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明：
一、依據教育部體育署 109 年 6 月 17 日臺教體署學(二)字第 1090020302 號函辦理。
二、為配合十二年國民基本教育健康與體育領域課程綱要實施，本署為了促進教學現場對課綱理念及轉化方法的理解，透過理論與實作並進的創新課程設計之推廣，帶給教師教學成長、省思與改變，獲得更多元的體育教學新知與素材，以提升國內體育教師之品質，特委請國立臺灣師範大學辦理旨揭研習。
三、旨揭研習資訊摘要說明如下，詳細資訊請參閱研習計畫：
(一)參加對象：以高級中等以下學校體育教師為主要研習對象，各場次開放報名約 70 人。
(二)辦理時間及地點：參閱附件計畫。
(三)報名方式：採網路報名，即日起至「體育課... 觀看完整文章
一、從事各類戶外活動，首先應注意天候變化及熟悉地形環境，體育署「四不要」提醒：
(一)不要逞強：進行登山、露營、溯溪、戲水、水岸、田野調查研究等活動時，除需做好行前裝備檢查外，更應考量自身體能狀況能否負荷，不要逞強。
(二)不要去危險水域：不要去危險水域或無救生人員的地方進行活動。
(三)氣候不佳，不要從事戶外活動：遭遇大潮、豪雨等天候狀況不佳時，不建議從事戶外活動或應立即停止一切戶外活動，以預防突發性之危安事件（如海灘裂流、碎浪、地形效應等問題）。
(四)不要在無防雷設施的建築物內避雨：發生閃電雷鳴時，應遠離外露的金屬物體、鐵欄杆、高大廣告牌等建築物，及避免至無防雷設施的建築物內避雨... 觀看完整文章
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一、中華民國關懷生命協會舉辦「關懷動物文學獎」，由教育部國民及學前教育署指導活動，邀請國小中高年級學童寫給動物一封信，結合自身經驗或運用想像力，寫出心中想對牠們說的話，進而思考尊重動物、愛護生命的價值。活動將徵選優秀作品致贈獎金獎狀，並登載於本會「動保教育扎根平台」網站，提供更多師生及社會大眾共同欣賞作品，並啟發省思。
二、活動收件日期即日起至 8 月 31 日止，詳細資訊請見簡章或下列網址 https://awep.org.tw/online-submission.html 。
國立台灣海洋大學開設「認識二十一世紀的綠金-藻類」磨課師線上課程，分別認列「環境教育終身學習網」及「公務人員終身學習」研習時數各 6 小時，請轉知並鼓勵貴校師長踴躍報名學習
一、本課程由國立台灣海洋大學張睿昇助理研究員兼水產養殖系合聘助理教授授課，除專業知識講授，亦將融入顯微鏡下與野外環境的藻類實體觀察，讓學習者經由視覺將理論基礎與操作更具體化，更理解藻類。
二、課程資訊
（一）課程全程免費，不限修課對象。
（二）上課方式：本課程於「ewant 育網開放教育平臺」磨課師平台開課(線上課程)，請學員先於此平台註冊個人帳號(http://www.ewant.org/)，即可選課。
（三）課... 觀看完整文章
說明：
一、依據「教育部國民及學前教育署補助辦理中輟生預防追蹤與復學輔導工作原則」辦理。
二、為輔導本市義務教育階段學生，因家庭遭遇變故而中途輟學，經追蹤輔導返校而無法適應就學環境，或因家庭功能不彰而有中輟之虞學生，本局於永康區永仁高級中學辦理慈輝班（國一、國二、國三），以協助學生就學輔導與適應。
三、符合相關入班資格條件者，經家長或監護人同意接受輔導就讀，備妥相關表件寄送本市永仁高級中學(國中部)慈輝班(710 永康區忠孝路 74 號，慈輝組簡毓樺組長收)，並經本市慈輝班復學輔導就讀小組會議審核評估符合資格者，將協助入班就讀，進入慈輝班就讀之學生，學籍仍留原籍學校，不跟隨... 觀看完整文章
一、為豐富國小學童暑期多元學習面貌，本會結合勝利之聲廣播公司、電聲廣播電台，俊逸慈善基金會辦理「2020 兒童廣播營」。
二、課程內容及線上報名，請至俊逸文教基金會網站 http://www.e-go.org.tw/→活動報名專區。
一、依據教育部國民及學前教育署 109 年 5 月 1 日臺教國署學字第 1090049968 號函辦理。
二、隨文檢附影片連結海報，各校可自行列印張貼於佈告欄
影片連結： https://youtu.be/U_vK8qH_55E
海報下載連結： https ：//reurl.cc/qdr58N
活動內容如下：
(一)參加對象：以國民中（小）學、高中（職）、大專院校學生為主，一般民眾亦可參加。
(二)有獎徵答期間：本年 5 月 15 日 10 時至 6 月 15 日 24 時。
(三)活動獎品： 7-Eleven 便利商店 35 元商品兌換券（電子禮券）。
(四)獎品數量： 5 款遊戲各 200 份，共計 1,000 份。
(五)遊戲方式及規則：於有獎徵答期間進入活動網站點選「上課囉 Go」，選擇遊戲項目後開始答題，符合條件者即可參加抽獎。
(六)遊戲通關後，點選參加抽獎，留下個人資料（姓名、電子郵件），至電子郵件信箱收取驗證信，完成驗證程序，即可參加抽獎。中獎人將由電腦採隨機亂數方式抽出。未留完整姓名資料或可收信之電... 觀看完整文章
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