臺南市大光國小

後備軍人及補充兵「116 年緩召第 4 、 5 款」自 115 年 4 月 1 日起至 4 月 30 日止暨「儘後召集第 4 款」自 115 年 4 月 1 日起至 5 月 31 日止，符合申請人員請至各區公所申請辦理。

說明： 一、本計畫目標在與全台 22 個縣市中，屬偏遠、特偏、極偏、非山非市，或學生人數為 100 人以下之國小，以及相關非營利組織與教育團隊合作，透過創造力相關課程活動，建立學生的學習自信心及內在動能，同時支持教師內在韌性與身心照顧，進而實現教育平權與身心整合的永續願景。 涵蓋縣市範圍包括基隆市、新北市、台北市、桃園市、新竹縣、新竹市、苗栗縣、臺中市、彰化縣、南投縣、雲林縣、嘉義市、嘉義縣、臺南市、高雄市、屏東縣、宜蘭縣、花蓮縣、臺東縣、澎湖縣、金門縣及連江縣。 二、申請流程與注意事項如下： 1. 申請方式：申請單位需填妥「線上申請表單」「線上申請表單」（網址： http... 觀看完整文章

一、依據「臺南市市立高級中等以下學校及幼兒園教師諮商輔導支持體系設立辦法」及「臺南市市立高級中等以下學校及幼兒園 115 年教師諮商輔導支持服務計畫」辦理。 二、為提供教師及教保員心理諮商服務，教育局業與在地心理諮商機構簽訂 115 年 4 月 1 日至 115 年 12 月 31 日合約，諮商鐘點費每小時新臺幣 1,600 元（含稅），由心理諮商機構按季申請撥款。 三、為保障教師選擇諮商權益並平穩銜接特約機制，相關申請規定如下： (一)特約機構申請：請教師及教保員至「臺南市政府 EAP 員工協助及福利關懷網」提出申請，由本局受理並轉介。 (二)自行選擇機構銜接期：如教師已自行選擇其他合格立案之諮商機構，請務必於 115 年... 觀看完整文章

一、依據行政院人事行政總處（以下簡稱總處） 115 年 3 月 27 日總處給字第 1154000585 號函辦理，並檢附原函影本。 二、有關本方案調整後之 DM 及要保書相關資訊，已公告於市府人事處網頁（ https://personnel.tainan.gov.tw/ ）之權益 e 點靈「其他」區、總處全球資訊網（ https://www.dgpa.gov.tw ）最新消息、給與福利處「福利文康」區、公務福利 e 化平台及富邦產險公教員工旅遊平安卡網站(https://www.fubon.com/insurance/b2b2c/hwc/index html)；洽詢電話： 0809-019-888 。

說明: 1.本教案專為國小學生設計 ，以 30 人班級為最適規模 。課程全程規劃為 40 分鐘 ，核心教學目標包含了解多元文化概念、學習尊重不同文化價值 ，以及認識全家便利商店與本會為新住民族群提供的友善服務 。   2.課程設計結合「換位思考遊戲帽」等情境小遊戲  3.檢附「全家珍愛新住民（國小）教案」完整檔案（如附件）。

一、社團法人中華民國瑩光教育協會盼能透過「115 學年度無教師證代理教師支持計畫-全國共學團」支持無教師證代理教師，提供無教師證教師課程教學與班級經營等支持與協助，提升其教師專業工作，促進學生學習。 二、說明會內容如后： (一)辦理目的：針對「115 學年度無教師證代理教師支持計畫-全國共學團」進行說明，包含計畫目的、內容及申請辦法。 (二)辦理時間： 115 年 5 月 6 日(三)晚上 19:30-20:10 。 (三)辦理方式： Google Meet 線上會議室。 (四)報名時間：即日起至 115 年 5 月 4 日(一)中午 12 點止。 (五)報名連結： https://for 觀看完整文章

一、依據本市 114 學年度學習扶助整體行政推動計畫辦理。 二、旨案研習簡訊如下： （一）研習日期與時間（每一場次上限 70 人，請擇一場次報名）： 1.第 1 場： 115 年 5 月 13 日（星期三）上午 8 時 30 分至 12 時 30 分（含報到時間）。 2.第 2 場： 115 年 5 月 20 日（星期三）上午 8 時 30 分至 12 時 30 分（含報到時間）。 （二）參加對象：以本市國中小學習扶助教師優先，其餘自由報名 。 （三）研習講師：本市長興國小陳文凱老師。 （四）研習地點：本市資訊中心（中西區五妃街 236-1 號）電腦教室。 （五）報名方式：請於 115 年 5 月 6 日（星期三）前擇一場次至本市學... 觀看完整文章

一、依據本市 114 學年度原住民族教育資源中心整體推動方案辦理。 二、實施目的：增進師生對原住民文化科學認識的廣度及深度。 三、辦理期程： 115 年 4 月 8 日至 6 月 3 日。 四丶實施方式：開放入校輔導 10 場次研習，由講師分享教案與教學經驗，供教師教學現場應用並提供教學回饋。 五、參加人員：本市高級中等以下學校教師，每場次預計錄取 20 名。教育局保有最後審核權。 六、報名方式：請至學習護照報名，研習代碼如附件。 七、請惠予參與研習人員公(差)假登記，全程參與之人員核發 2 小時研習時數。 八、檢附研習實施計畫(含研習代碼)1 份。 九、研習聯絡人：大橋國小李麗菁... 觀看完整文章

一、依據教育部推動國民中小學本土教育實施要點及本市 114 學年度本土教育整體推動方案辦理。 二、目的： (一)提倡本土語言的價值，並了解到語言流失的嚴重性，鼓勵各界透過各種管道，使社會大眾對本土語言意識有更多的了解與認同。 (二)透過本土語言意識培力人才庫老師之宣講分享教學經驗，增進各校教師將本土教育核心理念融入教學，指導學生創作，獲致表現才藝的機會。 (三)經由計畫之推展，將母語學習有效結合各領域，拓展視野，以提升學生對母語學習的興趣，並讓學生在過程中涵養愛鄉親土，文化認同的情懷。 三、實施對象：請本市 20 班以上國中小學校薦派 1 名教師參加。其餘學校自由參加，每校至... 觀看完整文章

主旨：推廣本會《聯合國兒童權利公約》繪本及桌遊教學資源，請查照。 說明： 一、本會長期推動兒少權利，為協助校園進行兒少權利相關議題教學，規劃「《聯合國兒童權利公約》繪本、桌遊校園推廣方案」，提供適合校園運用之繪本及桌遊教材。 二、本會出版繪本與桌遊，引導成人與兒少一起認識《聯合國兒童權利公約》，教師亦可靈活運用於課堂教學、班級共讀、議題討論及延伸活動，進行教學引導。 三、本方案包含單本繪本、套書組及桌遊教材，學校可依教學需求彈性選用。 四、檢附出版品介紹及方案說明，敬請協助轉知校內相關處室、教師或圖書館參考運用；如有訂購或相關問題，歡迎與本會聯繫。 五、校園... 觀看完整文章