:::
主內容區域
文章列表
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署（以下稱國教署） 112 年 5 月 8 日臺教國署國字第 1120058100 號函辦理。
二、為提升國中小英語教師教學專業能力，國教署委請國立臺灣師範大學依國小及國中教育階段分別辦理旨揭工作坊，期透過全英語教學活動設計與分組實作等主題，提升國中小英語教師全英語教學策略與技巧。
三、實施對象：
（一）請本市班級數為 25 班（含）以上國中小，務必薦派 1 人參加。
（二）有興趣參與此研習之英語教師、英語代理教師及英語科實習教師。
四、各場次報名及辦理時間如下：
（一）第 1 場：即日起至 112 年 5 月 12 日(星期五)下午 5 時止報名；研習... 觀看完整文章
說明：
一、依據新竹縣政府教育局 112 年 5 月 16 日教學字第 1121000737A 號函辦理。
二、目的：整合十二年國教課程教學及數位精進專案，促進各 主題場次優質課程教學案例分享，與專家學者、教師、家 長參與回饋，啟動專業對話反思能力，落實課堂教學實 踐，展現本縣課程教學 3C 領航「在地脈絡(Context) 跨域 整合(Cross) 國際連結(Connection)」 之深化學習與終身 教育推動效益。
三、參加對象：全國各縣市對課程教學有興趣之中小學教師及 家長。
四、博覽會主題資訊如下：
(一)主題一：前導學校優質課程分享
１、日期： 112 年 6 月 2 日（星期... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局 111 年 9 月 16 日南市教課(一)字第 1111203094 號函辦理。
二、旨揭所指本土語言能力認證，係指 111 學年度由 1.教育部主辦之閩南語語言能力認證、 2.客家委員會主辦之客家語語言能力認證。
三、本案補助對象為參加 111 學年度閩南語或客家語語言能力認證中高級以上之校長、編制內現職(含長期代理)教師，通過者全額補助，未通過者半額補助。長期代理教師定義請依「中小學兼任代課及代理教師聘任辦法」及本市訂定相關行政規則辦理。
四、請申請之教師填寫「補助申請表」，並依內文檢附相關文件（影本，因資料無法退還），於 5/26(五)前送至教學組彙整。請勿與國教署補助重... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局 112 年 3 月 29 日南市教課（一）字第 1120411064 號函辦理。
二、旨揭計畫係為辦理公開英語課採全英語教學教案優秀案例，分享教學實踐成果，透過公開授課及回饋等教學相長之有效作為，供教師同儕互相觀摩，以精進本市教師教學技巧。
三、旨揭計畫辦理方式如下說明：
（一）實施對象：
1 、公開授課者：邀請本市 110-111 學年度國中及國小英語課採全英語教學教案徵選計畫獲獎教師。
2 、參加觀課者：邀請本市轄屬國民中小學校薦派校內英語科召集人或代表參加。
（二）辦理場次：
1 、國小場：
（ 1 ）第 1 場： 112 年 6 月 8 日（星期四）下午 1... 觀看完整文章
說明：
一、依據教育部國民及學前教育署委託本校執行「國民中小學識字能力評估計畫」辦理。
二、識字量施測資訊：
(一)識字量測驗網址： https://pair.nknu.edu.tw/literacy 。
(二)系統開放時間：自 112 年 5 月 15 日(星期一)至 112 年 6 月 30 日(星期五)止。
(三)施測對象：國中、國小學生。
三、學習島嶼資訊：
(一)學習島嶼網址： https://pair-learn.nknu.edu.tw/learn 。
(二)「學習島嶼」與「識字量測驗」使用相同帳密，已有「識字量測驗」帳密之師生不需額外申請即可使用，若尚無識字量帳密... 觀看完整文章
說明：
一、依據本局 112 年 5 月 4 日南市體競字第 1120585317 號函(諒達)辦理。
二、本案係教育部對地方一般性補助款考核指標，國小體育課授課教師應安排具體育專長教師授課，請各校擔任體育教學之非專教師務必擇一場次參加旨揭研習，並請貴校惠予出席人員公假登記。
三、本次研習辦理時間及地點，說明如下：
(一)體育教學模組溪北場次
１、時間： 112 年 5 月 24 日（星期三）動作教育教學模組（學習護照代號： 280161 ）、球類教學模組（學習護照代號： 280188 ）。
２、地點：本市官田區官田國小活動中心。
(二)體育教學模組溪南場次
１、時間： 112 年 6 月... 觀看完整文章
:::
右邊區域內容
Datong Word Master
-1.jpg)
宣導專區
|
|
114學年度總體課程
