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文章列表
一、依據新北市政府教育局 115 年 2 月 24 日新北教國字第 11503393804 號函辦理。
二、旨揭中心成立目標為透過數位科技融入學習，轉變傳統學習型態，並與各學習平臺合作，進行種子教師培訓及教材開發，提升教師教學效率及學生學習效能，以鞏固基本學力、培養自學能力、創新課堂學習。
三、本梯次研習以線上研習為主，完整參與者將核予該參與場次之研習時數。
四、為掌握課程人數及維護課程品質，請至「全國教師在職進修資訊網」登錄報名資料。
五、如有未盡事宜，請洽新北市科技化學習扶助教學中心，電話：（ 02 ） 29103483 分機 881 至 883 。
一、依據教育部國民及學前教育署 115 年 2 月 24 日臺教國署國字第 1150011896 號函辦理。
二、為鼓勵教師運用有效教學策略與多元評量概念，設計具素養導向之教學方案，並促進以學生為學習主體、融入議題之跨領域教學案例產出，爰辦理旨揭教案徵選，相關事項擇要說明如下：
(一)報名資格：全國公私立國民中小學教師、本土語文教學支援老師及原住民族語專職教師。
(二)收件資訊：
１、收件期限：即日起至 115 年 5 月 15 日（星期五）止。
２、參賽者請至 CIRN 國民中小學課程與教學資源整合平臺「輔導團專區／語文領域本土語文中... 觀看完整文章
說明：
一、為強化學生深度閱讀能力並提升整體閱讀素養，本校華語文與科技研究中心推動 SmartReading 中文適性閱讀平台，除透過 DACC 測驗精準掌握學生中文閱讀能力外，並運用自主研發之文本難度分析技術，為中文書籍進行系統化分級，提供適性閱讀依據。
二、本中心運用文本難度分析技術，針對「社會情緒學習（ SEL ）」相關書籍進行閱讀分級，並依據 SEL 五大核心能力彙整推薦書單，期協助學生依自身閱讀能力選擇適性書籍，在閱讀歷程中培養「自我覺察」、「自我管理」、「社會覺察」、「人際關係技巧」及「負責任的決策」等核心素養。
三、有關旨揭閱讀分級相關服務資訊，請至「SmartReading&... 觀看完整文章
一、新聞超小號節目介紹：
(一)小公視推出兒童新聞節目《新聞超小號》，從兒童觀點出發，瞭解每週國內外新聞重點、時事議題，透過淺顯說明引導學生理解新聞內容，培養媒體素養與關心公共議題之能力，增加學生對新聞的好奇心與參與感，適合融入班級經營或社會領域教學運用。
二、節目特色說明：
(一)以兒童視角出發，專為 10 至 13 歲學生設計，每集 15 分鐘。
(二)內容包含《國內新聞》、《國際新聞》及《新聞關鍵字》等單元。
(三)適合運用於晨光時間、午餐時間或彈性課程，提供學生掌握每週新聞重點。
三、節目播出資訊：
(一)小公視電視頻道： 3 月 6 日(五)起， 早上... 觀看完整文章
說明：
一、依據國立臺中教育大學 115 年 3 月 6 日臺中大學數位字第 1154060184 號函辦理。
二、旨案研習資訊簡述如下：
(一)日期與時間： 115 年 6 月 14 日（星期日） 9 時起至 17 時，計 1 日。
(二)地點：桃園市立桃園高級中等學校（地址：桃園市桃園區成功路三段 38 號）。
(三)參加對象：現職國中小學教師（含代理代課與師資培育生）。
(四)實施方式：實體研習。
(五)報名方式：
１、一律採線上報名方式。
２、第 1 階段：自 115 年 3 月 30 日（星期一）上午 8 時起至 115 年 4 月 19 日（星期日） 24 時止逕至全國教師在職進修網進行報名（限已具備並開通... 觀看完整文章
說明：
一、活動目的：為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，本會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課，設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與教學。
二、活動規劃：
(一)主題：讓學習有感進階版：情緒動能 × 提問推進的深度整合。
(二)時間： 2026 年 8 月 4 日(二)至 8 月 6 日(四)，共三天。
(三)地點：臺東縣臺東市寶桑國民小學。
(四)辦理形式：根據報名情形，由主辦單位分小組，以共備方式進行。
三、參加對象：全國高中以下各級學校之教師。
四、報名方式：採線上報名，報名連結詳見附件或瑩光教育協會 FB 粉絲專頁... 觀看完整文章
一、本館新總館展覽申請場地為三樓展示區及六樓藝廊，為豐富讀者之圖書館文化體驗，鼓勵政府機關、學校等單位申請本館展覽場地，展出藝術、設計、文學、文化創意等展覽。
二、申請時間：即日起受理 116 年上半年度展覽申請。
三、展覽地點：新總館三樓展示區、六樓藝廊（臺南市永康區康橋大道 255 號）。
四、申請方式：線上申請。請至本館官網下載並填寫申請表單及附件（ https://reurl.cc/A6rEo3 ），填寫後上傳至雲端表單（ https://reurl.cc/b9DkKE ）。
五、展覽性質屬推廣閱讀、文化、藝術或音樂，或國際性、學術性或教育性之文化交流等，且屬非營利性或本市所屬機關學校主辦之活... 觀看完整文章
