政部「111年各賣場及網路平臺設置防災專區實施計畫」,請查照。
標題:本市消防局編製「臺南市政府消防局創意畫冊」及「臺南消防實境繪本」,鼓勵所屬人員善加運用。
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教育儲蓄戶
教育部學產基金
反毒宣導
性平、性騷擾、性侵害專區
東光60週年校慶暨社區運動專區
交通安全
交通安全教案手冊(第一版)
@@@@ ###有關兒童安全過馬路相關安全注意事項教育宣導,以維學童 行的安全。#####
@@@@ ###有關兒童交通安全課程宣導112.07.12.。#####
*****112.07 強化宣導民眾「路口安全」及「停讓行人」之觀念,共同維護行的安全。******
有關兒童安全過馬路相關安全注意事項,請配合於課程、網路及通訊軟體等多元管道進行教育宣導,以維學童 行的安全。
111學年度交通安全教材
有關暑假期間之交通安全應注意事項,進行師生及家長宣 導,以維學生安全。
函轉交通部為降低路口事故死傷,製作「你也是路口安全 英雄」影片乙案,請善加下載運用
有關暑假期間之交通安全應注意事項,進行師生及家長宣 導,以維學生安全。
有關交安宣導教材
110年10月交通安全月宣導主題:「汽機車路口慢看停,行人路口停看聽」
交通安全教育輔助教材
110年度交安宣導重點
本校交通安全教育實施計畫
交通安全戶外教育計畫
本校愛心服務站地圖
安全騎乘自行車數位課程 (危險預測及防禦駕駛)
安全騎乘自行車數位課程 (安全用路及騎乘觀念)
安全騎乘自行車數位課程 (自行車挑選與檢查保養)
安全騎乘自行車數位課程 (自行車交通事故概況)
校外安全地圖
學校安全地圖
109學年度交通安全教育宣導重點參考資源
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本站消息
教務
文章列表
轉知文化部「支持臺灣文化內容再開發計畫」–「設計一個屬於這兒的博物館」計畫
教務處
李翰理
-
教務
| 2025-01-17 | 點閱數: 26
說明: 一、依據農業部生物多樣性研究所 114 年 1 月 14 日農生保字第 1146526017 號函辦理。 二、旨揭計畫為文化部為持續致力於文化向下扎根,建構永續發展藝文環境,鼓勵博物館發展館際或跨單位議題合作,促進在地知識的再生產,反饋深化博物館的臺灣原生主題內容,並支持博物館主動向外發展,走入多元場域觸及各類社(族)群,拓展博物館的公共性,所執行計畫。農業部生物多樣性研究所透過以「設計一個屬於這兒的博物館」課程,以校園植物為標的,協助學校設計校園博物館,擴大學生主動參與。 三、本次入校教學課程為「設計一個屬於這兒的博物館-綜合篇」(4 堂課,適合 4 年級以上):內容是由學童親手進行校園...
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科工館114年冬令營-全英語學STEAM活動
教務處
曾冠薰
-
教務
| 2025-01-14 | 點閱數: 38
一、為配合政府擬定之 2030 年雙語國家政策目標,特安排旨揭活動供學生學習。 二、 STEAM 教育為統整各學門的教育模式,提供學生廣博地運用各項專才。 三、繼去(113)年 1 月份本館在台南順利辦理一梯次全英語學 STEAM 之後,為方便台南地區學子就近參加,特在本(114)年寒假再開辦一梯次。 四、檢附活動文宣如附,簡述如下: (一)日期/時間: 民國 114 年 1 月 25 日(星期六)至 26 日(星期日)上午 9 時至下午 5 時 (二)地點: 台南市德光中學實驗室 (三)對象: 國小 4 至 6 年級學生(需具簡單英語溝通能力) (四)師資: 國立成功大學教授師資團隊 五、相關活動資訊:
https://se
...
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教育部委託製作之海外留遊學消費權益指引手冊資訊
教務處
曾冠薰
-
教務
| 2025-01-14 | 點閱數: 31
一、依據教育部 113 年 12 月 31 日臺教文(三)字第 1132505538 號函辦理。 二、旨揭手冊電子檔可於教育部「海外留遊學資訊萬花筒」(
https://studyabroadinfo.moe.gov.tw/)網站,點選海外「留學、遊學」指南-「留遊學文宣下載」「留遊學宣導相關資料」項下下載。
114 年度「CoolEnglish 英聽王」比賽
教務處
曾冠薰
-
教務
| 2025-01-14 | 點閱數: 28
一、依據教育部國民及學前教育署(以下簡稱國教署)113 年 12 月 25 日臺教國署國字第 1135506486 號函辦理。 二、為協助全國國中小學生提升英語聽力,國教署英語線上學習平臺( Cool English )建置「情境動畫聽講」及「互動式學習影片」專區,透過生動活潑的動畫影片,協助學生學習日常生活中的英語會話。為鼓勵全國國中小學生持續運用本網站之聽力專區素材加強英語聽力,爰辦理旨揭「CoolEnglish 英聽王」比賽活動。 二、參賽對象:全國公私立國小三至六年級學生(國小組)及國中七至九年級學生(國中組),各組並依就讀學校分為一般地區學校組與偏遠地區學校組(偏遠地區學校組係依教育部 11...
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檢送國教署「114年度運用Cool English網站資源‧融入英語課程教學教案徵稿比賽辦法」1份
教務處
李翰理
-
教務
| 2025-01-13 | 點閱數: 26
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 113 年 12 月 30 日臺教國署國字第 1135506599 號函辦理。 二、為鼓勵國中小英語教學者將科技及數位學習融入英語教學中,突破傳統授課方式,爰辦理「運用 Cool English 網站資源‧融入英語課程教學」教案徵稿比賽,邀請全國國中小教師以酷英平臺資源進行課程研發及教學方案設計活動。本次比賽成果將公告於相關網站、平臺及粉絲專頁,俾後續提供國中小英語教學者交流分享及推廣,強化全國國中小學生英語學習成效。 二、旨揭比賽辦法摘要如下: (一)參賽對象:全國公私立國中小教師,包含代理及代課教師,分為國中組及國小組進行評選。 (二)收件...
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轉知國教署辦理「高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫-114年客語認證加強班(2月)」資訊
教務處
李翰理
-
教務
| 2025-01-13 | 點閱數: 26
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 1 月 9 日臺教國署原字第 1140001572B 號函辦理。 二、旨揭課程資訊如下: (一)日期: 114 年 2 月 22 日(星期六)、 2 月 23 日(星期日),每日上午 9 : 00 至下午 4 : 20 ,共計 2 日, 12 小時。 (二)班別及人數: 1、四縣腔: 1 班, 30 人。 2、海陸腔: 1 班, 20 人。 (三)授課方...
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轉知國教署辦理「高級中等學校教師本土語文認證培訓實施計畫-114年臺灣台語認證加強班(2月)」資訊
教務處
李翰理
-
教務
| 2025-01-13 | 點閱數: 41
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 1 月 10 日臺教國署原字第 1130156697B 號函辦理。 二、旨揭課程資訊如下: (一)日期: 114 年 2 月 15 日(星期六)、 2 月 16 日(星期日),每日上午 9 : 00 至下午 4 : 40 ,共計 2 日, 14 小時。 (二)班級數與人數:開設 2 班,每班 100 人。 (三)授課方式: Google Meet 線上研習(課程網址將於課前通知中說明) (四)報名資格: &n...
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臺南市東區東光國小113學年度兒童文學盃實施計畫
教務處
曾冠薰
-
教務
| 2025-01-10 | 點閱數: 250
一、依據: (一)臺南市兒童文學創作專輯小黑琵第 15 輯徵文暨封面徵圖比賽實施計畫。 二、目的: (一)鼓勵校內學生參與兒童文學之寫作與研究,並提昇兒童讀物之水準。 (二)鼓勵校內學生美術創作發表空間。 (三)藉由寒假作業鼓勵校內學生創作,推薦參加臺南市兒童文學創作專輯小黑琵第 15 輯徵文暨封面徵圖比賽。 三、承辦單位:教務處 四、競賽對象:本校一至六年級學生。 五、報名日期(送件日期): 114 年 2 月 5 日〜3 月 7 日。 請各班導師鼓勵學生參與徵文徵圖~ ...
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轉知國立勤益科技大學辦理2025TIRC台灣智慧型機器人大賽,詳如說明。
教務處
資訊組
-
教務
| 2025-01-10 | 點閱數: 23
說明: 一、本競賽為全國性科技及教育活動,使學生動手製作機器人,除可提升學生設計實作與創新研發的能力,更可達到寓教於樂、積極學習與思考創作之教育目標。 二、競賽訊息如下: (一)競賽日期: 114 年 3 月 8 日(六)。 (二)競賽地點:本校青永館。 (三)報名日期: 114 年 1 月 9 日(四)至 114 年 2 月 20 日(四)。 (四)參加對象:國小、國中、高中高職及大專院校。 (五)競賽要點請參閱附件。 (六)相關資訊請上競賽網站:
https://tirc-robot.webnode.tw/
,或洽本校電機工程系謝銘原教授, 04-23924505#7229 , tirc.robot@...
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轉知「114年度教師專業成長研習-夢的N次方工作坊」場次表1份(如附件)
教務處
李翰理
-
教務
| 2025-01-09 | 點閱數: 22
說明: 一、依據教育部國民及學前教育署 114 年 1 月 7 日臺教國署國字第 1135506722 號函辦理。 二、為鼓勵教師持續精進教學歷程,進而不斷提升教師專業知能與多元化教學方式,落實新課綱並實踐應用於課間中,爰辦理旨揭研習。 三、旨案於 114 年辦理素養、多元、實踐家等類別工作坊,總計 8 場次,請鼓勵所屬領域教師預留報名時間並踴躍報名。
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