台南國小學生面對氣候變遷動腦筋 設計「防汛守護者」(聯合報)

東區大同國小動動腦 設計４款防災作品(中華日報)

    全球氣候劇烈變遷造成極端變化，短時間的急降雨現象，常造成台灣各地有淹水的情形發生，尤其在每年五、六月梅雨季節所帶來的豪雨天氣，更是影響民眾的生活與安全。為了預防氣候變遷的天然災害，東區大同學生參與教育部數位學習深耕計畫，進行「防汛守護者」PBL 課程，設計因應氣候變遷發生災情之防災作品。

首先，師生實地走訪竹溪進行環境踏查，民眾表示在多年前曾豪雨致災，竹溪附近步道及家中物品遭受水患淹浸；踏查時觀察到竹溪周遭環境有地勢較低處，瞭解竹溪流域淹水的因素，看到竹溪沿岸有警示與安全設施，還有水位感測器、水位顯示器、警示燈及廣播用的喇叭，都在提醒來往竹溪的民眾，要注意水域安全的狀況。

    本方案結合 SDGs13 氣候行動，學生針對急降雨造成的淹水議題並進行 PBL 課程，且設計出 4 種不同的解決方案作品，以因應氣候暴雨對竹溪生態所造成的危害。

    「智慧柵欄機」的設計構想是因為觀察到竹溪水位暴漲時，某些地勢較低的步道容易淹水，為了保護居民的安全，於是使用超音波感測器進行偵測，當發現竹溪水位上漲達警界高度時，就會自動發出警報，並放下柵欄，提醒人們勿進入危險區域，當水位降低時，柵欄會自動歸位並關閉警告設施；「鳥巢防汛救難隊」因為觀察到紅冠水雞喜歡在水邊築巢，如遇到大雨淹水，鳥巢常常被大水沖走，於是設計出一個自動拉回岸邊的裝置，並提供鳥巢保溫功能，等待救援。

    「安心避雨小屋」當下雨發生時，用來指引外地遊客迅速到達躲雨的空間，當小屋判斷有人進入，會自動啟動屋內設施，提供一個舒適溫暖的休憩環境。王悅庭同學表示，臺南常常有缺水危機，雨季的雨水直接排入大海非常可惜，希望能將竹溪的水資源保存下來，因此設計了「花朵守護天使」以達成省水環保及減洪的目標。

李素珍校長說，面對全球氣候變遷是共同的議題，東區大同國小參與「教育部數位學習深耕計畫」，帶領孩子一同面對氣候變遷的問題，展現解決力與行動力。日前學生帶著作品到竹溪公園與附近社區進行解說活動，獲得來往民眾的回饋肯定，期許更多民眾能一同關注氣候變遷帶來的問題。