:::
左邊區域內容
臺南市英語閱讀季
校園問卷
學習扶助測驗
友善校園問卷
品德行為準則問卷
人權環境問卷
體罰問卷
健康促進問卷
校園生活問卷 帳號
心理感受問卷
<---------------->
學生mail 帳號查詢
Email登入
學生mail密碼重設申請
學生Email登入說明
心理困擾問卷
學習基本能力測驗
全民資安素養自我評量
海洋防災及科普
海洋防災X海洋科普
115年兒少使用網際網路行為調查
資訊課相關
校內網路資源
:::
主內容區域
文章列表
一、計畫目標：本會透過直接入校、長期陪伴的方式，陪伴學校及社群團隊共同發展 課程，讓教師在面對教學現場的改變時，能有安穩的支持力量，藉此提升教師教學專業、凝聚學校向心力，也穩定學校文化。
二、主辦單位：社團法人中華民國瑩光教育協會。
三、申請對象：全國各級學校或教育組織，以學校或社群為單位提出申請；如以社群申請者，須先經所屬學校同意，以利後續行政作業。
四、計畫經費：申請單位須支付 陪伴者之鐘點費、交通費及必要之住宿費。因本專案 115 學年度贊助經費有限，若校內無相關計畫經費或因其他 因素無法支應，恕無法由協會補助入校費用。
五、計畫時長：... 觀看完整文章
一、本市申請案採線上申請，申請時間訂於 115 年 4 月 1 日至 115 年 4 月 30 日止，請申請人於 115 年 4 月 30 日前完成線上申請，並將完整申請書紙本送至申請人學區設籍學校(大光國小教務處註冊 吳老師，電話： 2518465 分機 711)，未送交或申請資料不全者，不予受理申請。
二、線上申請網址為： https://nee.tn.edu.tw/ ，由申請人註冊填寫。
三、申請相關表件請至本市非學校型態實驗教育網站(https://nee.tn.edu.tw/
之「相關表件」區下載「臺南市非學校型態實驗教育個人申請書」及附錄 1 至附錄 6 表件。
四、國小六年級申請國中階段，由未來設籍國中學校... 觀看完整文章
親愛的大光國小新生家長，您好：
非常歡迎您的子弟成為大光國小的一分子，以下相關注意事項提醒您。
一、線上報到後注意事項
(一)線上報到後，仍需繳交「戶口名簿影本+4 項紙本資料表」，始為完成報名手續。
(二)請家長先行檢視兒童健康手冊內的預防接種是否已全數接種完畢，若尚有需補接種疫苗之孩童，請於開學日前完成疫苗接種，並影印一份「疫苗接種黃戶」開學後繳交給導師。
(三)新生報到後，有其他因素轉學或到國外就讀，請儘速至該校報到並來電告知註冊組，電話： 2518465 分機 711
二、新生編班
新生編班由市府統一電腦編班，編班結果於 8 月 1 日公告於本校網站(https://web.tykes 觀看完整文章
轉知「臺南市 PaGamO 閱讀素養電競賽」競賽簡章
參賽報名流程
一、教師組（單人報名）
填寫表單：教師需至指定網址 https://forms.gle/bT5jeuNRKy23hYuc8 填寫報名資料 。
收確認信：主辦單位將於 5 日內發送報名確認信件，內含入場密碼 。
報名截止時間： 115 年 4 月 7 日下午 6 時 。
進入賽場：
時間：收到密碼後，需於 115 年 4 月 10 日（五）下午 2 時前完成入場 。
路徑：進入「台南市_PaGamO 素養學習」世界，點選左側選單的「奪寶信號」 。
入場：點選「入場」並輸入密碼，看到倒數畫面即完成入場。
二、學生組（ 2 人一隊）
學生組需由「帶隊教師」... 觀看完整文章
轉知財團法人公共電視文化事業基金會小公視兒少節目《小一新生的機智生活》舉辦之甄選活動。
一、《小一新生的機智生活》是由【小公視】委託【白色球鞋】製作的校園全新成長紀實節目，記錄 6 -7 歲孩子進入小學、如何從懞懂到學會規則，適應團體生活、用自己的可愛與機智，勇敢迎接成長挑戰。
二、本節目以生活紀錄方式，拍攝孩子進入小學的適應期，內容包含孩子的家庭日常與校園生活片段，呈現孩子的勇氣與機智，記錄孩子第一次上學的笑容與成長瞬間。
三、報名資格：
(一)2026 年 9 月即將入學的小一新生
(二)已決定就讀的小學
(三)有自己的特質與個性
(四)喜歡表達自己
(五)家長願意一起參與成長紀錄
... 觀看完整文章
轉知國立高雄師範大學訂於 115 年 10 月 3 日(星期六)辦理第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，即日起至 6 月 15 日（星期一）止進行「2026 年融入 SEL 的閱讀課程教學」論文徵稿活動。
一、訂於 115 年 10 月 3 日（星期六）假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)。
二、本次徵稿主題為「融入 SEL 的閱讀課程教學」，子題內容包含：
(一)融入 SEL 的閱讀教學研究成果。
(二)融入 SEL 的閱讀課程教學設計。
(三)融入 SEL 的閱讀課程教學評量。
(四)融入 SEL 的閱讀教學班級經營。
... 觀看完整文章
114 學年度第 2 學期高級中等以下學校原住民學生才藝優秀獎學金申請
申請本案獎學金之學生須同時符合以下資格：
(一)就讀本市所屬高級中等以下學校，具原住民身分學生，請學校承辦教師確實審核申請人應具有原住民身分，未具原住民身分者，則不符合申請資格。
(二)本案原住民籍學生之認定以行政院核定之原住民族別，分別為阿美、泰雅、排灣、布農、卑南、魯凱、鄒、賽夏、雅美（逹悟）、邵、噶瑪蘭、太魯閣、賽德克、撒奇萊雅、卡那卡那富、拉阿魯哇共 16 族；平埔原住民族群學生（戶籍資料個人記事欄已有「熟」相關註記者）請另申請臺南市政府原住民族學生獎助學金。
(三)同一學期未領有其他政府機關（構）或公營事業發給之原... 觀看完整文章
一、 3 月 20 日(五)起，早上 8 ： 00~12 ： 00 ，下午 1 ： 30~4 ： 00 之間，可打電話到本校教務處與註冊組 吳老師約定時間，到教務處辦理新生報到。
電話： 2518465 轉 711
二、報到資格：
1.115 學年度之學齡兒童為 108 年 9 月 2 日至 109 年 9 月 1 日（含 109 年 9 月 1 日）出生。
2.需設籍在本校學區內之學童。
三、報到方式：
繳交下列「五項紙本資料」，並且完成「線上報到」，即完成新生報到手續。
1.戶口名簿正本及影本各一份
（要有新生及監護人資料、記事欄資料完整)
(正本繳驗後當場歸還，影本留校存查）
2.基本資料表(黃色紙)
3.輔導紀錄表(男生-白色... 觀看完整文章
